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학교 교육에서 이타심 기르기2025.04.271. 인간성 인간성이란 사랑, 따뜻함, 배려와 같은 특성을 가지고 있으며, 이기적인 마음을 이성으로 다스리고 타인의 이익에 몰입할 수 있는 인격을 의미한다. 즉, 인간성은 이타주의라고 할 수 있다. 2. 이타주의 부족 현대 사회에서 이타주의가 거의 보이지 않는다. 지하철에서 노인들을 돌보거나 자리를 내주는 일이 줄어들었고, 임산부를 밀치는 등 이기적인 행동이 늘어났다. 3. 이타주의 회복 인간성 회복을 위해서는 이타주의를 회복해야 한다. 이를 위해 학교 교육에서부터 이타주의를 길러야 한다. 자신의 이익보다는 타인의 이익을 위해 사는...2025.04.27
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리더십의 특성이론과 행동이론 비교 및 현실적인 이론 제시2025.04.271. 리더십의 특성이론 리더십의 특성이론은 리더와 비리더를 구분할 수 있는 개인의 고유한 특성이 존재한다는 가정 하에 리더의 외양이나 퍼스낼러티에서 공통적인 특성들을 찾아내고자 하는 이론이다. 이 이론에 따르면 리더의 자질에 해당하는 개인적인 특성을 가진 사람은 상황이나 환경에 관계없이 항상 리더가 될 수 있다. 그러나 이러한 특성을 분리하고자 하는 연구들은 실패해 왔다. 2. 리더십의 행동이론 리더십의 행동이론은 리더의 행동을 관찰하여 어떤 리더가 가장 높은 조직의 효율성을 보여주는지를 연구하는 이론이다. 이 이론은 모든 것이 부...2025.04.27
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리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)2025.01.131. 오하이오 대학의 연구 오하이오 주립대학교의 연구팀은 '리더행동기술설문지'를 개발하여 리더행동을 구조화 행동과 배려행동 두 가지로 구분하였다. 구조화 행동은 업무의 계획과 실천방법에 대한 업무구조를 설계하여 잘 배분하고 업무를 주도적으로 리드하여 업적을 낼 수 있도록 이끄는 행동이며, 배려행동은 구성원에 대해 관심을 갖고 우호적이고 지지적인 반응을 보이는 행동이다. 오하이오 연구는 구조화 행동과 배려행동 모두에서 높은 리더가 어느 한족이 낮거나 모두 낮은 리더보다 높은 생산성과 구성원들의 직무만족도를 가져온다고 발표했다. 2. ...2025.01.13
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리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)2025.01.131. 오하이오 연구 오하이오대학(Ohio University)의 연구에서는 리더의 행동서술질문지(leader behavior description questionnaire)를 작성하였는데, 이 정보를 수집하고 분석하여 리더의 행동을 구조주도행동(initiating structure behavior)과 배려행동(consideration behavior)의 두 가지 차원으로 요약하였다. 연구결과 구조주도와 배려의 행동을 조합한 리더가 하위구성원들의 만족과 업무의 성과 면에서 훨씬 긍정적 결과가 있음을 발견하였다. 2. 미시간 연구 미시...2025.01.13
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사교클럽 스타일의 리더십을 지닌 리더가 관심을 가져야 할 점2025.05.151. 사교클럽 스타일의 리더십 사교클럽 스타일의 리더십은 사람들을 잘 다루고 호감을 얻는 데 능한 유형의 리더십을 말한다. 이러한 리더십은 팀워크 형성에 어려움을 겪을 수 있지만, 최근 워라밸 추구 등 직원들의 사생활 존중이 중요해짐에 따라 주목받고 있다. 사교클럽 스타일의 리더들은 자신감과 유머감각이 있어 긍정적인 분위기를 조성하지만, 자기중심적이고 이기적이며 융통성이 부족하다는 단점이 있다. 2. 사교클럽 스타일 리더의 관심사항 사교클럽 스타일의 리더는 다음과 같은 점에 주의해야 한다. 직원 간 소통 중시, 열린 마음으로 대화,...2025.05.15
