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상담의 정의와 특수아 상담 과정2025.01.161. 상담의 정의 상담은 대화를 통해 내담자가 직면하고 있는 정서적인 어려움에 대한 표현을 이해하고 관련된 경험과 의미를 더 풍부하고 깊이 탐색함으로써 내담자의 자기이해와 타인이해 그리고 감정조절능력의 신장을 돕고, 조망능력을 확장하여 자기와 타인에 대한 수용과 새로운 이해의 발달을 촉진하고 그 결과, 삶에 대하여 더 보편적이고 객관적인 태도의 발달을 촉진하여 보다 긍정적이고 적극적으로 개인적 삶을 살 수 있게 하며 동시에 공동체 생활에 참여하고 기여할 수 있게 하는 심리적 ? 사회적 ? 영적 서비스 활동이다. 2. 특수아 상담 과...2025.01.16
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굿윌 헌팅 영화를 통한 상담심리학 분석2025.11.121. 상담의 주요 기법 상담심리학에서 사용되는 주요 기법들로는 공감적 이해, 개방 질문, 래포 형성, 긍정심리학, 침묵의 처리, 경청, 상담자의 자기개방, 직면, 기적 질문 등이 있다. 공감적 이해는 내담자의 감정에 감정이입하여 이해하는 것이고, 개방 질문은 내담자가 자유롭게 답할 수 있는 질문 방식이다. 래포 형성은 상담자와 내담자 간의 신뢰 관계 형성으로 상담의 절대적 조건이며, 경청은 내담자의 말을 효과적으로 듣는 것이다. 직면은 내담자가 문제와 맞닥뜨리도록 도전시키는 과정이다. 2. 정신분석학적 상담 방법 지그문트의 정신분석...2025.11.12
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영화 '라 비앙 로즈'의 주인공 에디트의 심리 상태 분석과 문제 행동 해결 방안2025.05.031. 어린 시절의 에디트의 문제 행동과 해결방안 어린 시절 에디트는 어머니에게 버림받고 불안정한 삶을 살다가 할머니의 매춘업소에서 자랐다. 이로 인해 무기력함과 불안감이 나타났다. 이를 해결하기 위해서는 안정된 양육환경을 제공하고 자기통제력을 기를 수 있도록 지원해야 한다. 2. 사랑하는 연인을 잃은 에디트의 문제행동과 해결방안 에디트는 세계적인 가수가 되었지만 사랑하는 연인의 사고로 큰 충격을 받아 노래를 하지 못할 정도로 문제 행동을 보였다. 이를 해결하기 위해서는 상담자와의 래포 형성을 통해 자신의 감정을 표현하게 하고, 전이...2025.05.03
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지적장애아동의 가정 내 폭행 상담 절차2025.01.031. 지적 장애아동의 사례관리 지적 장애 아동의 상담은 해당 아동의 발달 수준과 특성을 고려하여 신중하게 접근해야 한다. 이를 위해 적절한 평가 및 진단, 개인화된 계획 수립, 대화 방식 조정, 정서적 안전 확보, 협력 체계 구축, 상담 후 추적 관리 등의 이론적 내용이 필요하다. 2. 가정 내 폭력이 있는 지적 장애 아동의 상담 절차 지적 장애 아동의 가정 내 폭력 상담 절차는 다음과 같다. 1) 래포 형성: 안전하고 친밀한 대화를 통해 신뢰 관계를 형성한다. 2) 문제 규정과 역동 확인: 폭력 상황에 대해 이야기하고 감정을 표현...2025.01.03
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코칭과 멘토링의 개념과 특징 비교 및 평생교육 적용 방안2025.05.061. 멘토링과 코칭의 개념과 상호관계 멘토링과 코칭은 모두 인간의 잠재성을 끌어내 학습자들이 스스로 배우는 방법을 배움으로써 성장한다는 믿음을 공유하고 있습니다. 멘토링은 주로 경력 관련 이슈들을 다루지만, 코칭은 보다 성과 중심적이라고 볼 수 있습니다. 코칭은 개인의 행동과 성과에 대해 개별적이고 건설적인 피드백을 해주되, 미래의 개선에 초점을 둡니다. 2. 멘토링과 코칭의 유사점과 차이점 멘토링과 코칭은 모두 일대일 관계를 맺으며, 변화와 진보에 초점을 두는 성장 지향적 관계라는 측면에서 공통점이 있습니다. 차이점으로는 멘토링은...2025.05.06
