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동아시아사 세특 예시2025.05.031. 동아시아 불교의 이타행과 호국불교 동아시아 불교의 이타행에 기반한 대승논리와 '왕즉불'에 입각한 호국불교는 지배체제 강화를 위한 정치적 성격이며, 중국은 유교, 한반도는 민간 신앙, 일본의 신불습합은 신토 등 불교토착화 과정에서 지역 사상과의 결합 상황을 체계적으로 잘 분석하는 프로젝트 활동을 함. 2. 제국주의와 세계대전, 3.1운동 제국주의 개념을 명시하고 제국주의 팽창에 의한 식민지 쟁탈전의 심화로 세계대전이 촉발하였음과 제국주의 횡포에 맞선 우리 민족 최대 규모의 3.1운동의 의의를 일제 통치 방식 전환의 측면, 우리 ...2025.05.03
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청의 증기기관 개발사와 동아시아 근대화2025.11.161. 증기기관의 기술적 문제 청은 증기기관의 기본 원리를 파악하지 못하고 겉모습만 모방하려 했다. 증기선을 '화륜선'이라 부르며 기술적 이해가 부족했으며, 외륜선 제작 결과에서 이를 확인할 수 있다. 금속가공기술 중심의 증기선 제작에 필요한 공작기계들을 보유하지 못했고, 청의 제조업이 목재가공 기반이었기 때문에 기술 수용에 어려움을 겪었다. 2. 문화적 장애요인과 중화사상 청의 공학전통은 목재가공 기반으로, 금속가공 중심의 증기기관 제작에 필요한 공작기계가 부족했다. 고안자와 제작자 간의 구술소통방식과 부정확한 도면이 제작을 어렵게...2025.11.16
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동양사의 주요 제도와 근대 동아시아 국제관계2025.11.121. 중국 봉건제도와 군현제도 중국 봉건제도는 왕이 수도 부근을 다스리고 지방은 제후에게 토지를 주어 통치하게 하는 제도로, 제후와 경대부의 자치권이 보장되며 혈연관계의 왕실 친인척이 다스리고 신분이 세습되어 고정적 신분질서를 형성했다. 반면 군현제도는 황제가 전국을 통치하며 모든 권력을 가지고, 군수와 현령은 황제의 대리인일 뿐 자치권이 없으며, 혈연과 무관하고 신분이 세습되지 않으며 임기가 있는 특징을 가진다. 2. 조공관계와 속국 개념 조선은 중국의 속국이 아니었다. 전 근대 시기 중국에서 '속국'의 의미가 정확히 규정되지 않...2025.11.12
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고등학교 동아시아사 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 동아시아사 교과 평가 계획 동아시아사 교과 평가의 목적은 단순한 역사 지식의 암기를 평가하는 것에서 벗어나 역사에 대한 기본적 이해를 바탕으로 다양한 관계사를 연계하여 파악함으로써 역사적 탐구력, 상상력, 판단력 등 복합적이고 단계적으로 역사를 파악하는 능력을 향상하고자 하는 것입니다. 또한 동아시아사가 형성되고 발전되는 과정에 대한 이해를 통해 현재를 통찰할 수 있는 능력을 함양하고, 이를 통해 한국인으로서의 정체성을 형성하고 현대 사회 발전에 능동적으로 참여하는 태도를 기르는 것이 목적입니다. 다양한 탐구 자료와 질적평가를...2025.01.15
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동아시아고대사 기말비평 - 김한규 교수의 요동사를 읽고2025.05.081. 요동 역사공동체 김한규 교수가 제시한 '요동 역사공동체'는 기존의 역사관을 새롭게 해석할 수 있는 개념이다. 요동이라는 역사적 무대에서 공동의 역사적 경험을 공유했던 다양한 공동체들을 포괄하는 개념으로, 중국과 한국의 자민족 중심적 역사관에서 벗어나 새로운 관점을 제시했다. 그러나 이 이론은 중국과 한국 모두에게 환영받지 못하고 비판을 받았다. 2. 중화인민공화국의 역사 김한규 교수는 현재의 중화인민공화국이 전통시대 중국뿐만 아니라 몽골, 요동, 서역, 티베트 등 다양한 지역과 종족을 통합한 국가라고 주장한다. 따라서 중국사를...2025.05.08
