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삼성전자의 미래지향적인 인사제도에 대한 고찰2025.04.261. 삼성전자의 미래지향적 인사제도 삼성전자는 1993년 이건희 선대 회장의 신경영 선언과 함께 신인사제도를 도입했다. 7·4 제, 발탁인사제, 능력급제 확대 등이 이뤄졌고, 이는 삼성그룹 성장의 밑바탕이 되었다. 2016년에는 직급을 줄이고 호칭을 OOO 프로로 바꾸는 등 창의적 기업문화 조성을 위한 두 번째 인사혁신을 시도했다. 그리고 2021년 11월 29일 승격제도·양성제도·평가제도 개선을 주요 내용으로 하는 미래지향 인사제도 혁신안을 발표했다. 이는 글로벌 경영환경 변화에 대응하고 중장기 지속 성장의 기반을 마련하기 위한 ...2025.04.26
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2023년 팬톤 올해의 컬러 '비바 마젠타'를 활용한 미래지향적 메이크업 제안2025.01.061. 2023년 팬톤 올해의 컬러 '비바 마젠타' 팬톤은 매년 다음 해의 트렌드 컬러를 발표하는데, 2023년 올해의 컬러로 선정된 '비바 마젠타'는 열정과 용기를 상징하는 강렬한 붉은색이다. 이 컬러는 코로나19로 인한 위축된 활동을 되찾고 자신감을 느낄 수 있게 해줄 것으로 기대된다. 2. 팬톤 컬러를 활용한 미래지향적 메이크업 연출 비바 마젠타와 잘 어울리는 팬톤 컬러들을 활용하여 메이크업 베이스, 아이브로, 아이섀도, 블러셔, 립 메이크업, 윤곽 등을 연출했다. 이를 통해 강렬하면서도 미래지향적인 느낌의 메이크업을 표현하고자...2025.01.06
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어린이집의 기능/놀이 중심 보육과정이 왜 미래지향적인 교육과정2025.01.241. 어린이집의 기능 어린이집은 단순히 아이들을 돌보는 장소가 아니라, 아이들의 성장을 돕는 중요한 교육 기관입니다. 어린이집은 아이들에게 안전하고 새로운 환경을 제공하여 신체, 인지, 사회, 정서적 발달을 균형 있게 이루도록 지원합니다. 다양한 놀이와 활동을 통해 아이들은 문제 해결 능력, 창의력, 그리고 사회적 기술을 자연스럽게 익힙니다. 또한, 어린이집은 부모님들이 안심하고 사회생활을 할 수 있게 해 주는 중요한 사회적 안전망의 역할도 합니다. 2. 보육교사의 역할 보육교사는 단순히 다른 사람의 아이들을 잠시 돌봐주는 보조자의...2025.01.24
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기획의 특성2025.01.141. 기획의 특성 기획의 특성은 일반적으로 미래지향적, 과정지향적, 그리고 적응지향적 등 3가지로 분류할 수 있습니다. 첫째, 미래지향적이라는 것은 기획활동이 미래의 조직목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 미래의 행동을 규정한다는 것입니다. 둘째, 과정지향적이라는 것은 기획활동이 미래의 활동에 대한 연속적인 준비과정이라는 것입니다. 셋째, 적응지향적이라는 것은 기획활동이 조직의 외부환경 변화에 적응하기 위한 노력이라는 것입니다. 이와 같은 기획의 특성을 고려할 때 기획(planning)과 계획(plan)은 구별이 필요한 개념임을 알...2025.01.14
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.05.061. 리더십 이론의 발달과정 리더십에 관한 이론도 시대별 발달과정을 거쳤다. 초기의 리더십 이론은 주로 군사학, 정치학에서 다루어졌지만 시대가 변천하면서 교육학, 경영학 등 여러 학문 분야에서 리더십 이론을 연구하게 되었는데, 학술적으로 리더십 연구의 출발점이 된 것은 1940년~1950년대에 완성된 리더십 특성이론이다. 2. 리더십 행동이론 리더십 행동이론에 따르면, 크게 두가지 유형의 리더의 행동 유형이 있는데 하나는 과업지향형 행동이고 다른 하나는 관계지향형 행동이다. 과업지향적 행동은 과업을 달성하기 위해 인력과 자원을 효율...2025.05.06
