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유아수학교육 게임활동계획안_수감각과 수개념_꿀벌에게 집을 찾아주세요 게임활동2025.01.291. 유아수학교육 이 프레젠테이션은 유아수학교육 활동계획안에 대해 다루고 있습니다. 주요 내용은 수감각과 수개념 활동, 특히 '꿀벌에게 집을 찾아주세요' 게임활동입니다. 활동 목표는 숫자 읽기, 숫자 쓰기, 10 이내 숫자 계산 연습입니다. 활동 방법으로는 꿀벌과 벌집 만들기, 꿀벌 집 찾기 게임 등이 포함되어 있습니다. 2. 수감각과 수개념 이 활동은 유아의 수감각과 수개념 발달을 목표로 합니다. 숫자 읽기, 숫자 쓰기, 간단한 계산 등의 활동을 통해 유아의 수 개념 이해를 돕고자 합니다. 3. 게임활동 이 활동은 '꿀벌에게 집을...2025.01.29
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학습지도안 4차시2025.05.121. 한자어 숫자 세기 수업에서 학생들은 한자어 숫자 세기와 물건 사기에 대해 배웠습니다. 교사는 PPT와 실제 자료를 사용하여 학생들의 흥미를 유발하고 읽기 활동을 진행했습니다. 학생들은 영수증과 편지 내용을 읽고 가격과 물건에 대해 이해할 수 있었습니다. 또한 쓰기 활동을 통해 어휘와 한자어 숫자 읽기를 연습했습니다. 마지막으로 실제 물건 사기 활동을 통해 배운 내용을 종합적으로 활용할 수 있었습니다. 2. 물건 사기 수업에서 학생들은 물건 사기에 대해 배웠습니다. 교사는 PPT와 실제 자료를 사용하여 학생들의 흥미를 유발하고 ...2025.05.12
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몬테소리 수 연간계획예상안2025.04.301. 십진법 몬테소리 수 교육에서는 십진법 개념을 가르치기 위해 다양한 활동을 진행합니다. 9배열 세 강판, 비즈로 10 만들기 등의 활동을 통해 십진법의 기본 원리를 익힙니다. 2. 덧셈 덧셈 관련 활동으로는 덧셈판 비즈 덧셈, 덧셈 문제 풀기, 덧셈 워크지 등이 있습니다. 이를 통해 덧셈 개념을 익히고 실습할 수 있습니다. 3. 뺄셈 뺄셈 관련 활동으로는 뱀놀이 뺄셈, 뺄셈 워크지 등이 있습니다. 이를 통해 뺄셈 개념을 익히고 실습할 수 있습니다. 4. 수 만들기 수 만들기 활동으로는 수 막대 만들기, 색 비즈로 수 만들기 등이...2025.04.30
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미신행동과 관련된 행동 분석2025.01.151. 미신행동 미신 행동(superstitious behavior)이란 어떤 행동으로 인한 구체적인 보상이 없는 상태에서 보상이 있다고 믿고, 그러한 보상을 얻기 위해 그 행동을 하게 되는 것을 의미한다. 이러한 미신행동은 학습의 결과로 형성되는 것이며, 유기체의 학습능력이 뛰어나고 복잡할수록 더욱 복잡한 미신행동이 가능하다는 특징이 있다. 2. 구렁이 관련 미신행동 과거 우리나라 조상들은 구렁이를 영물로 여겼고, 특히 집안에 터를 잡은 구렁이를 죽이는 것 자체를 금시기 했었는데, 그 이유는 구렁이를 집지키는 수호신으로 여겼기 때문...2025.01.15
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고등학교 일본어 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.161. 일본어 수업 참여도 평소 수업 시간에 성실히 참여하고자 노력하는 모습을 보임. '선생님'이나 '안녕하세요' 등 수업 시간에 배운 표현을 실생활에서도 적극 활용하고자 하는 모습이 기특함. 수업 중 교사와 질의응답하며 적극적으로 상호작용하는 모습이 인상적이며 매시간 성실하게 수업에 임하는 태도가 기특한 학생임. 2. 일본어 문자 학습 일본어 50음도를 이해하고 작성하는 '기초 문자 쓰기' 활동에 성실히 임하였으며 모든 문자를 정확한 모양으로 작성하는 능력이 우수함. 특히 각 문자마다의 특성을 이해하고 굴림, 삐침 등을 섬세하게 표...2025.01.16
