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행동주의 치료기법의 임상 적용2025.04.281. 행동주의 치료기법 행동주의는 심리학의 접근 방법 중 하나로, 내적 및 심적 상태에 의존하지 않고도 과학적으로 행동을 연구할 수 있다는 개념이다. 행동주의 치료기법에는 강화, 처벌, 소거, 체계적 둔감법, 용암법, 타임아웃, 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 모델링 등이 있다. 이러한 기법들은 실제 임상현장에서 다양한 사례를 통해 적용되고 있으며, 경험적 연구를 통한 성과와 평가를 강조하여 책임성 있는 상담을 제공할 수 있다. 2. 강화 강화는 행동을 증가시키기 위한 치료기법으로, 긍정적 강화와 부정적 강화가 있다. 긍정적 강...2025.04.28
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강화의 4가지 종류와 실제 기업/기관/사회에서의 강화전략 사례2025.05.131. 강화의 종류 강화는 행동의 빈도나 강도를 증가시키는 것으로써 행동주의 학습이론에 기반을 둡니다. 강화의 4가지 종류는 적극적 강화, 소극적 강화, 소거, 벌입니다. 적극적 강화는 행동 후 보상이 제공되어 행동 빈도가 증가하는 것이고, 소극적 강화는 행동 후 혐오 자극이 제거되어 행동 빈도가 증가하는 것입니다. 소거는 강화가 없어 행동이 감소하는 것이며, 벌은 바람직하지 않은 행동에 불쾌한 결과를 제공하여 회피행동을 학습하게 하는 것입니다. 2. 강화전략 방법 강화전략에는 연속강화법과 단속강화법이 있습니다. 연속강화법은 모든 정...2025.05.13
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학교상담에서 행동주의 이론의 적용2025.01.221. 성적 향상을 위한 모방학습 성적에 대해 고민이 많은 학생의 경우, 반두라의 모방학습 이론을 적용하여 성적이 우수한 학생의 학습 패턴, 공부 방법, 문제집 등을 관찰하고 모방하도록 함으로써 성적 향상을 도모할 수 있다. 2. 부적응 행동 수정을 위한 강화와 벌의 논리 수업 시간에 이탈하는 문제 행동을 보이는 학생에게 스키너의 강화와 벌의 이론을 적용하여 행동 수정을 시도할 수 있다. 정적 벌의 개념에서는 수업 시간 이탈 시 화장실 청소를 시키고, 부적 벌의 개념에서는 수업 시간 이탈 시 동아리 시간 참여 불가능과 같은 선호 자극...2025.01.22
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[A+ 레포트] DPPH 결과보고서2025.01.221. DPPH 실험 화공생물공학실험 결과 보고서에서 DPPH 실험을 수행하였다. 실험에서는 Ascorbic acid, Tocopherol, Naringin, Gallic acid 등의 시료를 사용하여 농도별 흡광도를 측정하고 라디칼 소거 활성능을 계산하였다. 그 결과 Gallic acid의 항산화 능력이 가장 뛰어난 것으로 나타났다. 항산화 메커니즘, 항산화능 측정법 등에 대해서도 고찰하였다. 2. 항산화 메커니즘 비타민 C, 비타민 E, Gallic acid 등의 항산화제들의 항산화 메커니즘을 설명하였다. 비타민 C는 전자를 제공...2025.01.22
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행동수정) 용암법, 조형법, 행동연쇄법 사례를 들어 비교분석2025.01.181. 용암법 용암법은 연속적인 시도를 통하여 반응을 통제하는 선행자극을 점진적으로 변화시켜 결국 반응이 부분적으로 변화되거나 완전히 새로운 자극에 대해 반응이 일어나도록 하는 것이다. 예를 들면, 아동이 자신의 자리를 알 수 있도록 하기 위하여 자리에 사진을 붙여 놓았다면 이후에는 이러한 사진을 점점 작게 만들다가 없애버려도 아동이 자신의 자리를 스스로 찾아 앉을 수 있게 되는 것이다. 또한 손을 씻을 수 있도록 언어적 촉진을 한다면, 처음에는 언어로 손 씻는 단계를 모두 이야기 해주다가 중간에 아동이 스스로 할 수 있도록 점차적으...2025.01.18
