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학생들의 갈등 해결을 위한 교육자의 대처방법2025.05.141. 학생들의 갈등 유형 학생들의 갈등은 대부분 교실에서 장난으로 시작하는 경우가 많으며, 개인마다 수용할 수 있는 행동의 범위가 다르기 때문에 갈등과 싸움이 나타날 수 있다. 2. 교육자의 갈등 대처 방식 교육자는 갈등의 원인을 설명하고, 물리적 거리두기, 사실 확인 등의 방식으로 갈등을 해결하며, 이를 통해 학생들이 스스로 행동을 통찰할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 3. 갈등 대처 시 위험 요소 교육자가 사적인 감정을 배제하지 않거나 시간을 절약하려는 태도로 갈등을 해결하려 하면 문제를 본질적으로 해결하지 못하고 오히려 새로...2025.05.14
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육아를 위해 32025.04.281. 7세~초등저학년 겨울방학 전 미리 챙겨야 할 5가지 11월이 되면 예비초등인 7세들과 초등저학년 엄마의 마음은 조급해져요. 아직 혼자할 줄 아는 것도 없는 것 같은데 벌써 초등학생이라니, 입학한지 엊그제 같은데 벌써 2학년, 3학년이라니. 이런 아이들을 위한 책은 무엇일까? 5가지 기준을 정해놓고 신중하게 고민했어요. 2. 성교육 꿀팁 아이 목욕 Q&A 언제까지 아이와 함께 목욕할 수 있나요? 동성과 이성일 경우에는 시기가 달라지나요? 1단계, 1살에서 4살까지는 함께 목욕하셔도 됩니다. 5세부터는 공중위생관리법에 따라 만 4...2025.04.28
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초등학교 6학년 학급경영계획서2025.11.171. 학급경영방침 초등학교 6학년 학생들의 사춘기 진입에 따른 정서적 불안정성을 고려하여 세 가지 핵심 방침을 제시합니다. 첫째, 남을 먼저 생각하고 행동하는 태도 형성으로 자기중심적 행동 개선, 둘째, 자신이 해야 할 일을 꼭 하도록 하여 책임감 발달, 셋째, 예의 바른 어린이가 되도록 지도하여 대인관계 개선을 목표로 합니다. 2. 학습지도 기본 학습 습관 형성을 위해 3월에 집중 지도하며, 이를 정착시키는 데 중점을 둡니다. 아침 자습과 쉬는 시간 등 자투리 시간을 활용한 독서 학습을 장려하여 학생들의 독서 능력과 학습 습관을 ...2025.11.17
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특수아상담2025.05.121. 지적장애 특성 지적장애는 18살 이전에 나타나는 장애로 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 기술로 표현하는 적응행동에 심각한 제약을 보이는 장애이다. 지적 장애는 치료에 대한 예후가 좋지 않기 때문에 예방이 중요하다. 예를 들면 출산 시 감염 예방, 위험 요인에 대한 조기발견 등에 더 중점을 두어야 한다. 또한 합병증과 후유증, 그리고 발달과 적응에 대한 치료가 우선이어야 한다. 2. 지적장애 상담법과 상담과정 지적장애의 특수아동과의 상담을 할 때에는 상담관계가 중요하다. 관계를 형성할 때 상담자와 지적장애의 특수아동과의 첫...2025.05.12
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가족생활주기와 발달과업2025.01.191. 가족생활주기 나의 가족생활주기는 40대 중년의 부부, 초등학생 자녀가 둘이 있는 평범한 4인 가구이다. 문제가 있다면 자녀들의 사춘기가 빠르게 찾아왔다는 점이다. 둘째는 아직이지만 맏이인 첫째 아들의 사춘기가 빠르게 찾아오는 바람에 갑자기 우리 가족 내에서 자녀들과 관계를 재정립해야 할 필요를 느끼고 있다. 2. 발달과업 우리 자녀들은 자녀들이 독립심이 강하다. 하지만 어린 시절, 언어 연수격으로 약 3-5년 간 해외에서 자랄 수 있도록 연수를 보내두었더니, 한국으로 돌아와 '언어 장벽'이 너무 커서 아이들이 다른 사람에게 마...2025.01.19
