총 1,727개
-
그리스와 로마 미술의 특징과 영향2025.01.261. 그리스 미술의 특징과 미의 개념 그리스 미술은 이상적인 인간 신체를 탐구하고 그 아름다움을 극대화하는 데 중점을 두었다. 그리스인들은 미를 단순한 외적 아름다움이 아닌 철학적 개념과 연계하여 조화, 균형, 비례를 매우 중시했다. 그리스 예술가들은 수학적 비례와 완벽한 조화를 이루는 예술 작품을 창작하여 인간 신체의 완벽한 형태를 표현하고자 했다. 대표적인 작품으로 폴리클레이토스의 '창을 든 사람'과 파르테논 신전이 있다. 2. 로마 미술의 특징과 역사적 기록 로마 미술은 그리스 미술의 영향을 받았지만, 실용성과 현실성을 강조하...2025.01.26
-
현행 문법교육의 단점과 보완 방안2025.11.151. 현행 문법교육의 단점 한국의 국어 교육에서 현행 문법교육은 과도한 규칙중심적인 접근으로 인해 학생들이 실제 사용하는 언어와 다른 경우가 많다. 이는 학생들이 문법을 이해하기 어렵게 만들고, 실제 의사소통에서 적절한 표현을 구사하지 못하게 한다. 결과적으로 현실적인 한국어 사용 능력을 향상시키는 데 한계가 있다. 2. 실제 활용 중심의 문법교육 방법 문법 교육을 언어 사용의 일부로서 진행하고, 학생들이 실제 상황에서 사용할 수 있는 대화나 글쓰기 등의 활동을 통해 학습 내용을 실제로 적용하도록 해야 한다. 구체적인 예시나 실제 ...2025.11.15
-
평생교육경영론: 교육 패러다임의 변화와 평생학습의 특징2025.01.041. 평생학습으로의 교육 패러다임 전환 현대사회의 급격한 변화로 인해 개인들은 졸업 이후에도 지속적으로 학습해야 하는 상황에 직면하게 되었다. 이에 따라 1965년 UNESCO에서 평생교육 개념이 처음 소개되었고, 이후 OECD와 UNESCO를 중심으로 평생학습의 필요성이 강조되면서 교육 패러다임이 학교교육에서 평생교육, 다시 평생학습으로 변화하게 되었다. 이러한 변화의 계기는 지식정보화 사회와 4차 산업혁명의 도래로 인한 평생직장 개념의 소멸, 기대수명 증가 등 사회적 변화에 기인한다. 2. 평생학습 교육 패러다임의 특징 평생학습...2025.01.04
-
스펜서의 교육과정2025.11.141. 스펜서의 교육철학 스펜서는 현대적 교육과정 논의를 본격화한 학자로, 교육을 완전한 생활 준비의 수단으로 봤습니다. 기능론적 관점의 대표 학자로서 사회유기체설을 주장했으며, 사회를 유기체로 보아 조직이 분리되면 회복 불가능하다고 생각했습니다. 스펜서는 실용적 실리 교육을 주장하며 지식의 우선순위를 정하고, 교육을 통해 사회의 일부로서 인간을 양성할 수 있다고 믿었습니다. 2. 스펜서의 교과목 분류 스펜서는 과목의 성격에 따라 다섯 가지로 분류했습니다. 직접적 자기보존에 기여하는 생물학·생리학, 간접적 자기보존에 기여하는 과학·사...2025.11.14
-
캠핑을 위한 조명 리포트2025.01.121. 캠핑 조명 사용자 1 박 OO은 38세 주부로 한달 평균 2회 캠핑을 즐기는 중년층입니다. 그는 자신의 일상에 관한 이야기를 좋아하고 독서와 SNS 활동을 즐깁니다. 감수성이 예민하고 활동적인 이미지를 강조합니다. 그는 캠핑 조명의 기능과 디자인/감성이 모두 중요하다고 생각합니다. 2. 캠핑 조명 사용자 2 오 OO은 42세 캠핑 유튜버로 한달 평균 5회 캠핑을 즐깁니다. 그는 블로그와 유튜브에 캠핑 관련 이야기를 많이 올리고 여행지에 대한 기록을 남기는 편입니다. 자신의 추억을 오랫동안 간직하고 싶어 합니다. 그는 캠핑 조명...2025.01.12
-
