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Shooting an Elephant 영문 및 해석2025.05.151. 제국주의와 식민지 지배 이 글은 제국주의와 식민지 지배의 문제를 다루고 있다. 화자는 영국의 식민지 관리로서 버마 주민들의 반영 감정에 시달리며, 코끼리를 쏘아야 하는 상황에 놓이게 된다. 이 과정에서 그는 제국주의의 폐해와 자신의 역할에 대해 고민하게 된다. 2. 개인의 양심과 행동 화자는 코끼리를 쏘고 싶지 않지만, 군중의 시선과 자신의 체면을 의식하여 결국 코끼리를 쏘게 된다. 이를 통해 개인의 양심과 행동 사이의 갈등을 보여준다. 3. 동물에 대한 태도 화자는 코끼리를 죽이는 것에 대해 고민하며, 동물에 대한 자신의 태...2025.05.15
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뉴델리 도시계획 논문정리 A+2025.01.181. 뉴델리 도시계획 논의과정 뉴델리 도시계획은 식민정부의 인도인의 협력을 위한 새로운 정치 계획으로 서구를 모티브로한 '초근대적도시' 건설 계획이다. 이는 영국과 인도의 식민지 관계를 새롭게 정립하려는 목적이며 많은 유적들을 지닌 인도의 역사를 신 도시계획과 접목하고자 하였다. 이 정책이 설립된 이유는 영국의 식민지 합리성과 인도보다 우열함을 강조하기 위함이었다. 또한 인도인의 의견은 배제한 채 도시의 공간을 통해 영국이 지향했던 권력구조를 각인시켰다. 2. 뉴델리 도시계획의 주요 내용 기존 도시와 차별되는 '초근대적 도시'를 건...2025.01.18
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영화 '미션'에서의 종교적 요소2025.05.021. 박해 영화 '미션'에서는 종교적 박해가 있었는지 여부에 대한 논란이 있다. 가브리엘 신부가 원주민 과라니족의 신앙을 무시하고 기독교를 강요했다는 점에서 종교적 박해가 있었다고 볼 수 있지만, 원주민들과 함께 교회를 설립하는 장면에서 보듯이 그들의 신앙을 존중하려 했다는 점에서 논란의 여지가 있다. 2. 교황싸움의 역사 영화에서는 18세기 교황청의 권위와 스페인, 포르투갈 간의 식민지 지배 경쟁이 잘 드러나고 있다. 교황은 원주민을 짐승으로 취급하지만, 가브리엘 신부는 그들을 사람으로 인정하며 교황을 설득하려 한다. 이를 통해 ...2025.05.02
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제국주의와 오리엔탈리즘 - 인종주의에 입각한 폭력의 산물2025.01.031. 제국주의 제국주의는 한 나라의 정치적/경제적/문화적 지배권을 타국으로 확대하는 사상이나 정책을 의미합니다. 역사적으로 제국주의는 다양한 형태로 나타났는데, 영국의 식민지 지배는 자치권을 허용하는 등 다양한 방식으로 이루어졌습니다. 제국주의에 대한 해석은 경제적 요인에 초점을 둔 전통적 해석과 경제 개발을 동반했다는 수정주의적 해석이 있습니다. 또한 문화적 제국주의 관점에서는 서양 제국주의자들이 문명과 계몽을 내세워 식민지의 문화를 지배했다고 봅니다. 2. 오리엔탈리즘 오리엔탈리즘은 서양이 동양을 지배하기 위해 만들어낸 담론으로...2025.01.03
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지속가능발전 목표로 본 기아 문제 해결에 대한 고찰2025.05.071. UN 지속가능발전목표(SDGs) UN SDGs는 인류의 보편적 문제와 지구 환경문제, 경제 사회문제를 2030년까지 17가지 주목표와 169개 세부목표로 해결하고자 하는 국제적 공동목표이다. 이를 온전히 실천하기 위해서는 역사적 차원에서부터 하나씩 바라볼 필요가 있다. 2. 빈곤 및 기아 문제 해결 빈곤 및 기아 문제 해결을 위해서는 국제적 협력이 우선시 되지만, 지금까지의 많은 해외 원조에도 불구하고 문제가 해결되지 않는 이유는 그 나라의 근본적인 문제가 해결되지 않았기 때문이다. 예를 들어 서구 열강의 식민 지배와 전쟁의 ...2025.05.07
