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고교학점제와 진로진학상담교사의 선택과목 상담 역량 강화 방법 연구2025.05.011. 고교학점제 2025년부터 전면적으로 도입되는 고교학점제는 학생들이 대학과 같이 원하는 과목을 선택해 수강할 수 있는 제도이다. 이에 따라 학생들의 선택과목 상담이 중요해지며, 진로진학상담교사의 선택과목에 대한 이해와 상담 역량 강화가 필요하다. 2. 선택과목과 대학 입시 선택과목은 대학 입시에 중요한 요소로 작용한다. 특히 수시 종합전형에서 학생들이 선택한 과목이 중요하게 평가된다. 진로진학상담교사는 선택과목의 유형과 대학 입시에서의 활용 방식을 잘 이해해야 한다. 3. 진로진학상담교사의 선택과목 상담 역량 강화 진로진학상담교...2025.05.01
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표준점수 계산하는 방법 소개 (선택과목 표준편차 정상분포 백분위 유불리 계산방법)2025.04.301. 표준점수의 개념 표준점수는 원점수로 표현하는 것이 아니라 학생의 점수가 집단의 평균(average)에서 얼마나 멀리 떨어져 있는가를 표시한 점수입니다. 이것은 곧 표준편차로 표시한 점수인 것이다. 따라서 최소한 학생의 점수와 함께 학생이 속한 집단의 평균치, 점수의 분산도를 측정하는 표준편차 등의 자료가 있어야 합니다. 2. 표준점수의 유용성과 한계 표준점수는 수험생이 그 집단에서 차지하는 상대적(relative) 위치를 표시해 주는 장점이 있습니다. 따라서 특정 집단에서 우수한 수험생을 선발하려고 하는 경우에는 유용하게 사용...2025.04.30
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2025학년도 주요대학 및 의대들의 정시 수능 반영 과목 안내2025.01.161. 2025 수능 선택과목 관련 정리 2025년 수능에서 주요 대학들의 수능 반영 지표를 정리하였습니다. 국어, 수학, 영어, 탐구, 한국사 등의 과목별 반영 비율과 가산점 등을 확인할 수 있습니다. 미적분, 기하, 확률과 통계, 사회/과학 과목의 선택에 따른 가산점도 안내되어 있습니다. 수능 최저학력기준 적용 시 주의해야 할 사항도 포함되어 있습니다. 2. 주요 대학의 수능 반영 지표 건국대, 경희대, 고려대, 동국대, 서강대, 서울대, 서울시립대, 성균관대, 숙명여대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한국외대, 한양대, 홍익대 등...2025.01.16
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정보검색 프로그램 개발2025.01.131. 정보검색 서비스 현재 고등학교에서도 대학교처럼 자신이 원하는 과목을 선택하여 들을 수 있다. 과목 이수 기준은 해당 과목의 이수와 미이수를 구분하는 기준으로, 고교학점제에서는 과목 이수 기준을 충족할 경우 해당 과목의 학점을 취득할 수 있다. 해당 과목의 학점을 취득하기 위해서는 과목 이수 기준인 과목 출석률 2/3 이상과 학업 성취율 40% 이상을 충족하여야 한다. '선택 과목'의 선택은 3가지의 중요성을 가지고 있다. 우선 학생이 기준 학점(192학점)을 취득할 경우 조기 졸업이 가능하다는 점과 반대로 성취률이 40% 미만...2025.01.13
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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 교육과정 편성의 기본 방침 교육과정은 초·중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 등에 근거하여 편성하며, 전 학년에 2015 개정 교육과정을 적용한다. 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 이수 1단위를 50분 기준으로 하여 17회 이수하는 수업량이므로 이 기준에 미달되지 않도록 편성한다. 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구 등 교육 여건과 환경 조건이 충분히 반영되도록 교육과정을 편성한다. 2. 학교교육과정위원회 학교는 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 학교 ...2025.01.16
