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아동발달론: 반응성 애착장애와 선택적 함묵증2025.11.161. 반응성 애착장애 반응성 애착장애는 5세 이전에 시작되는 아동과 주양육자 관계의 애착문제로 인한 발달 지연 장애입니다. 병적인 양육(학대, 유기, 방치), 양육자의 정신건강 문제, 주양육자의 잦은 교체 등이 원인입니다. 증상으로는 지나친 억제성, 무분별한 애착 행동, 감정 조절 곤란, 공격성 등이 있습니다. 자폐증과 달리 초기에는 정상 발달을 보이다가 문제가 발생합니다. 치료는 정신사회적 지지, 정신치료, 부모교육 등을 포함하며, 2-3세에 발견 시 치료 효과가 좋습니다. 2. 선택적 함묵증 선택적 함묵증은 5세 이전에 발병하는...2025.11.16
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발달장애 아동의 진단과 부모역할2025.01.161. 발달장애 아동의 진단 발달장애 아동의 진단은 복잡한 과정이며, 다양한 이론적 관점과 문화적 차이에 따라 판별 기준이 상이합니다. DSM-5 분류기준이 가장 보편적으로 사용되고 있으며, 신경발달장애, 불안장애, 외상 및 스트레스 관련 장애 등 다양한 장애 유형을 포함하고 있습니다. 2. 부모의 반응 발달장애 아동의 부적응 행동에 대해 부모들은 상실감, 거부감, 분노, 불안, 죄의식, 우울, 도피, 적대감, 후회, 절망감 등 다양한 역기능적인 반응을 보이게 됩니다. 이러한 부모의 반응은 아동에게 오히려 부정적인 영향을 미칠 수 있...2025.01.16
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장애의 정의와 아동발달에 미치는 영향2025.11.181. 장애의 정의와 개념 장애의 정의는 법적 맥락에 따라 다르게 해석된다. 장애인복지법은 금전적 서비스 제공에 초점을 두고, 특수교육법은 교육과정에 중점을 둔다. 장애라는 개념 안에는 '차이'가 존재하지만, 이는 가치중립적이지 않으며 권력 있는 집단이 다른 집단을 차별하기 위해 사용되고 있다. 용어의 정의는 사람들의 인식에 깊은 영향을 미친다. 2. 장애가 아동에게 미치는 영향 장애는 아동에게 신체적, 정신적 영향을 미친다. 신체적으로는 언어, 청각, 신체 협응 능력의 저하가 나타나며, 뇌 손상 시 언어, 운동, 인지 능력이 손상될...2025.11.18
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발달장애 아동가족의 개념과 유형2025.11.111. 발달장애의 개념 발달장애인은 장애인복지법에서 지적장애인과 자폐성 장애인을 의미하며, 같은 또래보다 신체적, 정신적 발달이 정상적으로 이루어지지 않은 사람을 뜻한다. 2000년 장애인복지법 개정으로 발달장애는 하나의 독립적 장애 영역으로 인정되었다. 발달장애는 신체, 학습, 언어, 행동 등에서 완전하지 않은 상태를 포함하며 유아기에 드러난다. 원인은 대부분 선천적이지만 의학적으로 명확한 발병 원인은 아직 밝혀지지 않았다. 발달장애인은 의사 표현의 제한과 인지적 어려움으로 자기 보호가 어려우며 인권 침해 가능성이 크다. 2. 지적...2025.11.11
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지적장애 학령전기 아동의 언어발달 및 인지발달2025.01.021. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 청년기 이전에 시작되는 발달 장애로, 지능을 포함한 지적 및 인지 능력과 심리적 사회적 적응 능력이 부족해 독립적인 일상생활이 어려운 상태를 의미한다. 지적장애는 매우 광범위하여 경도에서 중증도까지 다양하게 나타나며, 장애가 심한 경우 남의 보살핌을 평생 필요로 한다. 2. 지적장애의 원인 지적장애의 원인은 유전적, 환경적, 복합적 요인으로 나눌 수 있다. 유전적 원인으로는 염색체 이상, 유전자 이상, 선천성 대사 장애 등이 있고, 환경적 원인으로는 출산 시 감염 및 뇌손상, 소아기 질병, 장...2025.01.02
