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전문사회복지사 자격제도2025.05.041. 전문사회복지사 자격증제도의 유형 전문사회복지사 자격증제도의 유형은 크게 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 첫째, 실천영역의 세분화 측면에서 볼 때 일반 사회복지사 자격증, 분야별 전문사회복지사 자격증, 수행직무별 전문사회복지사 자격증, 그리고 이 두 가지를 병행하는 방식 등 4가지 유형을 상정할 수 있다. 둘째, 업무의 중요도와 숙련도 측면에서 볼 때 일반 사회복지사 자격증, 전문사회복지사 자격증 등 2가지 유형을 고려할 수 있다. 2. 전문사회복지사제도 도입에 관한 의견 대부분의 사회복지사들은 전문사회복지사 제도의 도입이 ...2025.05.04
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학교사회복지사의 자격제도2025.05.051. 학교사회복지사 자격제도 학교사회복지사 자격제도는 한국학교사회복지사협회, 한국학교사회복지학회 그리고 한국사회복지사협회 3단체의 합의하에 자격관리위원회를 구성하여 운영하고 있으며, 학교사회복지사 자격시험은 2005년에 처음 실시되어 매년 1회씩 실시하고 있습니다. 학교사회복지사 자격시험 필기과목은 학교사회복지론과 아동 ? 청소년복지론의 두 과목이며, 객관식으로 출제되며 평균 70% 이상을 득점하여야 합격합니다. 2. 학교사회복지사 자격시험 응시자격 학교사회복지사 자격시험 응시자격 조건은 사회복지학 관련 학사학위 취득자, 사회복지사...2025.05.05
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사회복지사 자격증제도2025.05.041. 사회복지사 자격증제도 우리나라의 사회복지사 자격증제도는 1970년 1월 사회복지사업법이 제정되면서부터 시작되었습니다. 당시 법령은 초등학교 이하의 학력 소지자일지라도 사회복지사업에 7년 이상의 실무경험이 있거나 정부가 주관하는 사회사업훈련기관에서 8개월 이상의 훈련과정을 이수하면 자격을 획득할 수 있었기 때문에 전문직으로서의 기본적인 자격기준에도 적합하지 않았고 사회적으로도 전문직으로 인정받기 어려웠습니다. 이에 정부는 1983년 5월 사회복지사업법을 전면 개정하면서 종래의 사회복지종사자 자격증을 사회복지사 자격증으로 명칭을 ...2025.05.04
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사회복지사의 자격과 역할2024.12.311. 사회복지사의 자격 대부분의 국가에서 사회복지사 자격을 얻기 위해서는 대학에서 사회복지학을 전공하거나 사회복지사 자격시험에 합격해야 한다. 또한 사회복지사로서의 역할과 책임에 대한 인식과 이해가 중요하며, 이를 위해 교육과정에서 실제 현장에서 발생하는 문제들을 다루는 것이 필수적이다. 인증과정에서는 정기적인 교육과정 수료 및 실무 경력 증명 등이 요구되며, 이를 통해 사회복지사의 수준을 유지하고 개선하기 위한 노력이 이루어지고 있다. 2. 사회복지의 역할 사회복지는 개인과 사회의 복지 증진, 사회적 약자 보호, 사회문제 해결 등...2024.12.31
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학교사회복지사 자격증 취득을 위한 자격 제도 강화2025.01.041. 학교사회복지사 자격증 취득 과정 변화 사회복지사업법 개정으로 인해 학교사회복지사 자격증 취득을 위해서는 1년간의 수련 과정이 필요해졌다. 이에 따라 학교사회복지사가 갖추어야 할 역량과 지식이 더욱 중요해졌으며, 이를 반영한 전문화된 교육과정이 제공되어야 한다. 또한 학교사회복지사의 역할이 더욱 중요해지면서 이를 수행할 수 있는 인력의 수요도 증가할 것으로 예상된다. 2. 학교사회복지사 자격증 취득 자격 강화에 대한 찬반 논의 학교사회복지사 자격증 취득 자격 강화를 지지하는 입장은 학교사회복지사의 전문성과 역량 향상, 학생들의 ...2025.01.04