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[인간행동과사회환경]행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오.2025.04.291. 행동주의 치료기법 행동주의 이론은 인간의 행동을 설명하는 주요 이론 가운데 하나이다. 행동주의 치료기법은 크게 6가지로 나눠볼 수 있다. 첫째, 강화이다. 강화란 특정 행동을 증가시키기 위한 방법으로 긍정적 강화와 부정적 강화로 나뉜다. 둘째, 처벌이다. 처벌은 특정 행동을 감소시키기 위한 방법으로 긍정적 처벌과 부정적 처벌로 나뉜다. 셋째, 소거이다. 소거는 특정 행동을 증가시키거나 유지시키는 강화물을 제거해서 반응행동을 막는 방법이다. 넷째, 체계적 둔감법이다. 이는 비현실적인 공포 또는 불안을 가진 사람에게 적용하는 방법...2025.04.29
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처벌과 소거의 차이점2025.05.081. 처벌의 정의와 개념 처벌의 사전적 의미는 '형벌에 처함. 또는 그 벌'로 정의되며, 반려동물 훈련의 관점에서 처벌은 개의 행동을 줄이거나 없애는 절차로 해석할 수 있다. 처벌은 행동을 약화시키는 것이며, 체벌과는 다른 개념이다. 2. 소거의 정의와 개념 소거의 사전적 정의는 '글자나 그림 따위가 지워짐, 또는 그것을 지워 없앰'이며, 반려동물 훈련의 관점에서 소거는 반려동물의 불필요한 행동을 제거하는 것으로, 특정 행동이 일시적으로 잠복하는 것이 아닌 영속성을 지녀야 한다. 3. 처벌의 종류 처벌은 자극을 제공하는지, 자극을 ...2025.05.08
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차별강화와 소거를 통한 행동 수정 프로그램2025.05.011. 차별강화 차별강화는 바람직한 목표 행동에 대해서는 강화를 하고 바람직하지 못한 행동에 대해서는 소거를 응용함으로써 문제 행동을 줄여나가는 강화 기법입니다. 이를 통해 유치원생 oo가 혼자 화장실을 가는 것을 두려워하는 문제행동을 해결할 수 있었습니다. 2. 소거 소거는 이전에 강화된 행동이 더 이상 강화 받지 못하면 그 행동의 발생비율이 감소하는 것을 의미합니다. 이를 통해 유치원생 oo가 수업시간마다 우는 버릇을 고칠 수 있었습니다. 1. 차별강화 차별은 개인의 기본적 권리와 자유를 침해하는 심각한 문제입니다. 모든 사람은 ...2025.05.01
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한국의 수학사: 고대부터 근대까지의 발전과정2025.11.131. 동양 수학과 한국 수학의 특징 한국 수학은 중국 수학의 영향을 받았으나 무조건적 수용은 아니었다. 산대 사용, 특이한 마방진, 산학계몽 재출시, 천원술의 이용, 그림을 활용한 증명 등이 한국 수학의 독자적 특징이다. 조선 세종 시대는 동양 전통 사상을 기반으로 수학과 과학이 급성장한 시기로, 당시 중국은 오히려 수학 쇠퇴기를 맞고 있었다. 한국 수학은 사대부의 교양수학과 관료 조직의 실용수학이 이원적 구조를 이루었으며, 관학자 중심으로 발전했다. 2. 삼국시대와 통일신라의 수학 발전 삼국시대 고구려, 백제, 신라는 중국 제도를...2025.11.13
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자폐성 장애아의 바람직하지 않은 행동 감소 전략2025.11.171. 차별강화 전략 자폐성 장애아의 바람직하지 않은 행동을 감소시키기 위한 첫 번째 전략으로, 올바른 행동에는 적절한 강화를 제공하고 문제적 행동에는 강화를 제공하지 않는 방식입니다. 통합교육 환경이나 가정에서 교사나 부모가 올바른 행동에 칭찬을 하고 바람직하지 못한 행동에는 칭찬을 하지 않음으로써 적용할 수 있습니다. 2. 소거 전략 자폐성 장애아의 바람직하지 않은 행동이 의도치 않은 강화물 제공으로 유지될 때, 아동에게 공급되던 강화물을 제거함으로써 문제 행동 발생을 감소시키는 전략입니다. 아동이 강화물에 대한 애착이 클 경우 ...2025.11.17
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