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오랫동안 지속되는 인간관계와 지속되지 못하는 인간관계의 특징2025.05.131. 오랫동안 지속되는 인간관계의 특징 오랫동안 지속되는 인간관계의 특징은 다음과 같다: 1) 서로에게 관심을 가지고 배려한다. 2) 상대방과의 공통점을 찾아내고 공감대를 형성한다. 3) 자신의 감정을 솔직하게 표현할 줄 안다. 4) 갈등 상황에서도 대화를 통해 원만하게 해결하고자 노력한다. 5) 상대와의 약속을 소중히 여긴다. 6) 가족처럼 친밀감을 느낀다. 7) 끈끈한 유대감을 가진다. 8) 친구나 동료 간에 예의를 지킨다. 9) 공동체 의식을 갖는다. 10) 깊은 신뢰 관계를 맺는다. 2. 지속되지 못하는 인간관계의 특징 지속...2025.05.13
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인성 교육 실천 계획서2025.01.021. 인성 교육 이 계획서는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람을 육성하기 위한 인성 교육 프로젝트입니다. 주요 내용은 존중과 소통을 통한 인성 및 시민성 함양, 가정-학교-지역사회가 연계된 인성 프로그램 운영, 실천 중심의 인성 교육 등입니다. 구체적인 실천 계획으로는 인성 역량 중심 교육과정 운영, 인성 실천 주간 운영, 인문학과 연계한 인권 및 인성 교육, 세대공감 프로그램 등이 포함되어 있습니다. 2. 민주시민 교육 이 계획서는 참여와 존중의 인성 교육을 통해 실천하는 민주시민 교육을 강화하고자 합니다. ...2025.01.02
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교통약자를 위한 배려책 - 외국인 중심2025.11.171. 교통약자의 정의 및 개념 교통약자는 행동상의 부자유함으로 인해 공공 교통기관 이용 시 곤란을 겪는 사람들을 의미한다. 좁은 의미에서는 신체적 측면에 초점을 맞춘 이동제약자를 뜻하며, 넓은 의미에서는 신체적, 경제적, 사회적 측면을 모두 포함한다. 항시적 교통약자(장애인, 고령자)와 일시적 교통약자(임산부, 환자, 외국인 등)로 구분되며, 우리나라 전체 인구의 약 28%가 해당한다. 2. 외국인 교통이용 행태 및 언어적 어려움 외국인 관광객과 거주자는 지하철, 버스, 택시 이용 시 언어적 부분에서 가장 큰 어려움을 겪는다. 영문...2025.11.17
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사회복지는 보통 잔여적 복지제도와 보편적 복지로 구분합니다. 특별한 계층 (사회,경제적 약자 중심으로)을 배려하기2025.05.041. 잔여적 사회복지와 보편적 사회복지 사회복지는 사회적으로 만족스러운 상태로서 이를 지향하는 실천적 활동이 포함되는 개념이라고 할 수 있습니다. 잔여적 사회복지는 사회적 약자 계층, 요보호 대상자로 한정되며 일시적, 보충적, 임시적 성격을 가지고 있습니다. 반면 보편적 사회복지는 모든 사회구성원 전체의 복지와 관련하여 정부 또는 사회가 책임을 지는 것으로 사회적 제반 서비스를 체계적으로 조직화하는 공공정책, 사회보장제도가 포괄되는 개념입니다. 2. 특별한 계층을 배려하기 위한 맞춤형 개별법 제정 특별한 계층을 배려하기 위한 개별법...2025.05.04
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사회복지는 보통 잔여적 복지제도와 보편적복지로 구분합니다. 특별한 계층(사회ㆍ경제적 약자 중심으로)을 배려하기2025.04.261. 사회복지 제도의 구분 사회복지 제도는 보편주의와 선별주의로 구분됩니다. 보편주의는 모든 국민이 차별 없이 사회복지 정책의 혜택을 누려야 한다는 관점이며, 선별주의는 개인의 능력과 노력으로 어려움을 극복할 수 없는 사람들에게만 국가가 도움을 준다는 관점입니다. 복지 선진국들은 주로 보편주의에 입각한 복지 정책을 채택하고 있지만, 우리나라에서는 여전히 사회적, 경제적 약자를 배려하기 위한 맞춤형 사회복지 제도가 필요한 상황입니다. 2. 맞춤형 사회복지 서비스의 개념 맞춤형 사회복지 서비스는 크게 두 가지로 이해할 수 있습니다. 첫...2025.04.26
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