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장애인 개인 능력 향상 프로그램2025.01.141. 정서적 안정 프로그램을 통해 참여자들의 정서적 안정을 도모하고자 합니다. 음악 감상, 찰흙 놀이 등의 활동을 통해 심리적 안정을 얻을 수 있도록 합니다. 2. 영양 균형 편식 개선과 균형 잡힌 영양 섭취를 위해 다양한 음식을 접하고 즐겁게 섭취할 수 있도록 합니다. 계절 과일, 영양식 등을 제공하여 영양의 균형을 이루도록 합니다. 3. 인지 능력 향상 의사소통 능력 향상과 기본적인 일상생활 수행 능력 향상을 목표로 합니다. 프로그램 선택, 상황에 맞는 인사 등을 통해 인지 능력이 향상되도록 합니다. 4. 신변처리 능력 화장실 ...2025.01.14
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어린이집 화장실 이용하기 활동 3가지 과제분석2025.12.111. 신변처리 기술의 중요성 장애유아 교육의 궁극적 목표는 독립적인 생활을 가능하게 하는 것이다. 신변처리 기술은 단순한 인지 교육보다 실생활에서 필수적이며, 이를 습득하지 못하면 성인이 되어서도 타인의 지속적인 도움이 필요하다. 따라서 교사와 부모는 자연스러운 환경에서 계획적으로 신변처리 기술을 지도해야 하며, 교육기관과 가정의 연계가 중요하다. 2. 양치질 지도 장애유아는 칫솔의 낯선 질감으로 인해 양치질을 거부하는 경향이 있다. 교사는 다양한 도구를 통해 촉감에 익숙해지도록 기회를 제공하고 반복적으로 지도해야 한다. 또한 유아...2025.12.11
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발달지체 아동의 진단기준과 교수방법2025.12.151. 발달지체의 개념 및 진단기준 발달지체는 0~7세 유아기 또는 학령기 초기에 인지, 언어, 운동, 사회성, 자조기술 등 1개 이상 영역에서 발달 지연이 관찰되는 상태입니다. K-DST, 베일리 발달검사, DENVER II 등 표준화 검사를 활용하여 평균 발달 수준보다 1.5~2표준편차 이상 낮거나 해당 연령의 25% 이상 발달 지연 시 발달지체로 진단됩니다. 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에 따라 지속적인 발달 지체가 관찰되면 특수교육 대상자로 지정할 수 있습니다. 2. 신변처리 영역 교수방법 신변처리는 식사, 옷 입기, 배...2025.12.15
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사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 제안서(장애인 즐거운생활 프로그램)2025.01.181. 정서적 안정 도모 찰흙 놀이 및 그림 색칠을 통해 흥미를 유발하고 소근육 발달과 스트레스를 해소한다. 주변 산책을 통해 자연이 주는 편안함을 느껴보고 이용자들과 친밀감을 형성한다. 2. 사회적응 능력 향상 다양한 체험을 통해 사회적응 능력을 향상시킨다. 식당, 마트 등을 탐방하여 사회적응 능력을 발전한다. 3. 인지능력 향상 찰흙 놀이와 그림 색칠을 통해 소근육 발달과 스트레스를 해소하고, 캐치볼 놀이를 통해 소대근육을 발달시켜 체력을 향상한다. 4. 질서와 예절 지키기 공공장소에서 지켜야 할 규칙과 예절을 습득하고, 상황에 ...2025.01.18
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지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐2025.05.141. 지적장애아의 특성 지적장애아동은 지적능력이 낮아 일상생활은 물론 학습에 있어서도 어려움을 겪게 된다. 지적장애에서 가장 두드러지는 것은 지적능력의 결손이며, 지적장애아동은 경도부터 최중도까지 그 범위가 넓기 때문에 지적능력의 차이가 많이 나타난다. 지적장애아동은 학습속도가 매우 느리고 주의집중력이 부족하여 새로운 기술과 정보를 학습하는 것에 부정적인 영향을 미친다. 2. 각종 상황에서의 중재방법 지적장애아동의 신변처리 능력이나 일상생활에 필요한 기술은 자립생활을 위한 기초가 되는 생존기술이므로 반드시 교육해야 한다. 교사는 가...2025.05.14