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히브리어는 표의문자가 아닌 표음문자2025.01.031. 히브리어 알파벳의 성격 히브리어 알파벳은 상형문자 또는 표의문자가 아니라 표음문자입니다. 각 문자가 특정 사물이나 모양에서 유래했다는 사실 때문에 일부 사람들이 히브리어를 표의문자로 오해하고 있지만, 이는 잘못된 인식입니다. 알파벳은 단순히 소리를 나타내는 언어 체계일 뿐이며, 각 문자에서 의미를 도출하려는 시도는 매우 위험합니다. 따라서 히브리어를 표의문자로 해석하여 성경을 해석하는 것은 하나님의 말씀을 왜곡하는 행위이므로 주의가 필요합니다. 1. 히브리어 알파벳의 성격 히브리어 알파벳은 매우 독특한 특성을 가지고 있습니다....2025.01.03
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띄어쓰기 오용례 사례2025.05.011. 시간이나 날짜와 관련된 표기에서 띄어쓰기 오용례 사례 인터넷 기사나 서적, 논문 자료들을 보면 시간이나 날짜 등 숫자와 관련된 표기에서 띄어쓰기의 형태가 일관되지 않아 어느 것이 맞는 것인지 혼동되는 경우가 있다. 연월일이나 시간, 값을 적을 때 '2022년2월2일', '2022.2.2.', '오전10시30분', '3백3십3'과 같이 모두 붙여 쓰는 경우가 있는데, 어느 경우에 띄어 써야 하는지 좀 더 세부적으로 띄어쓰기의 규정을 확인해보고자 한다. 2. 띄어쓰기 오용례 사례 100만대 → 100만 대 10여년에 걸쳐 → 10...2025.05.01
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유아교육현장에서 수개념, 숫자인식, 더하기와 빼기, 수의 부분과 전체의 활용 방법2025.05.021. 수학교육 수학교육은 영유아의 발달수준을 고려하여 수학적 기초개념을 학습하도록 돕고, 일상생활 속에서 발생하는 문제를 수학적 과정을 통해 해결할 수 있도록 도와주는 것이다. 영유아의 수학교육은 경험, 환경, 교육과의 상호작용을 토대로 수 개념, 수에 대한 능력이 발달될 수 있도록 하고, 문제 해결 능력과 긍정적인 수학적 태도를 형성할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 2. 수 개념 활용방법 수 개념은 한자 수 이름과 고유 수 이름으로 구분되어 있으며, 유아의 경우 고유 수 이름보다는 한자 수 이름을 이용하는 것을 더 쉽게 느낀...2025.05.02
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마음트레이닝 방법 적용과 결과 고찰2025.01.241. 감정의 척도화 불안, 우울, 수치심 등의 부정적 감정이 느껴질 때 이를 숫자로 표현해보는 방법을 적용했다. 이를 통해 감정의 다양한 차원을 인식하고 감정에 압도되지 않도록 도움을 받을 수 있었다. 또한 행복한 기억을 떠올리며 행복 척도를 매겨보기도 했는데, 이를 통해 가족에 대한 애착과 결속력을 느낄 수 있었다. 반면 어머니와의 갈등으로 인한 불행감도 척도화해볼 수 있었다. 2. 기분일기 쓰기 일기를 쓸 때 객관적인 사실이 아닌 그날의 기분에 초점을 맞추어 작성했다. 이를 통해 자신의 마음을 좀 더 객관적으로 파악할 수 있었고...2025.01.24
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아동 수학교육의 내용 중 분류하기와 순서 짓기2025.04.261. 수 개념과 숫자인식 유아는 신체적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 수학적 이해를 적극적으로 구성하고 있다. 유아의 수학적 사고는 수술 전 사고의 수준에서는 여전히 낮지만, 자신의 지식을 구성하면서 여러 가지 시행착오를 통해 유아의 능동적인 수학적 개념을 형성한다. 예를 들어서 아동들은 12에 대하여 102(10과 2)라고 읽고 쓰거나 5와 6의 중간을 5.5라고 알려 주면 14와 15의 중간은 14.14라고 말하기도 한다. 유아들은 수학 개념을 불완전하게 이해하지만, 그들의 실수는 체계적이다. 아동이 저지른 체계적인 실수는 ...2025.04.26
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