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식민주의와 탈식민주의2025.01.121. 제국주의와 식민주의 제국주의는 초식민지적 제국 건설과 그 유지를 위한 모든 노력과 활동을 포함하며, 식민주의는 제국주의의 목적이자 방법으로 사용되었다. 제국주의에 의한 폭력과 근대 이전의 주종관계에서 나타나는 억압의 관계는 다르며, 일본 제국주의는 서양 제국주의에 대항하기 위해 아시아 다른 나라를 동원하는 '제국주의에 대항하는 제국주의' 형태로 지배와 착취 형태가 다르다. 2. 오리엔탈리즘 에드워드 사이드는 동양을 지배하고 재구성하여 동원에 대한 권위를 갖는 데 봉사하는 유럽의 지식과 문화를 '오리엔탈리즘'으로 명명했다. 유럽...2025.01.12
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유럽 국가들이 마주하고 있는 과거사(식민주의 흑역사) 문제가 제기되는 이유2025.01.201. 식민지 역사 15세기부터 유럽 국가들이 신대륙 개척과 향신료 무역을 위해 식민지화를 시작했다. 포르투갈과 스페인이 먼저 신항로를 개척하고 미대륙과 아프리카, 인도 등을 식민지화했다. 이후 영국, 네덜란드, 프랑스 등 다른 유럽 국가들도 식민지 확장에 나섰고, 19세기에는 아프리카의 95%가 유럽의 식민지가 되었다. 2. 식민주의의 붕괴 2차 세계대전 이후 식민지 국가들의 독립운동이 일어나면서 식민주의 체제가 붕괴되기 시작했다. 식민지 국가들이 형식적인 독립을 얻었지만, 실질적으로는 여전히 식민지 국가들을 지배하는 신식민주의가 ...2025.01.20
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탈식민주의 역사학자들의 인도 민족주의에 대한 비판과 평가2025.01.221. 탈식민주의 탈식민주의는 식민주의에 대한 반성에서 나온 문학 사조로, 역사학자들에게 많은 영향을 끼쳤다. 탈식민주의 역사학자들은 제3세계 국가인 인도의 소수 민족에 주목하고 있는데, 이는 인도의 주류 민족을 위시한 민족주의를 해체하려는 시도라고 비판받고 있다. 2. 민족주의 민족주의는 민족을 단위로 하는 국가의 건설 및 발전을 목적으로 하는 것이다. 인도는 제3세계 형성 초기부터 중국과 더불어 주도적인 역할을 해왔으며, 인도 정부는 소수민족들을 대상으로 각종 지원 정책을 실시하고 있다. 3. 제3세계 제3세계는 서구 자본주의를 ...2025.01.22
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일제시대 교육정책과 식민도시 경성2025.11.121. 조선교육령 일제가 1911년 공포한 조선교육령은 조선인의 문화적·정신적 독립성을 말살하고 영구적 식민지화를 목표로 한 교육법령이다. 전체 30개 조항으로 구성되었으며, '충량한 제국신민 양성'을 교육목표로 삼았다. 일본어 보급, 실업교육, 전문교육을 실시하되 학문 연구를 목적으로 하는 대학교육은 허용하지 않았다. 1911년부터 1943년까지 4차에 걸쳐 개정되었으며, 각 시기마다 일제의 식민통치 정책 변화를 반영하였다. 2. 시기별 조선교육령의 변화 제1차(1911-1922)는 강압적 식민통치 기반으로 교육연한을 6년에서 4년...2025.11.12
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일제강점기 시대의 금융자료에 대한 논문 요약 및 분석2025.05.011. 일제말기 금융조합 농업대출금의 운용실태와 성격 일제가 식민지 동원을 반강제하기 위해 조직한 금융조합의 농업대출금 운용실태와 예금의 성격, 그리고 조선 식민지 지식인들의 포섭을 위해 이용한 이사 선출제도의 성립과 변천, 그리고 조선인 이사의 사회적 위상과 존재 등에 대해 알아보고자 한다. 2. 1938~1945년 '국민저축조성운동'의 전개와 금융조합 예금의 성격 일제가 중국침략을 시작하면서 전비와 전시 인플레이션을 감당하기 위해 민간 자금, 특히 식민지인 조선의 민간자금 조달을 위해 관변조직, 금융조합을 총동원하여 식민지 조선인...2025.05.01
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