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불량배에게 봉변을 당하는 상황에 대한 시민의식2025.04.281. 시민의식 불량배에게 봉변을 당하는 상황을 모른 척하고 지나가는 사람들의 행동은 정의롭지만 훌륭하지 않다고 생각하거나, 훌륭하지만 자신에게 좋지 않다고 생각하거나, 좋지만 즐겁지 않을 수도 있다. 이는 우리 사회의 시민의식과 관련이 있으며, 민주시민으로서의 자질과 책임감이 부족한 것으로 볼 수 있다. 시민의식의 함양을 통해 타인의 존엄성을 보호하고 공동체를 위한 적극적인 참여와 실천이 필요하다. 2. 민주시민 민주시민으로서 갖추어야 할 자질에는 인간의 존엄, 자유, 평등, 공공질서, 합의된 약속, 고발정신, 이해갈등 및 평화적 ...2025.04.28
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준법의식과 시민참여2025.01.211. 준법의식 준법의식은 사회구성원들이 법이나 규칙을 지키고자 하는 의식을 의미합니다. 준법의식은 개인의 권리와 이익을 보호하고 자유를 보장하며, 사회질서 유지와 사회정의 및 공동선 실현에 필요합니다. 2. 시민참여 시민참여는 정부의 정책 결정 과정과 집행에 일반 시민이 직접 참여해 영향을 미치는 행위를 의미합니다. 시민참여는 대의민주주의를 보완하고 정의로운 사회 실현에 필요합니다. 선거, 시민단체활동, 이익집단활동, 의견 표현, 자원봉사 활동 등이 시민참여의 유형입니다. 3. 시민 불복종 시민 불복종은 잘못된 법이나 정의롭지 못한...2025.01.21
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헨리 데이비드 소로우의 시민 불복종과 글로벌 시민의식2025.11.181. 시민 불복종(Civil Disobedience) 헨리 데이비드 소로우의 '시민 불복종'은 정의롭지 못한 법에 대한 개인의 저항권을 주장하는 철학적 개념입니다. 소로우는 법에 대한 존경심보다 정의에 대한 존경심을 우선시하며, 부당한 법이나 악에 대해 개인이 적극적으로 저항할 의무가 있다고 주장합니다. 1846년 노예제와 멕시코 전쟁을 반대하며 세금 납부를 거부한 소로우의 실천은 이러한 철학의 구체적 사례입니다. 2. 인간의 의무와 정의 소로우가 말하는 인간의 의무는 법 준수보다 정의 추구에 있습니다. 개인은 옳다고 생각하는 바를...2025.11.18
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민주주의 체제에서 시민 참여의 중요성과 한계2025.11.181. 시민참여의 개념과 의의 시민참여란 시민들이 직접 정치과정에 참여하는 것을 의미한다. 민주화된 사회일수록 시민사회의 발전 속도가 빨라지고 시민들의 정치의식 수준이 높아진다. 정부나 정당 중심의 의사결정 구조로는 다양한 이해관계를 가진 시민들의 요구를 충족시키기 어렵기 때문에 시민들은 선거권 행사 및 정책 결정 과정에의 참여를 확대시키고 있다. 1987년 6월 항쟁 이후 집회·시위 참여가 증가했고, IMF 외환위기 당시 금 모으기 운동 같은 자발적 시민운동이 등장하면서 시민참여의 범위가 넓어졌다. 2. 시민참여의 한계점 현대 민주...2025.11.18
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시민이 된다는 것의 의미와 책임2025.11.121. 시민의 권리 시민의 권리는 프랑스 혁명 이후 명문화되기 시작했으며, 천부인권사상에 기초하여 모든 인간은 자유롭고 평등할 권리를 지닌다. 세계인권선언에서는 인간의 30가지 권리를 명시하고 있으며, 제21조는 모든 사람이 직접 또는 자유로이 선출된 대표를 통하여 자국의 정부에 참여할 권리를 규정한다. 민주주의 발전에 따라 시민의 권리는 더욱 구체화되고 다양해지고 있다. 2. 시민의 책임 시민의 책임은 세계인권선언 제21조의 권리를 적극적으로 해석함으로써 이해할 수 있다. 민주주의 사회에서 시민은 주권자로서의 역할을 실천해야 하며,...2025.11.12