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[교수학습과정안] 초등학교 바슬즐 <신변 안전> 교수학습지도안 작성 예시입니다.2025.01.231. 학교폭력 예방 이 단원에서는 초등학교 1~2학년 학생들이 유괴 및 미아사고, 학교폭력을 포함한 다양한 폭력 상황에 대한 이해와 사건 발생 시 실천할 수 있는 대처 방법을 익혀 자신을 보호할 수 있는 기초적 능력을 기를 수 있도록 한다. 학생들은 신변 안전 영역을 학습함으로써, 유괴?미아사고 및 학교폭력/성폭력/가정폭력에서 안전을 위협하는 여러 가지 위험 요소를 알고 위험 상황에 대처하는 행동 수칙을 지킴으로서 자기관리 역량을 기르게 된다. 또한 학생들은 유괴?미아 및 학교폭력/성폭력/가정폭력 속 친구와 가족, 주변 사람들의 안...2025.01.23
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장애영유아를 위한 개별화교육프로그램(IEP) 작성 사례2025.11.121. 개별화교육프로그램(IEP)의 개념 및 의의 개별화교육프로그램은 단일 교육과정의 한계를 극복하기 위해 고안된 교육적 접근법으로, 아동 개개인의 발달과 성장 특성에 맞추어 가장 적합한 교육프로그램을 계획하고 시행하는 방식입니다. 특히 개인차가 극명한 장애영유아 교육현장에서 높은 성과를 발휘하는 교수법으로 알려져 있으며, 교수자가 장애영유아에게 필요한 것을 식별하고 이를 중심으로 교육목표를 설정하여 실제 교육과정에 적용하는 것을 목표로 합니다. 2. 장기목표와 단기목표 설정 장기목표는 장애영유아의 장단점과 특성을 고려한 향후 1년간...2025.11.12
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유아특수교육의 적응행동 기술 과제분석2025.12.101. 과제분석의 정의와 방법 과제분석은 교수 내용과 관련하여 가르쳐야 할 모든 지식의 종류와 기능을 분석하는 것으로, 학습 목표 분석과 하위 기능 분석으로 나뉜다. 과제분석의 방법은 위계 분석(기능과 지식의 상하위 관계 분석), 군집 분석(상하위 관계 없는 언어 정보를 관련 있는 것끼리 연결), 통합분석(위계와 군집 분석을 함께 활용)으로 구성되며, 학습자의 수행 능력 유형을 파악하고 학습 내용의 요소와 단위를 계열화하는 과정이다. 2. 의사소통기술의 6단계 과제분석 의사소통기술 과제분석은 목표 설정, 문제 인식 및 자료 수집, 문...2025.12.10
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장애아동복지사업의 종류 및 서비스 체계2025.12.101. 의료비 및 치료 지원 장애아동의 의료적 욕구에 따라 국가와 지방자치단체가 의료비를 지원하며, 물리치료, 작업치료, 언어치료, 청능훈련, 심리행동치료, 감각지각훈련 등 다양한 치료지원을 제공한다. 이는 장애아동의 생활적응능력 향상, 2차 장애 예방, 신변자립기술 향상, 사회적응능력 신장을 목표로 하며 사교육비 절감도 포함한다. 2. 보조기구 및 보조공학 지원 장애아동의 학습과 일상생활을 위해 필요한 보조기구를 교부, 대여, 수리하거나 구입 비용을 지급한다. 보조공학은 교수, 학습, 이동, 신변자립, 여가활동, 사회활동, 의사소통...2025.12.10
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지적장애 아동의 적응행동 특징과 평가방안2025.01.031. 적응행동의 개념 적응행동이란 사회활동에 도움이 되는 인지능력과 아동 집단으로부터 기대되는 성숙, 학습, 소통, 자기관리, 가정에서의 생활, 직업상 필요한 기술 등을 의미한다. 즉 한 개인이 그 연령과 관련한 문화 집단 내 사회적 책임과 자신의 독자성에 도달하는 정도나 효율성을 말하는 것으로 개인이 그 환경에 적응하는 것이 관련 행동의 여러 측면 및 능력의 광범위한 기능적 영향을 받는 것을 뜻한다. 2. 지적장애 아동의 적응행동 특징 지적장애 아동의 적응행동 특징은 다음과 같다. 1) 신변처리기술, 일상생활기술: 옷을 입거나 벗...2025.01.03
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