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동아시아사 요약 정리2025.01.131. 동아시아 선사문화의 전개 동아시아 지역의 자연환경과 생업 활동, 농경 사회와 유목 사회의 특징, 신석기 문화의 발달 과정 등을 정리하였다. 2. 국가의 성립과 발전 청동기 문화의 발달, 하·상주와 춘추전국 시대, 진의 전국 통일과 한의 발전, 흉노의 성장 등 동아시아 각국의 국가 형성과 발전 과정을 설명하였다. 3. 인구이동과 정치·사회 변동 중국, 만주·한반도, 일본 열도에서의 인구 이동과 이에 따른 국가 성립 및 발전 과정을 정리하였다. 4. 조공·책봉 관계의 형성과 다원적 외교의 전개 주·한·당 시대의 조공·책봉 관계 형...2025.01.13
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현행 역사 교과서와 역사과 교육과정 분석을 통해 살펴 본 일본사와 연계한 한국사 교수 학습 방안2025.05.071. 임진왜란의 동아시아 국제전 성격 임진왜란은 단순히 조선과 일본 사이에서 일어난 전쟁으로만 이해하기에는 부족하며, 16세기 동아시아 각국의 정치, 사회 상황과 국제관계를 다각적으로 이해할 필요가 있다. 현행 중학교 역사 교과서의 접근방식으로는 당대 동아시아 정세 변동과 17세기 전후 동아시아 국제전의 전반적인 배경을 이해하고 국제전의 성격으로서의 임진왜란의 면모를 파악하기 어렵다. 2. 일본의 조선 침략 배경 역사 교과서에서는 일본의 조선 침략 이유를 도요토미 히데요시의 대륙 진출 야욕으로 설명하고 있지만, 전국 시대의 혼란 수...2025.05.07
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[한국방송통신대학교] 2022년도 1학기 일본학과 근현대일본정치사 중간과제물 A+ (성적우수졸업)2025.01.251. 근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 1853년 페리의 개항요구에서부터 1945년의 아시아/태평양전쟁이 끝날 때까지 발생했던 중요한 사건들을 정리하였습니다. 서양, 중국, 일본, 한국의 주요 사건들을 연표 형식으로 작성하였습니다. 1. 근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 근대 동아시아 정치사는 19세기 중반부터 20세기 중반까지의 중요한 역사적 변화를 보여준다. 이 시기 동아시아 국가들은 서구 열강의 침략과 간섭에 직면하면서 자국의 주권과 독립을 지키기 위해 노력했다. 일본은 메이지 유신을 통해 근대화에...2025.01.25
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동아시아사(중국, 일본 갯벌 조사)2025.01.101. 중국의 갯벌 중국의 갯벌은 황해 연안과 보하이만(발해만)에 위치하며, 세계 최대 규모의 갯벌 해변이 연속으로 있는 곳이다. 황허 강, 양쯔 강, 압록강, 랴오허 강 등에서 내려온 퇴적물과 영양분으로 이루어져 비옥한 갯벌이 되었고, 멸종위기종의 조류가 번식할 수 있는 석호, 바위, 해안, 섬으로 이루어져 있다. 그러나 주변에 공업단지 건설과 공장폐수 등으로 인해 갯벌의 면적이 줄어들고 있는 상황이다. 중국 정부는 환경규제 강화, 공장 이전 등의 노력을 하고 있다. 2. 일본의 갯벌 일본의 갯벌 중 나고야시의 후지마에 갯벌을 조사...2025.01.10
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조선통신사 사절단의 구성과 문화교류2025.01.261. 조선통신사 사절단의 구성과 역할 조선통신사 사절단은 조선의 왕명에 따라 임명된 고위 관료와 학자들로 구성된 외교 사절단이었습니다. 대사, 부사, 서장관 등 주요 인물과 함께 통역사, 의사, 예술가 등 다양한 분야의 전문가들로 이루어졌습니다. 이들은 일본과의 외교 교섭을 주도하고, 조선의 문화와 예술, 학문을 일본에 전파하는 역할을 했습니다. 2. 조선통신사의 학문적 교류 조선통신사의 학자들은 일본의 학자들과 교류하며, 유학, 문학, 의학 등 다양한 분야에서 지식과 정보를 교환했습니다. 이러한 학문적 교류는 일본 학문 발전에 큰...2025.01.26
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