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장애아동의 언어발달 상관관계 분석2025.11.151. 자폐스펙트럼장애와 언어발달 자폐스펙트럼장애 아동은 정상발달 또래아동에 비해 의사소통 행동 빈도가 낮고 의사소통 기능이 제한적이며 부적절한 수단을 사용한다. 초기언어발달단계에서 사회적 의사소통 능력이 전반적으로 낮으며, 차례 주고받기에서 개시 비율이 낮고 중첩 비율이 높다. 국내외 연구에서 자폐스펙트럼장애 아동의 의도적 의사소통 행동 빈도가 언어발달지연 아동이나 일반아동보다 유의하게 낮음이 보고되었다. 2. 지적장애와 언어발달 지적장애의 핵심 특징은 인지능력 저하와 적응행동 결함이며, 언어 및 의사소통 문제는 가장 심각한 적응행...2025.11.15
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언어발달장애 아동을 위한 가정 내 환경적 지원2025.04.251. 단순 언어 장애 아동의 특성 단순 언어 장애 아동은 말을 늦게 시작하고 어휘 발달이 지연되며, 문법 요소 사용이 어려워 간단한 단어와 최소한의 조사만을 사용하는 경향이 있다. 또한 자신의 문법적 오류를 인식하기 어려워 지속적으로 오류를 반복한다. 2. 단순 언어 장애 아동을 위한 환경적 지원 단순 언어 장애 아동을 위해서는 가정에서 부모와의 대화 시간을 늘리고, 틀린 발음이나 문장을 엄격하게 수정하지 않고 따듯한 태도로 교정해주는 것이 도움이 된다. 3. 조음 및 음운 장애 아동의 특성 조음 장애 아동은 조음기관의 문제로 인해...2025.04.25
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단순언어장애 아동 및 조음/음운장애 아동의 발달을 돕기 위한 가정 내 환경적 지원2025.05.061. 단순 언어 장애 아동의 특성 단순 언어 장애 아동은 언어 이해, 사용, 발성 등의 영역에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 언어적 어려움은 아동의 발달에 지장을 미칠 수 있으므로, 적절한 치료와 교육이 필요합니다. 2. 단순 언어 장애 아동을 위한 환경적 지원 단순 언어 장애 아동에게 가장 중요한 것은 의사소통 능력이며, 이를 위해 가정 내에서의 부모와의 관계 형성 및 또래 친구들과의 놀이 활동 기회 제공 등의 환경적 지원이 필수적입니다. 하지만 이러한 아동들은 인지 발달 수준이 낮고 자기중심성이 강해 가족이나 또래 집단 ...2025.05.06
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장애아동 발달재활 서비스 정책 및 지원 강화 전략2025.11.141. 장애아동 발달재활 서비스 정책 성장기 장애아동의 인지, 의사소통, 적응행동, 감각·운동 등 정신적·감각적 기능 향상을 위한 서비스입니다. 만 18세 미만 시각·청각·언어·지적·자폐성·뇌병변 장애아동이 대상이며, 기준 중위소득 180% 이하 가정에 차등 지원됩니다. 언어·청능·미술심리재활·음악재활·행동·놀이심리·재활심리·감각발달재활·운동발달재활 등이 제공되며, 월 14만원~22만원의 바우처가 지원됩니다. 기관방문을 원칙으로 하되, 거주지에 제공기관이 없거나 도서·벽지 지역, 이동 불편 시 가정방문도 가능합니다. 2. 서비스 대상...2025.11.14
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지적장애 아동의 특성을 인지발달, 학습 및 심리적 특성2025.01.221. 지적장애 아동의 인지발달 특성 지적장애 아동은 전반적인 인지발달이 지연되는 특징이 있다. 이들은 주의력, 기억력, 추론, 문제해결 능력 등의 지적 기능에 어려움을 겪으며, 특히 장기 기억보다는 단기 기억력의 저하가 두드러진다. 또한 일상생활에서 배우고 실행하는 돈이나 수 개념, 대인관계 기술, 계획 세우기 등 적응행동에도 문제가 나타난다. 2. 지적장애 아동의 학습 특성 지적장애 아동의 학습 능력 중에서도 다른 사람의 행동을 관찰하고 따라 하면서 배우는 모방학습과 계획되지 않은 주변 환경 요소들로부터 습득하는 우연학습 능력이 ...2025.01.22
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