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면접법의 장단점, 면접의 유형(종류)과 과정2025.05.111. 면접법의 의의 및 장단점 면접법은 훈련된 면접자가 연구대상과 직접적인 상호작용을 통해 필요한 자료를 수집하여 기록하는 것이다. 면접법의 장점은 언어적 소통이 가능한 모든 사람을 대상으로 적용할 수 있고, 설문지법보다 더 공정한 표본을 얻을 수 있으며, 융통성이 있고 복잡한 질문을 사용할 수 있다는 것이다. 단점은 절차가 복잡하고 불편하며, 많은 시간과 비용이 소요되고, 면접자에 따라 편의(bias)가 생길 수 있다는 것이다. 2. 면접법의 종류 면접법은 면접내용의 구성형태에 따라 표준화 면접, 비표준화 면접, 반표준화 면접으로...2025.05.11
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청소년 상담의 특징과 상담자의 윤리2025.11.151. 청소년 상담의 특징 청소년 상담은 청소년 시기의 정서적, 사회적, 학업적 문제에 대처하는 과정이다. 정체성 탐색, 정서적 변화, 사회적 관계 개선, 학업 스트레스 관리, 위험 행동 예방, 비밀 보장 등이 주요 특징이다. 청소년기는 자아 정체성 형성, 감정 변화, 대인관계 갈등, 학업 압박 등 다양한 도전을 경험하는 시기이며, 상담은 이러한 과정을 지원하고 건강한 발달을 도모한다. 2. 청소년 상담자의 윤리 청소년 상담자는 기밀 유지, 청소년의 자결권 존중, 비판적 사고와 편견 없음, 설명적 인양, 역량 강화, 문화적 민감성, ...2025.11.15
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자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로 작성하세요2025.01.201. 교사의 역할 교사는 단순히 학생들에게 지식이나 정보를 전달하는 것만이 아니라 학생들과 친밀한 관계를 맺으면서 때로는 학생들의 부모나 친구같은 역할을 수행하면서 인생을 안내하고 대인관계 기술을 지도하는 인성지도자로서의 역할을 담당하여야 한다. 또한 교사는 자신의 교수행위를 구체적인 학습과정으로 변혁하는 것이 필요하며 스스로 지도하는 교과에 나타나는 기본개념이나 원리, 수업 아이디어를 파악하면서 이를 학생들이 이해가능한 어휘로 표현하고 그들을 이해시키는 학습안내자로서의 역할을 담당하는 것이 요구된다. 또한 교사에게는 학생들에게 모...2025.01.20
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지시적 상담2025.04.271. 지시적 상담의 목표 지시적 상담의 목표는 내담자가 자신의 동기, 능력, 적성, 성격, 흥미 등의 특성을 이해하고 수용하도록 하며, 자신의 특성과 직업 등을 검토하여 만족스러운 결정을 내릴 수 있도록 하고, 자신의 가능성을 확인하고 이를 실제로 활용할 수 있도록 하며, 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 하는 것이다. 2. 지시적 상담의 과정 지시적 상담의 과정은 분석, 종합, 진단, 예후, 상담, 추수지도의 6단계로 구성된다. 분석 단계에서는 내담자에 관한 정보와 자료를 수집하고, 종합 단계에서는 수집한 자료를 정리하여 활...2025.04.27