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시험 볼 때 부정행위(cheating)를 해서는 안 되는 이유를 칸트 입장에서 쓰시오2025.04.281. 시험 볼 때 부정행위(cheating)를 해서는 안 되는 이유 칸트의 입장에서 볼 때, 시험에서 부정행위를 하는 것은 그 자체로 모순적이고 시험을 수단으로 삼는 것이며, 컨닝을 하지 않고 공정하게 시험에 임하는 것이 도덕적이기 때문에 해서는 안 된다. 쉽게 이익을 취하고자 컨닝을 하는 경우 컨닝 자체가 보편화되어 모든 사람이 컨닝을 하게 된다면 이는 도리어 손해다. 그러므로 이익을 취하고자 했으나 손해라는 결과를 낳기 때문에 모순적이다. 한편으로는, 시험이 본래 자기 실력을 점검하고 평가하는 것이기 때문에 시험을 목적으로 대한...2025.04.28
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생명윤리 토론 (연구윤리)2025.05.111. 부정직에 대한 의혹 사브리나와 주드는 절친한 친구이자 전공공부 파트너이다. 두 사람은 교재 읽기, 수업노트 공유, 토론, 과제 작성 시 자료 공유 등을 함께 해왔다. 최근 과제 제출 후 교수님이 두 학생의 과제 내용이 거의 비슷하고 잘못된 문법까지 같다며 한 명이 다른 사람의 것을 베낀 것 같다고 지적했다. 두 학생은 자신은 그렇게 하지 않았다고 부정했다. 2. 과제 부정행위 만약 내가 사브리나나 주드라면 교수님께 평소 친구와 함께 공부하고 자료를 공유했다는 점을 설명하고 다시 과제를 제출하겠다고 말할 것이다. 비록 친구가 내...2025.05.11
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연구 윤리 문제의 중요성과 사례2025.05.151. 논문 표절 의혹 2019년부터 2020년까지 국내 주요 대학 교수들의 논문 표절 의혹이 제기되면서 큰 파장을 일으켰다. 이는 연구자가 자기 주도적으로 수행해야 하는 연구 과제임에도 불구하고 타인의 도움을 받아 결과를 도출하거나 부정행위를 했다는 점에서 비판받고 있다. 2. 대리시험 의혹 2021년 3월 고려대 의대 교수 2명이 자신의 지도 학생에게 대리시험을 보게 하고 성적을 부여했다는 의혹이 제기되었다. 이는 연구자의 부정행위로 인한 문제로 볼 수 있다. 3. 국가 예산 횡령 혐의 한국항공우주연구원 소속 연구원 A씨가 미성년...2025.05.15
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학교의 부정행위 처벌 정책이 학생들의 행동 변화에 미치는 영향2025.05.071. 부정행위에 대한 학교의 처벌 정책 현재 우리나라의 국·공립학교에서는 부정행위를 위계에 의한 공무집행방해로 보고 있으며, 이에 대한 법적인 조항에는 형법 137조가 있어 5년 이하의 징역 또는 1000만원 이하의 벌금에 처하도록 규정하고 있다. 실제로 행정법원은 최근 시험 부정행위로 육군사관학교에서 퇴학 처분을 받은 학생에 대해 원고 패소 판결을 내렸다. 2. 부정행위 방지를 위한 대책 마련의 필요성 학교 내 부정행위에 대해 높은 처벌을 내리는 것도 중요하지만, 궁극적으로 부정행위를 막을 수 있는 대책을 마련할 필요가 있다. 처...2025.05.07
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수능 감독관 보호 대책 마련 시급2025.11.171. 수능 부정행위 적발 및 감독관 갈등 2024학년도 수능에서 부정행위로 적발된 수험생의 학부모가 감독관을 고발하며 시위를 벌였다. 감독관 A씨는 시험 종료 후 마킹을 시도한 수험생을 적발했고, 학부모는 변호사임을 밝히며 감독관의 인생을 망가뜨리겠다고 협박했다. 교육부와 서울시교육청은 해당 학부모를 명예훼손, 협박 등의 범죄로 고발 조치했다. 감독관은 두려움으로 인해 병가를 사용하게 되었다. 2. 수능 관련 민원의 현황과 특성 국민권익위원회에 따르면 2019~2021년 3년간 수능 관련 민원은 5448건으로, 3분의 1이 수능 전...2025.11.17
