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평가제 통과 8월 보육일지 (만2세)2025.01.221. 동물에 대한 관심 영아들은 동물원에 가본 경험을 자유롭게 이야기하며 블록으로 만든 동물원에 관심을 보였습니다. 영아들은 동물과 사람 모형을 이용하여 동물원 놀이를 하기도 하고 실제 동물원에 가는 것처럼 가방에 음식 모형과 돗자리 등 준비물을 챙겨 놀이하는 모습을 보였습니다. 몇몇의 영아는 자신이 동물이 되어 움직이는 것을 즐거워했습니다. 2. 동물 소리와 움직임 흉내내기 한 주간 동안 동물을 흉내 내는 다양한 놀이를 지원했는데 영아들은 주 후반까지도 동물 소리와 움직임을 흉내 내는 것에 지속적인 흥미를 보이며 놀이를 다양하게 ...2025.01.22
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만 2세 관찰일지2025.05.071. 사회관계 교사가 언어영역 휴식매트에 눕자 교사를 따라와 옆에 눕는다. 교사가 혀를 차며 똑딱똑딱 소리를 내며 시계소리를 흉내 내자 교사의 입모양을 유심히 바라본다. '쪽쪽'하며 뽀뽀하는 소리를 내자 교사를 따라 입술을 모아보는 모습을 보인다. 타인의 표정과 몸짓에 주의를 기울일 수 있다. 단순한 모방행동을 놀이처럼 즐길 줄 안다. 2. 자연탐구 퍼즐판 속 여행길 사진을 보며 어떤 풍경이 있는지 탐색해보며 이야기를 해보았다. 손가락으로 가리키며 '나 구름 좋아해'라고 이야기하였다. 교사가 어떤 모양의 구름을 보았는지 물어보자 '...2025.05.07
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만 0세 일일보육일지 - 11월 1주2025.04.261. 언어 책을 영아들의 눈에 띄게 휴식영역에 두고 영아를 관찰해보니 새로운 책에는 관심을 주지 않고 기존의 책들을 꺼내어 읽어주었다. 교사가 영아들 곁에서 새 동화책을 펼쳐보이며 눈으로만 보고 있으니 영아가 교사의 모습에 관심을 가지고 책을 함께 보았다. 교사는 손가락을 가리키며 우리 교실에 있는 솜 공을 가지고 놀이하는 책의 내용을 소리 내어 읽어주었다. 내일은 책 속의 내용처럼 솜 공을 놀이하며 읽어주어야겠다. 2. 신체 볼풀공 대신 솜 공을 ms 그릇에 넣어두었더니 저번주의 놀이를 기억해내고 영아가 익숙하게 그릇을 들어 쏟아...2025.04.26
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만 3세 유아 1학기 관찰일지2025.11.121. 기본생활습관 유아는 간식 전 손 씻기 위해 줄을 서다가 앞 친구를 밀치고 앞에 선다. 뒤로 밀린 친구가 화내도 쳐다만 보고 교사의 반응을 살핀다. 점심시간 음식을 물고만 있고 40분 이상 먹지 않으며 장난을 친다. 교사의 격려에도 입을 다물고 김치를 거부하는 모습을 보인다. 2. 신체운동발달 유아는 친구들과 동물 흉내를 내며 놀이한다. '나 두루미처럼 걸을 수 있다'며 한 발을 올리고 서기를 시도한다. 친구들이 따라하자 '토끼처럼 뛸 수도 있어'라며 두 손을 머리 위로 올리고 점프한다. 친구의 질문에 '한 발로 뛸 수 있지'라...2025.11.12
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반려동물학_다양한 반려동물 조사하기2025.01.191. 포유류 포유류 중에서 흔히 반려동물로 길러지는 종 중 하나는 페럿이다. 페럿은 소형 육식성 포유류로, 몸길이는 보통 51cm 내외이며, 평균 수명은 5~8년 정도이다. 페럿은 활동적이며 호기심이 많은 동물로 알려져 있습니다. 그들은 매우 놀기 좋아하며, 사람과의 상호작용을 즐긴다. 생태적 특성상 페럿은 야행성 경향이 있으나, 사람과 함께 생활하면서 사람의 생활 패턴에 적응할 수 있다. 그들은 구멍이나 틈을 탐험하는 것을 좋아하며, 이는 야생에서 먹이를 찾거나 숨을 때 사용하는 본능적인 행동이다. 따라서 페럿을 기르는 환경에서는...2025.01.19
