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성인학습 및 상담: 상담사의 역할2025.04.291. 성인학습 상담 성인 학습을 제공하는 다양한 기관에 고용된 상담자들이 전문적으로 수행하는 활동이다. 성인에게 현재 또는 미래의 학습을 제공하는 상담 서비스와 기능 활동이며, 성인이 자아를 찾고 환경에 적응하는 것을 돕는 활동이다. 성인 학습 상담은 학습자의 수준, 경험, 요구에 따라 다양한 형태로 나타나기 때문에 체계적으로 실시하기 어려운 편이다. 2. 상담의 특징 상담은 상담을 받는 사람이 자발적으로 변화하고 성장, 발달하도록 하는 데 관심이 많다. 상담의 목표는 자발적인 변화를 촉진하기 위한 조건을 제공하는 것이다. 상담자의...2025.04.29
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가족 상담사로서 바람직한 역할과 자질에 대한 토론2025.05.031. 가족 상담사의 역할 가족 상담사의 역할은 가족의 행동과 관계, 그리고 서로의 역할을 관찰하고, 그들의 호소를 주의 깊게 경청하는 것이다. 이를 통해 자연스럽게 자신의 생각을 말할 수 있는 환경을 만들고, 가족의 말을 듣고, 공감하고, 지원하는 것이 중요하다. 또한 전문가로서 상담사들이 가족들에게 치료법, 의사소통 방법, 상담 진행 방법 등을 가르치고 갈등 해결을 위한 타협점을 찾도록 도와야 한다. 2. 가족 상담사의 자질 가족 상담사의 자질로는 다른 사람의 말을 듣고 존중하는 방법과 칭찬하는 방법을 잘 알아야 하며, 고객과의 ...2025.05.03
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개인상담과 가족 상담의 차이에 근거한 가족 상담 상담사의 자세와 역할2025.05.051. 개인상담과 가족상담의 차이 개인상담은 주로 개인의 심리적, 내부적 문제에 관심을 갖고 개인별로 진행되는 반면, 가족상담은 개인을 둘러싼 환경이나 관계에서 발생하는 문제에 더 신경을 쓰고 가족 전체를 하나의 단위로 다룬다. 이에 따라 가족상담에서 상담사는 개인상담과는 다른 태도와 역할이 요구된다. 2. 가족상담에서 상담사의 태도 가족상담에서 상담사는 비판단적이고 공감적인 태도를 유지하며, 모든 가족 구성원에게 관심을 갖고 편을 들지 않는다. 이를 통해 가족 구성원들이 편안하게 자신의 생각과 감정을 공유할 수 있는 안전한 공간을 ...2025.05.05
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 차이2025.05.101. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생을 위한 개별 및 집단 상담, 학습과 진로 정보 제공, 사회성기술 및 학습전략 교육, 자원 발굴 및 연계, 학생-환경 간 문제해결 조정, 인권 옹호, 지역사회자원 발굴 및 개발, 전문가 협력, 실태조사 및 효과성 연구, 정책 제언 등 다양한 역할을 수행한다. 2. 전문상담사의 역할 전문상담사는 개인 및 집단 상담, 심리검사, 전화상담, 외부 연계상담 등을 담당하며, 특히 학교폭력 예방 및 위기학생 지원에 중점을 둔다. 3. 학교사회복지사와 전문상담사의 차이 학교사회복지사는 학생의 삶의 ...2025.05.10
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 차이2025.01.141. 학교사회복지사의 역할과 담당업무 학교사회복지사는 임상전문가, 교육자이며 자문가, 매개자이자 연계자, 조정자 및 중재자, 옹호자, 자원개발자, 공조자 및 협력자, 조사연구자, 정책제언가 등 다양한 역할을 수행한다. 학생과 가족, 지역사회를 포함한 대상범위가 넓으며 학생의 삶의 질과 역량 개발을 위해 노력한다. 2. 전문상담사의 역할과 담당업무 전문상담사는 학교 내에서 개인 및 집단상담, 심리검사, 전화상담, 외부연계상담 등을 수행한다. 주로 학교폭력, 비행학생, 자살 예방 등에 초점이 맞추어져 있으며 학생들의 심리적 문제 해결에...2025.01.14