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2022 교육과정 개정과 고교학점제 도입의 영향 분석2025.11.151. 고교학점제와 선택과목 제도 2022 교육과정 개정으로 도입된 고교학점제는 문·이과 구분 없이 학생들이 과목을 선택할 수 있는 기회를 제공했다. 그러나 실제 운영 과정에서 수능 나형을 선택한 이과 학생들이 미적분 대신 확률과 통계를 선택하면서 가형 선택 학생이 극소수가 되어 성적 평가에 혼란이 발생했다. 이는 대학 입시와의 연계성 부족으로 인한 제도 운영의 어려움을 보여준다. 2. 성취평가제와 대입 전형의 변화 교육부가 발표한 5-3-2단계 성취도 평가는 개인차 변별이 어려워 대학의 교과 전형 선별을 어렵게 만든다. 이로 인해 ...2025.11.15
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소인수 교육과정 운영 계획서2025.11.141. 소인수 교육과정 운영 목적 학생의 진로와 학업 수요를 반영하여 다양한 선택과목을 편성·운영함으로써 실질적인 과목 선택권을 보장합니다. 입시 중심의 획일적 교육에서 벗어나 학습자 활동 중심의 배움이 있는 교육을 실현하고, 진로 설계와 성장을 돕는 학생 맞춤형 교육과정 운영을 통해 자기 주도적 역량을 함양합니다. 2. 운영 방침 및 이수 기준 정규 교육과정에 편성되지 못한 과목 중 학생 요구가 있는 과목을 개설하며, 강좌 인원은 5~13명 이내입니다. 이수 기준은 전체 수업 시수의 2/3 이상 출석이며, 성적 처리는 원점수, 과목...2025.11.14
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생활지도와 상담 - 생활지도의 활동영역 정리 및 중요한 활동영역 서술2025.01.121. 생활지도의 활동영역 생활 지도의 다섯 가지 활동영역인 '학생이해활동', '정보제공활동', '정치활동', '상담활동', '추후지도활동'에 대해 설명하였습니다. 각 활동영역의 고유한 기능과 역할을 서술하였습니다. 2. 정치활동의 중요성 생활지도의 다섯 가지 활동영역 중 '정치활동'의 중요성에 대해 설명하였습니다. 정치활동은 규칙과 기대의 명확한 전달, 사회 참여와 공익 활동 강조, 학업 성취를 위한 적절한 환경 조성, 다양한 선택 과목 제공 등의 역할을 수행하여 학생들의 성장과 발전을 지원하는 핵심적인 활동이라고 서술하였습니다. ...2025.01.12
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문이과를 통합해야 하는가2025.04.281. 문이과 통합의 필요성 문이과 통합은 학생들에게 더 많은 선택지와 자율성을 부여하고, 융합형 인재 양성에 도움이 될 수 있다. 또한 문과 차별을 해소하여 문과 학생들의 취업난을 해결할 수 있다. 4차 산업혁명 시대에는 인문학적 소양과 자연학적 소양이 모두 필요하므로, 학생들은 시대에 적합한 융합형 교육을 받아야 한다. 2. 문이과 통합에 대한 우려 해소 문이과 통합으로 인한 혼란은 충분한 공지와 대비를 통해 막을 수 있다. 교육과정 변화는 시대의 흐름에 따라 학생들에게 적절한 교육을 제공하기 위한 것이다. 또한 진로 선택 과목을...2025.04.28
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사회복지실습프로파일 ) 실습생 프로파일2025.05.071. 사회복지실습 이 문서는 사회복지실습생의 프로파일을 제공합니다. 프로파일에는 실습생의 인적사항, 이수 전공과목, 경력, 사회복지 전공 동기, 실습기관 선택 이유, 실습 목표 및 평가 기준, 강점과 약점, 취미 및 특기, 실습기관과 지도자에 대한 기대사항 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 실습생의 배경과 관심사, 실습 계획 및 목표 등을 파악할 수 있습니다. 1. 사회복지실습 사회복지실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험이 됩니다. 실습을 통해 학생들은 이론적으로 배운 내용을 실제 현장에서 적용해볼 수 있으며, 다양한...2025.05.07
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