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미신행동과 조작적 조건형성2025.05.091. 미신행동의 예와 징크스의 유래 미신은 인류 일상생활의 보편적인 현상이며, 특정 결과가 있을 경우 발생하며 종종 불필요한 행동을 일으킨다는 믿음에 근거하고 있습니다. 미신 행위의 전형적인 예로는 우산을 뒤집지 않는 것, 거울을 닦지 않는 것 등이 있습니다. 징크스라는 말은 'Jynx'에서 유래되었으며 원래 두 사람이 동시에 같은 말을 할 때, 그 중 한 명이 징크스라고 하며 상대방을 아연하게 만드는 주문을 의미했지만, 결과에 따라서는 불길한 것도 있다는 신념으로 사용되고 있습니다. 2. 스키너와 조작적 조건형성 스키너는 행동주의...2025.05.09
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학생시절의 부정직성이 직장에서의 부정직성과 관련이 있음2025.04.251. 학생시절 부정직성과 직장에서의 부정직성 관계 연구 조사에 따르면 학생시절의 부정직성이 학교 졸업 후 직장에서의 부정직성과 매우 높은 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 이에 따라 많은 학교에서는 부정행위에 대한 처벌을 강화하고 명예정책을 실행하고 있습니다. 이러한 정책들이 학생들의 행동을 변화시킬 수 있을지 토론해 보겠습니다. 2. 윤리와 준법정신의 차이 윤리와 준법정신은 다르게 볼 수 있습니다. 법을 어기면 처벌을 받지만 비윤리적인 행동은 개인의 양심에 달려있습니다. 윤리적인 인간은 건강한 사회구성원이 될 수 있으며, 개인의 ...2025.04.25
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온라인 수업의 장단점과 효과적인 교수설계 전략2025.04.281. 온라인 수업의 장점 온라인 수업의 주요 장점은 시간과 공간의 제약이 최소화되고, 개인의 이해도에 맞추어 진행할 수 있다는 것입니다. 시간적 제약이 없어 학생들이 자신의 일정에 맞추어 유연하게 강의를 들을 수 있고, 공간적으로도 편안한 환경에서 수강할 수 있습니다. 또한 이해가 가지 않는 부분은 반복해서 재생할 수 있어 개인의 학습 속도에 맞출 수 있습니다. 2. 온라인 수업의 단점 온라인 수업의 주요 단점으로는 선택할 수 있는 강좌의 수가 제한적이고, 시험 시 부정행위 가능성, 현장감 부족으로 인한 집중도 저하 등이 있습니다....2025.04.28
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마태복음 4장 1-11절: 예수님의 시험2025.11.151. 예수님의 세 가지 시험 마태복음 4장 1-11절에서 예수님은 광야에서 마귀의 세 가지 시험을 받습니다. 첫 번째는 돌을 떡으로 만들어 굶주림을 해결하라는 시험으로, 예수님은 신명기 8:3을 인용하여 거절합니다. 두 번째는 성전 꼭대기에서 뛰어내려 천사의 보호를 받으라는 시험으로, 신명기 6:16을 인용하여 거절합니다. 세 번째는 세상의 모든 나라와 영광을 주겠다는 시험으로, 신명기 6:13을 인용하여 거절합니다. 각 시험마다 예수님은 구약성경을 인용하여 대답함으로써 이스라엘의 실패와 자신의 승리를 대조적으로 보여줍니다. 2. ...2025.11.15
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일상생활에서 고전적 조건형성의 중요성과 사례2025.05.041. 고전적 조건형성의 개념과 특성 고전적 조건형성은 특정 자극과 반응 사이의 연합을 통해 새로운 반응을 학습하는 원리입니다. 파블로프의 개 실험에서 보여진 것처럼, 중성적인 자극(종소리)이 무조건 자극(먹이)과 연합되면 조건 반응(침 분비)이 나타나게 됩니다. 고전적 조건형성은 우리의 자동적이고 불수의적인 행동을 이해하는데 도움이 되며, 행동장애 치료에도 활용될 수 있습니다. 2. 고전적 조건형성의 사례 1: 친구의 연락 친구가 보낸 따뜻한 문자나 연락은 친구와의 긍정적인 관계가 연합되어 있기 때문에, 즐거운 정서 반응을 유발하는...2025.05.04
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