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현대백화점 식품관 마케팅 전략2025.05.061. 현대백화점 식품관 현황 현대백화점 식품관은 아직까지 우위를 점하고 있지만, 경쟁이 치열해지고 있는 상황이다. 따라서 변화가 필요한 때이며, 경쟁사들은 젊은 층을 공략하고 있다. 2. 2030 세대 타겟 마케팅 현대백화점은 최근 젊은 층을 사로잡으려는 움직임을 보이고 있다. 2030 세대는 자기표현이 강하고 새로운 것에 대한 관심과 수용도가 높으며, 스마트폰 사용이 활발한 세대이다. 따라서 이들을 타겟으로 한 마케팅이 필요하다. 3. D.I.R. 존 운영 현대백화점 식품관에 'D.I.R. 존'을 운영하여 2030 세대를 위한 신...2025.05.06
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분수의 곱셈 단원 교수학습과정안(8차시)2025.11.161. 대분수의 곱셈 대분수×대분수의 계산 원리를 이해하고 계산하는 방법을 학습합니다. 대분수를 가분수로 나타내거나 자연수와 진분수의 합으로 나타내어 계산합니다. 예를 들어 2 1/2×1 2/5는 5/2×7/5=35/10=7/2=3 1/2로 계산되며, 분자는 분자끼리 분모는 분모끼리 곱하는 원리를 적용합니다. 2. 여러 가지 분수의 곱셈 자연수와 진분수의 곱셈, 진분수와 자연수의 곱셈을 학습합니다. 자연수를 분수로 나타내어 계산하는 방법을 사용합니다. 예: 6×3/7=6/1×3/7=18/7=2 4/7, 5/6×3=5/6×3/1=15/...2025.11.16
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.2025.05.071. 분수 개념 형성 학생들이 테니스공과 분수막대를 활용하여 분수의 개념을 이해하고, 분수의 계산 방법을 익히는 수업 내용입니다. 학생들은 분모만큼 전체를 나누고 분자만큼을 가지는 분수의 개념을 학습하며, 다양한 분수 문제를 해결하는 활동을 수행합니다. 2. 분수 계산 학생들은 분수막대와 카드 게임을 통해 분수의 계산 방법을 익힙니다. 분모만큼 전체를 나누고 분자만큼을 곱하는 방법을 활용하여 다양한 분수 문제를 해결합니다. 이를 통해 분수의 계산 원리를 이해하고 실제 문제 해결에 적용할 수 있게 됩니다. 1. 분수 개념 형성 분수 ...2025.05.07
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초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습과정안2025.05.071. 분수의 크기 비교하기 분수의 크기를 비교할 수 있도록 색칠 활동, 과일 활용 활동, 분수 기차놀이 등 다양한 조작 활동을 통해 분수의 크기 비교 원리를 이해하고 적용할 수 있게 지도한다. 특히 분모가 같은 분수와 분자가 1인 분수의 크기 비교에 중점을 두어 지도한다. 1. 분수의 크기 비교하기 분수의 크기를 비교하는 것은 수학 학습에서 매우 중요한 개념입니다. 분수의 크기를 비교하기 위해서는 분자와 분모의 관계를 이해하고, 공통 분모를 찾아 분자를 비교하는 방법을 익혀야 합니다. 이를 통해 학생들은 분수의 크기 관계를 정확하게...2025.05.07
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 분수의 크기 비교 분수의 크기를 비교하는 방법을 다시 한 번 살펴봅니다. 분모가 같은 분수의 경우 분자가 큰 수가 더 크고, 분자가 1인 분수의 경우 분모가 작은 수가 더 크다는 것을 확인합니다. 2. 자연수의 분수만큼 구하기 자연수의 분수만큼을 구하는 과정을 확인합니다. 자연수를 분수로 나타내는 방법을 이해하고 연습합니다. 3. 분수로 나타내기 부분이 전체에서 차지하는 비율을 분수로 나타내는 방법을 익힙니다. 분자와 분모의 관계를 이해하고 분수로 표현하는 연습을 합니다. 4. 분자가 1인 분수 개수 확인하기 분자가 1인 분수...2025.05.07