지적장애아동의 기능적 교육과정 적용2025.05.061. 기능적 교육과정의 의미 기능적 교육과정은 지적장애아동이 필요로 하는 일상생활에서 필수적인 기초적인 생활 기술을 가르치는 교육 방법입니다. 이 교육 방법은 아동이 일상생활에서 직면하는 문제를 해결하는 능력을 키워주고, 아동의 능력과 관심사를 고려하여 구성됩니다. 기능적 교육과정은 실제적인 목표 달성을 위한 행동계획을 세우는 것으로, 아동이 자신의 능력에 맞게 기술을 익힐 수 있도록 지원합니다. 2. 기능적 교육과정의 적용 가능성 기능적 교육과정은 지적장애아동뿐만 아니라, 다양한 장애아동들에게도 적용 가능합니다. 이 교육 방법은 ...2025.05.06
-
하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를2025.01.191. 기능주의 교육이론 기능주의 교육이론은 교육이 사회의 유지와 존속에 있어 지극히 긍정적으로 작용한다고 주장하는 이론이다. 사회는 교육 없이는 원만하게 존속되기 힘들다고 하는데 실제로 교육 없이는 사회화가 되기 어려워 사람들이 함께 공존하고 존립하기가 힘들어지기도 한다. 특히, 초등교육의 경우, 아이들이 학교 다니며 기초적인 지식을 습득하게 하는데 이가 있기에 아이들은 지적으로 되고 사회화가 되어 나중에 사회인이 되어서 방황하지 않고 배회하지 않고 버젓한 직장에서 일하며 진취적인 삶을 살 수 있다. 2. 기능주의 교육이론의 특징 ...2025.01.19
-
코로나 이후 일상회복과 행복한 소비2025.01.241. 코로나 이후 소비행동 변화 코로나 팬데믹 이후 일상회복이 이루어짐에 따라 코로나 팬데믹 기간 중의 소비행동과 대비되는 최근의 자신의 소비행동 중에서 자신을 행복하게 하는 소비를 한 가지 선정하여 제시하고, 일상 회복 이후 나를 행복하게 하는 소비에 대해 분석하였다. 코로나 이전에는 수영을 통해 체력 증진과 스트레스 해소를 느꼈지만 코로나로 인해 수영장이 문을 닫아 운동을 즐길 수 없었던 경험이 있었다. 하지만 최근에는 마음에 드는 수영복이나 수영모자 등 다양한 수영 관련 아이템을 구매할 수 있게 되어 나에게 즐거운 소비의 비중...2025.01.24
-
고대 그리스와 로마 건축양식 비교2025.01.151. 고대 그리스와 로마 건축 비교 고대 그리스와 로마 건축의 주요 특징을 비교하면, 고대 그리스는 외부공간을 중시하고 이상적 아름다움과 형태미를 추구했던 반면, 고대 로마는 내부공간을 중시하고 실용적 가치를 중요시했다. 그리스 건축은 각종 착시교정 기법을 통해 형태미를 추구했고, 로마 건축은 아치, 볼트, 돔 등의 기술을 통해 실용적 가치를 추구했다. 또한 주범(오더)에서도 차이가 있었는데, 그리스는 도리아식, 이오니아식, 코린트식을 사용했고 로마는 이를 계승하여 토스카나식, 콤포지트식을 발전시켰다. 주택 인테리어에서도 그리스는 ...2025.01.15
-
기능주의 교육 이론의 특징과 교육현장 사례2025.11.151. 기능주의 교육 이론의 정의 및 기본 개념 기능주의 교육 이론은 교육과정 개발과 실시에서 기능적 목표 달성에 초점을 둔다. 학습자의 실생활에 필요한 기술과 지식 개발을 중점으로 하며, 학습자의 행동과 환경 간 상호작용을 강조한다. 명확한 목표 설정과 적절한 전략 사용을 강조하고, 피드백과 보상 시스템을 통해 학습자를 동기부여한다. 맞춤형 교육 제공으로 학습자의 성공을 촉진하며, 사회적·정서적·인지적 발달을 강조하여 현실 세계에 필요한 기술 습득을 지원한다. 2. 기능주의 교육 이론의 주요 특징 기능주의 교육 이론은 목표지향성, ...2025.11.15
1 / 173