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사회복지사의 의의와 자격관리2024.12.311. 사회복지사의 중요성 사회복지사들은 사회복지를 증진하고, 취약계층을 옹호하며, 개인, 가족, 지역사회의 복지를 증진시키는 데 중요한 역할을 한다. 그들은 사회 문제를 해결하고, 사회 정의를 촉진하고, 취약한 사람들에게 힘을 실어주기 위해 노력한다. 사회복지사들은 병원, 학교, 주민센터, 정부 기관과 같은 다양한 장소에서 일하며 지원, 옹호, 상담 서비스를 제공한다. 2. 사회복지사의 자격 및 규정 사회복지사가 되기 위해서는 일반적으로 공인 기관에서 사회복지학 학사 또는 석사 학위를 취득해야 한다. 일부 국가에서는 전문 자격증 또...2024.12.31
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현행 시행되고 있는 사회복지사 자격 취득과정에 대한 견해2025.04.301. 사회복지사 자격 취득 과정 현행 사회복지사 자격 취득 과정은 사회복지사업법 제11조에 따라 규정되어 있습니다. 총 14개 과목에서 42학점을 이수하면 사회복지사 2급 자격증을 취득할 수 있습니다. 10개의 필수 전공 과정과 4개의 선택 전공 과정을 수강할 수 있으며, 과목별 총점은 60점 이상, 전체 출석률의 80%가 필요합니다. 이는 대학 기준과 유사하지만, 신용은행 제도로 인해 사회복지사 자격증 취득이 쉬워졌다는 지적이 있습니다. 이를 해결하기 위해 2020년부터 17개 과목 이수가 필요한 법이 통과되었지만, 여전히 사회복...2025.04.30
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사회복지사의 역할 및 자격에 대한 고찰2025.04.281. 사회복지사의 역할 사회복지사의 주요 역할은 아웃리치 워커, 브로커, 대변자, 평가자, 교사, 동원자, 행동변화자, 자문가, 지역사회 계획가, 보호제공자, 자료관리자, 행정가 등 다양한 영역에서 전문적인 서비스를 제공하는 것이다. 이를 통해 클라이언트의 욕구를 충족시키고 사회정의를 실현하는 데 기여한다. 2. 사회복지사의 자격 사회복지사는 보건복지부 장관으로부터 사회복지에 대한 전문 기술과 지식을 인정받아 자격증을 교부받은 자이다. 결격 사유로는 한정치산자, 금치산자, 파산자, 금고 이상의 형을 받은 자 등이 있다. 전문가로서의...2025.04.28
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학교현장에서 요구되는 학교사회복지사 자격조건2025.05.051. 학교사회복지사 자격조건 학교현장에서 요구되는 학교사회복지사의 자격조건에 대해 설명하고 있습니다. 학교사회복지사 자격증 소지자 또는 사회복지학 4년제 대학졸업자와 동등 이상의 학력을 가진 사회복지사 2급 이상 자격증 소지자로서 학교사회사업 실무 경험이 있거나 학교현장에 대한 실습 및 인턴수련 과정을 이수한 자가 지원 자격이 됩니다. 또한 학생 지원, 학교 지원, 가족 지원, 지역사회 협력 및 네트워킹 등의 업무를 수행합니다. 2. 교육복지사 자격조건 교육복지우선(특별)지원사업이 진행되는 학교의 경우 교육복지사(지역사회 교육전문가...2025.05.05
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사회복지사2급 자격증 취득 제도의 문제점과 대안2025.05.141. 사회복지사2급 자격증 취득 제도의 문제점 사회복지교육현장의 양적 증가로 인해 교과과정의 질적 내실화 또는 전문성, 정체성 확보 측면 등 다양한 방면에서 여러 문제점이 나타나고 있다. 자격증이 무분별하게 누구든 취득할 수 있도록 하면서 전문성이 저하되는 문제와 실습교육의 비전문성, 불충분성, 과다한 학생 수로 인해 실습기관 수가 부족한 문제 등이 있다. 2. 사회복지사2급 자격증 취득 제도 개선 방안 전문 자격제도로서 이미지를 부각시키기 위해 사회복지사 유사명칭 사용 금지 규정을 강화하고, 사회복지사 급수별 수행직무를 구분하여 ...2025.05.14
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