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[보건교육] 학년별 보건교과서 분석(초, 중, 고), 성과건강, 주제별 보건교과 내용 분석 레포트2025.04.301. 성과 건강 교육의 목적 보건 교과를 통해 학생들은 건강한 생활에 필요한 능력을 길러야 한다. 그 중 특히 성과 건강이 5·6학년 보건 교과서에서 차지하는 비율은 약 19.1~25.5%로 가장 많다. '성과 건강' 교육의 궁극적인 목적은 건강과 안전의 위험을 인식하여 나와 다른 사람의 건강과 안전을 위협하는 다른 여러 가지 위험 요인을 분석하여 대응하기 위함이며 일상생활에서 건강한 행동을 계획하고 실천하며 건강에 영향을 미치는 환경 분야에 대처할 수 있기 위함이다. 2. 초등학교 5학년 '성과 건강' 초등학교 5학년 보건 교과서...2025.04.30
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학교 폭력 예방 및 학생 이해: 새로운 관점 제시2025.01.041. 학교 폭력의 실태와 원인 학교 폭력은 여전히 해결되지 않는 문제로, 언어폭력, 집단 따돌림, 스토킹, 신체폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이는 학생들의 제한된 공간에서의 생활, 사춘기와 학업 스트레스 등이 복합적으로 작용하기 때문이다. 기존의 인성 교육과 교내 교육만으로는 학교 폭력을 근절하기 어려운 상황이다. 2. 학교 폭력 예방을 위한 새로운 관점: 건축적 접근 학교 폭력 문제를 해결하기 위해서는 장기적인 관점에서 접근할 필요가 있다. 기존의 피상적인 대책들을 넘어서, 학교 건축 및 공간 구조에 주목할 ...2025.01.04
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청소년기 여학생의 섭식 장애 발생 원인과 개선 방안2025.01.021. 섭식 장애 섭식 장애는 식이 행동에 심각한 문제가 있는 정신장애로, 신경성 식욕부진증(거식증)과 신경성 폭식증(폭식증)이 대표적인 유형이다. 최근 10대 이하 아동과 10대 여성의 섭식 장애 발생률이 크게 증가하고 있는데, 이는 코로나19로 인한 고립감과 단절감, 보호자의 심리적 영향, 마약류 식욕억제제 남용 등이 주요 원인으로 작용하고 있다. 2. 청소년기 여학생의 섭식 장애 발생 원인 청소년기 여학생들의 섭식 장애 발생률이 높은 이유는 외모에 대한 사회적 압박, 마른 몸매를 추구하는 문화적 분위기, 대중매체의 영향, 다이어...2025.01.02
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청소년 여학생의 섭식 장애: 원인 분석과 개인·사회적 대응2025.11.141. 청소년기 섭식 장애의 주요 원인 청소년기는 신체적, 정서적 변화가 큰 시기로 자아 인식의 혼란, 미디어와 광고의 영향, 친구와의 관계 등 다양한 요인에 의해 섭식 장애가 발생합니다. 청소년은 자신의 신체와 외모에 대한 만족감이 낮아지는 경향이 있으며, 현대 사회의 미디어는 이상적인 신체 이미지를 강조하여 청소년에게 외모에 대한 과도한 관심과 부정적인 자아 인식을 증가시킵니다. 친구들 사이에서 외모나 몸매에 대한 평가와 비판이 이루어지면서 불안감이 증가하고 이는 섭식 장애 발생을 촉진시킵니다. 2. 여학생의 높은 섭식 장애 발생...2025.11.14
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유아의 영양문제(비만) 원인과 예방법2025.01.041. 소아비만의 문제점 소아 비만은 성인비만으로 될 가능성이 높다. 신생아와 영아기에 발생한 비만은 주로 지방세포수의 증가와 이후 사춘기까지 주로 세포의 크기가 커지기 때문에 세포수가 증가하는 시기의 소아비만이 성인비만으로 쉽게 이행된다. 소아비만은 고혈압, 고지혈증, 지방간, 동맥경화, 관절염, 당뇨병 등 성인병이 조기에 발병될 수 있으며, 심리적, 정서적 문제도 일으킬 수 있다. 2. 비만의 원인과 예방법 소아 비만의 원인은 과도한 음식섭취, 운동부족, 유전적 소인, 사회경제적 요인, 에너지 대사의 불균형 등 다양한 요인이 복합...2025.01.04
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