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진정한 리더로 거듭나기 위한 7가지 법칙2025.05.091. 신뢰 구축 리더십의 기반인 신뢰가 쌓여야 한다. 직원들은 정직함, 선견성, 사기, 능력을 갖춘 리더를 원하며 신뢰할 수 있는 리더를 요구하고 있다. 2. 누구나 리더가 될 수 있음 지위, 돈, 카리스마가 필요한 것은 아니며 보통 사람이라도 능력을 발휘할 수 있다. 열정적이고 다른 사람의 본보기가 되는 조직이라면 누구나 잘할 수 있다. 3. 도전적인 자세 리더는 항상 새로운 일을 시작하고 계획을 실천하여 작은 성공으로 이끌어야 한다. 앉아서 기다리는 사람이 아니라 스스로 변화를 이끌어내려 하는 사람이어야 한다. 4. 미래 지향적...2025.05.09
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교육사회 보고서 - "시험형 인간에 관하여"2025.04.301. 시험형 인간의 특징 논문에서 제시된 시험형 인간의 3가지 주요 아비투스는 공부와 자신의 분리, 시험을 통한 권력 추구, 전략적 사춘기 회피이다. 이러한 특징들은 한국 사회가 요구하는 '바람직한 사람'의 모습과 부합하기 때문에 시험형 인간이 선호되고 있다. 2. 한국 사회의 질문 기피 문화 한국 사회는 질문하는 사람을 선호하지 않으며, 이는 '미운 네 살', '어디서 어른 말에 말대꾸야?' 등의 사회적 메시지에서 드러난다. 시험형 인간은 의문을 제기하지 않는 모습으로 사회가 요구하는 정답에 부합한다. 3. 한국 사회의 경쟁 문화...2025.04.30
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리더십 챌린지 의 저자로도 유명한 배리 포스너교수가 제시한 진정한 리더로 거듭나기 위한 7가지 법칙2025.04.291. 리더십의 기반은 신뢰 리더에게 신뢰가 없거나 약하게 되면 리더가 조직에 제시하는 비전도 의미가 없어지고 리더와 구성원과의 관계도 힘을 잃게 된다. 리더가 신뢰를 잃었다가 다시 회복하는 경우 리더는 더욱 분명하고 곧은 신념을 가지고 가치를 명확히 하여 목표 달성을 위해 노력해야 한다. 2. 누구나 리더가 될 수 있다 리더십에는 정답이 없으며, 리더십은 도전지향적인 목표이자 구성원들의 능력을 개발하는 것이다. 따라서 리더십은 평범한 사람들도 사용할 수 있는 일반적인 기법이라고 할 수 있다. 3. 리더는 도전하는 사람 리더는 구성원...2025.04.29
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청소년지도 프로그램의 학교 교육과정과 청소년활동 프로그램의 차이점2025.05.031. 학교 교육과정과 청소년활동 프로그램의 차이점 학교 교육과정과 청소년활동 프로그램의 주요한 차이점은 다음과 같습니다. 첫째, 학교 교육과정은 강제성, 강압성, 비참여성, 소극성이 강한 반면 청소년활동 프로그램은 자기주도적이고 참여적이며 적극적입니다. 둘째, 학교 교육과정은 학습지향적이고 미래지향적인 반면 청소년활동 프로그램은 현실지향적입니다. 셋째, 학교 교육과정은 비경험적 교육이 많지만 청소년활동 프로그램은 경험적 교육이 많습니다. 넷째, 학교 교육과정은 획일적이고 시간/공간적 제약이 있지만 청소년활동 프로그램은 다양성과 유연...2025.05.03
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집단 활동 중 유아의 엉뚱한 응답에 대한 교사의 대처 방안2025.05.091. 개방형 질문 개방형 질문은 답이 무엇일지 모르는 방식으로 물어보는 것으로, 아이가 자신의 생각을 발달시킬 수 있게 해준다. 교사는 이러한 질문을 통해 아이의 사고력과 언어 발달을 촉진할 수 있다. 2. 미래지향적 질문 과거지향적 질문은 아이를 위축시킬 수 있지만, 미래지향적 질문은 아이가 자신의 미래를 생각할 수 있는 기회를 제공한다. 교사는 아이의 가능성에 초점을 맞춘 질문을 통해 아이의 자신감을 높일 수 있다. 3. 유아의 엉뚱한 응답 유아들은 언어발달 경험이 부족하거나 질문을 이해하지 못해 엉뚱한 응답을 할 수 있다. 이...2025.05.09
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