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초중고에 정치교육이 필요하다2025.01.041. 민주시민교육의 필요성 학교에서는 선거교육, 정치교육을 포함한 민주시민교육이 이루어질 수 있어야 한다. 이때 헌법의 가치를 기본으로 하여 민주시민교육의 원칙을 제시하고 교육의 정치적 중립성과 교사의 정치적 자유, 학생의 민주시민교육을 받을 권리와 학생의 정치적 자유 보장이 조화롭게 정서될 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다. 2. 민주적 시민의식 함양 민주주의 사회를 위해서는 민주적인 시스템뿐만 아니라 정치적 관심을 갖고 정치에 참여하는, 즉 민주적 시민의식을 함양한 국민들이 필요하다. 그렇기 때문에 미래의 시민이 될 학생들에게...2025.01.04
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세계시민교육과 글로컬시민교육2025.01.181. 세계시민교육의 정의 세계시민교육은 인류보편적 가치인 세계 평화, 인권, 문화다양성 등에 대해 폭넓게 이해하고 실천하는 책임 있는 시민을 양성하는 교육이다. 세계시민교육은 지구인의 공동 관심사를 통해 세계시민으로서의 의식과 태도를 길러주는 교육이다. 글로컬시민교육은 세계시민교육과 상충하지 않으며, 세계시민교육의 지역적 실천을 보다 강조하는 개념이다. 2. 세계시민교육의 필요성 및 목적 세계시민교육은 우리가 살고있는 동네, 지역, 나라를 넘어 세계에 속한 시민으로서 더 넓은 시각을 가져야 하고, 세계화로 인한 국가 간 부의 불평등...2025.01.18
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세계시민교육의 관점에서 본 시민 교육2025.05.021. 시민 교육의 필요성 시민 교육은 어느 나라, 어느 사회에서나 필요하며, 선진국일수록 더욱 체계적으로 이루어지고 있다. 시민 교육은 시민들이 사회의 구성원으로서 올바른 자질을 갖출 수 있도록 돕는 교육 과정이다. 2. 시민 교육의 한계 공교육 체계 내에서 시민 교육이 이루어지지만, 시민성은 별도의 교육을 통해 얻어지고 강화되어야 한다. 일부 국가에서는 시민 교육이 제대로 이루어지지 않는데, 이는 생활 수준과 경제적 여유가 낮기 때문이다. 3. 세계시민교육의 필요성 시민 교육의 영역이 한 국가나 사회를 넘어 전 세계로 확장되면, ...2025.05.02
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시민사회와 자원활동의 관련성 및 개인적, 사회적 변화2025.01.251. 시민사회와 자원봉사활동의 관련성 시민사회와 자원봉사활동은 긴밀한 관계를 가지고 있다. 시민사회는 개인과 단체가 자발적으로 사회 문제에 대처하고 해결하며 공동체의 이익을 추구하는 활동을 의미하며, 자원봉사활동은 이러한 시민사회의 핵심적인 요소이다. 자원봉사활동은 사회적 참여와 책임감을 증진시키고, 사회적 연대와 상호 이해를 증진시켜 공동체 의식을 형성하는 데 기여한다. 또한 자원봉사활동은 개인의 성장과 발전에도 도움이 되며, 사회적 문제 해결에 능동적으로 대처할 수 있는 기회를 제공한다. 2. 자원봉사활동을 통한 개인적, 사회적...2025.01.25
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자원봉사론_1. 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하고, 그 자원봉사활동을 관리할 때 주의하거나 고려해야할 사항에 대해 기술해 보십시오. 2. 시민사회와 자원활동의 관련성을 자신이 이해한 대로 기술하고, 자원봉사활동을 통해 기대할 수 있는 개인적, 사회적 차원의 변화 또는 민주시민적 가치에 대해 본인의 경험과 관점 (5)2025.01.251. 아동을 위한 자원봉사활동 필자는 사교육 현장에서 근무했던 경험으로 인해 아동을 위한 자원봉사 활동에 대해서 관심이 높다. 이에 아동을 위한 자원봉사활동에 대해 살펴보고자 한다. 아동복지법에 의하면 아동은 18세 미만인 자로서 일반적으로 초등학생 이하의 연령대를 가리킨다. 이러한 아동을 위한 자원봉사활동을 수행하기 위해서는 아동에 대한 특성을 이해하여 이에 대한 자원봉사활동을 관리해야 한다. 아동의 특성은 의존성, 성숙적 측면, 민감성, 적응(사회화)의 측면 등이 있다. 아동을 위한 자원봉사활동의 유형으로는 직접적 자원봉사와 간...2025.01.25
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