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가족 상담사의 바람직한 역할과 자질2025.11.161. 가족 상담사의 역할 가족 상담사는 개인의 문제에 집중하기보다 가족 전체의 상황을 넓게 바라보며 가족 간의 문제를 중재하는 역할을 수행해야 합니다. 가족이 나타내는 문제는 개인의 문제가 아닌 가족의 상호작용, 구조, 체계 등 '가족'이라는 맥락에서 발생한 것으로 봅니다. 예를 들어 가출청소년의 경우 청소년 개인의 문제뿐만 아니라 가정 내 폭력이나 소통 부재 등 가족 전체의 상황을 파악하고 중재해야 합니다. 2. 가족 상담사의 필수 자질 가족 상담사는 가족 전체의 상황을 살피고 파악할 수 있는 능력이 필요합니다. 또한 이미 사이가...2025.11.16
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학교사회복지사의 역할과 전문상담사와의 차별성2025.05.141. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 건강한 성장을 돕는 전문직으로, 학교 내에서의 활동과 지역사회 자원을 활용한 통합서비스 제공 등의 역할을 담당한다. 최근 학교폭력 등 청소년 문제가 심각해지면서 상담 관련 영역까지 확대되고 있다. 하지만 아직 초기 단계로 역할이 제한적이며, 집단치료 모델이나 사례관리 모델 등을 적용하여 효과적인 실천방안을 모색하고 있다. 2. 전문상담사의 역할 전문상담사는 학생들의 정서, 심리, 위기상담을 담당하며, 인성교육과 학생들의 건강한 성장을 위해 노력한다. 가정환경 변화와 온라인 소통 증...2025.05.14
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 및 차이점2025.05.111. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학교라는 특수한 장소에서 일하는 사회복지사로, 학생들의 다양한 문제와 욕구에 따라 그때그때 역할이 달라져야 한다. 학교 안에서 전속으로 일하기 때문에 학생들을 보다 전문적으로 지원할 수 있으며, 임상부터 정책적인 부분까지 개입한다. 학생을 위한 개별, 집단 상담 및 치료적 개입, 진로 정보 제공, 필요한 자원 발굴 등의 역할을 수행한다. 하지만 역할 수행 시 다양한 장애요인에 직면할 수 있다. 2. 전문상담사의 역할 전문상담사는 학교가 아닌 다양한 곳에서 상담을 진행하며, 특정 분야에 대한...2025.05.11
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 및 차별성2025.11.151. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 사회적·심리적·경제적 어려움을 파악하고 해결하기 위해 다양한 지원과 서비스를 제공합니다. 학생들의 가정환경, 사회적 배경, 학업문제 등을 종합적으로 분석하여 개별 상담, 단체 활동, 프로그램 개발 등 다양한 방법을 활용합니다. 학교 내외의 자원을 연계하여 통합지원체계를 구축하고, 학교공동체의 일원으로서 학생, 교직원, 학부모와 협력하여 더 나은 학교 환경을 조성합니다. 2. 전문상담사와의 차별성 학교사회복지사는 학생의 사회적·경제적 어려움을 포함한 전폭적 지원을 하는 반면, 전문상...2025.11.15
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재활상담과정에서의 장애인재활상담사의 역할2025.11.141. 장애인재활상담사의 기본 역할 장애인재활상담사는 장애인의 신체적, 정신적, 사회적 어려움을 파악하고 효과적인 재활계획을 수립하는 전문가입니다. 상담사는 장애인의 개인적 상황과 요구사항을 고려하여 맞춤형 상담을 제공하며, 장애인들이 자신의 능력과 가능성을 인식하도록 돕습니다. 이 과정에서 상담사의 태도와 행동은 매우 중요하며, 적극적인 대화를 통해 장애인의 자아존중감을 존중하고 다양한 요구사항을 수용하는 능력이 필수적입니다. 2. 심리사회적 지원 및 자신감 회복 재활상담사는 장애인들이 자신감을 회복하고 심리적 안정을 찾도록 지원합...2025.11.14
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