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만0세 1학기 관찰일지2025.11.161. 기본생활습관 영아가 밥과 반찬은 잘 섭취하지만 국에는 관심을 보이지 않는 모습을 관찰했습니다. 교사의 권유에도 불구하고 '싫어 안먹을거야'라고 표현하며 자신의 의사를 명확히 전달합니다. 이는 영아가 음식에 대한 선호도를 형성하고 있으며, 자신의 의견을 표현하는 발달 단계를 보여줍니다. 2. 신체운동발달 영아가 안전거울을 발견하고 상체를 숙여 자신의 얼굴을 관찰하며 웃는 모습을 보입니다. 거울 속 교사의 얼굴을 인식하고, 자신의 얼굴을 거울에 가까이 대며 뽀뽀하는 흉내를 내는 등 신체 조절 능력과 자기 인식이 발달하고 있음을 알...2025.11.16
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영아용 교재교구 제작 계획안: 동물의 먹이 찾기2025.11.171. 영아 교육 교구 제작 영아용 교재교구는 만 1세 영아의 발달 단계에 맞춘 감각탐색 활동을 위해 설계됩니다. 하드보드지, 펠트지, 벨크로 테이프 등의 재료를 사용하여 안전하고 흥미로운 교구를 제작합니다. 동물과 먹이를 주제로 한 상자형 교구는 영아의 소근육 발달, 감각 자극, 인지 발달을 촉진하며, 다양한 색상과 촉감을 통해 멀티센서리 학습 경험을 제공합니다. 2. 누리과정 연계 학습 목표 이 교구는 누리과정의 여러 영역과 연계됩니다. 신체 움직임 조절, 음식에 대한 관심과 바른 태도 형성, 신체와 도구를 활용한 자유로운 표현,...2025.11.17
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만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 편식이 심하여 좋아하는 음식만 먹으려 하고, 스스로 밥을 먹기보다 교사의 지도하에 음식을 먹는다. 손에 머리핀이나 놀잇감 등을 항상 쥐고 있으며, 손을 깨끗이 씻고 식후 이를 닦는 모습을 보인다. 점심 식사 전 화장실에 가지 않으려 하지만, 식사 후에는 깨끗이 먹었다고 말한다. 배식을 받은 후 밥과 반찬을 골고루 먹으며 반찬을 더 달라고 요구한다. 간식 시간이 되면 스스로 놀이하던 놀잇감을 정리하고 친구와 함께 정리하는 모습을 보인다. 양치질을 할 때 교사의 지도에 따라 입 모양을 만들며 양치를 한다. 손을 씻...2025.01.20
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만2세 2학기 관찰일지+영역별 관찰평가 (놀이와 일상영역 / 10페이지 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.181. 일상생활 OO는 친구들과 함께 오전 일과를 잘 마치고 점심을 먹으려 준비하고있었다. 밥먹을 준비를 마친 OO가 갑자기 생각이 났다는 듯 교사에게 "선생님 우리 집에서 밥먹었을 때 OO가 이걸 이렇게 엎어서 다 쏟아졌어요" 라고 말하였다. 교사는 다치지 않았는지 물어보니 OO는 "안다쳤어요. 그런데 엄마가 OO에게 사고뭉치라고 했어요."라고 말하였다. OO는 친구들에게도 이 이야기를 해주며 자신의 경험을 말해볼 수 있었고, OO는 친구들과 선생님께 "그래도 OO는 우리 가족이라고 했어요. OO가 사고뭉치여도 우리가족은 OO를 사...2025.01.18
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만2세 영유아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.181. 기본생활습관 발달 만2세 영유아들이 식사, 양치, 화장실 사용 등 기본생활습관을 습득하고 있습니다. 아이들은 교사의 지도 아래 스스로 옷을 입고 벗으며, 손을 씻고, 양치질을 하는 등 자조능력을 발전시키고 있습니다. 일부 아이들은 기본생활습관이 잘 갖춰져 있으며 스스로 하려는 모습을 보이고 있으나, 편식이 심한 아이들도 있어 음식을 골고루 먹을 수 있도록 지도가 필요합니다. 2. 사회정서 발달 및 또래관계 만2세 영유아들은 친구의 감정을 인식하고 공감하는 능력을 보이고 있습니다. 친구가 속상해하는 표정을 보고 놀잇감을 나누어주...2025.11.18
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