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분수의 곱셈: (자연수)×(진분수) 계산 원리2025.11.161. (자연수)×(진분수)의 계산 원리 자연수와 진분수의 곱셈을 계산하는 원리를 이해하는 단원입니다. 철사의 길이를 구하는 실생활 상황을 통해 4×(1/4)=1, 4×(2/4)=2 등의 계산 원리를 학습합니다. 자연수가 분모의 배수인 경우와 아닌 경우를 구분하여 (자연수)×(진분수)=(자연수×분자)/분모 공식을 도출하고 적용합니다. 2. 원리 탐구 학습 모형 수학적 원리의 필요성 인식에서 시작하여 조작활동을 통해 수학적 원리를 발견하고 형식화한 후 익히고 적용하는 단계로 진행됩니다. 영역 모델을 이용한 시각적 표현과 그림 색칠 활동...2025.11.16
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분수의 곱셈: 대분수×자연수 계산 원리2025.11.161. 대분수×자연수의 계산 원리 대분수에 자연수를 곱하는 계산은 두 가지 방법으로 수행할 수 있습니다. 첫 번째 방법은 대분수를 가분수로 나타낸 후 분자와 자연수를 곱하는 것입니다. 예를 들어 1 1/5×3은 6/5×3=18/5=3 3/5입니다. 두 번째 방법은 대분수를 자연수와 진분수의 합으로 나타내어 각각 곱한 후 더하는 것입니다. 1 1/5×3=(1×3)+(1/5×3)=3+3/5=3 3/5입니다. 두 방법 모두 유용하며 학생들이 계산 원리를 이해하도록 지도합니다. 2. 분수 곱셈의 약분 과정 분수의 곱셈에서 약분은 중요한 단계...2025.11.16
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분수의 곱셈 놀이를 통한 수학 학습2025.11.161. 분수의 곱셈 계산 분수의 곱셈을 능숙하게 계산하는 것이 학습의 핵심 목표입니다. 주사위를 굴려 나온 수로 대분수와 진분수를 만들어 두 분수를 곱하는 활동을 통해 학생들은 분수 곱셈의 원리를 이해하고 계산 능력을 향상시킵니다. 가장 큰 대분수를 만들기 위해 가장 큰 수를 자연수 부분에 놓고, 가장 작은 진분수를 만들기 위해 가장 큰 수를 분모에, 가장 작은 수를 분자에 놓는 전략을 학습합니다. 2. 문제 해결 학습 모형 이 수업은 문제 해결 학습 모형을 적용하여 설계되었습니다. 학생들은 놀이라는 맥락 속에서 분수의 곱셈 문제를 ...2025.11.16
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초등학교 3학년 수학 분수 단원 학습지도안2025.11.121. 분수의 개념과 등분할 분수는 전체를 같은 크기로 나눈 부분을 나타내는 수학 개념입니다. 등분할 분수에서는 전체를 동일한 부분으로 나누어 각 부분이 전체의 몇 분의 몇인지를 표현합니다. 예를 들어 사과 24개의 1/3은 8개, 1/4은 6개입니다. 학생들은 그림을 그려 직관적으로 이해하고, 문장제 문제를 단계별로 해결하는 능력을 기릅니다. 2. 문제해결 학습 활동 문제해결 활동은 주어진 상황에서 구하려는 것을 파악하고, 문제의 뜻대로 그림을 그린 후 단계적으로 답을 구하는 과정입니다. 예시로 할머니와 이웃집에 드릴 사과의 개수를...2025.11.12
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여름철 더위를 피하기 위한 지역사회 복지 방안2025.04.301. 24시간 쉼터 조성 여름철 기온이 상승하면서 일부 주민들이 더위로 인해 건강상 문제를 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 동마다 3군데 이상의 24시간 쉼터를 조성하여 스탠드형 에어컨과 벽걸이형 에어컨을 설치하고, 연령대별로 구분된 방을 마련하여 주민들이 쾌적한 환경에서 더위를 피할 수 있도록 한다. 정부에서는 구청이나 군청을 통해 주민들에게 쉼터 운영 정보를 적극적으로 알려 이용률을 높이는 것이 중요하다. 2. 음수대 확충 더위를 이겨내기 위해서는 지속적인 수분 섭취가 필요하다. 그러나 일부 주민들은 생수를 구입하기 어려워 갈증...2025.04.30
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