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[알고리즘의 단계적 사고] 과제2 풀이2025.05.051. 알고리즘의 단계적 사고 이 자료는 알고리즘의 단계적 사고 과정을 설명하고 있습니다. 주요 내용은 점들을 x좌표 기준으로 정렬하고, 그룹으로 나누어 각 그룹의 최근접 쌍을 찾는 것입니다. 그리고 두 그룹 사이의 비무장지대를 설정하고, 그 안에서 최근접 쌍을 찾는 과정을 설명하고 있습니다. 2. 도서 분류 및 배치 이 자료에서는 문헌정보학과 사서의 주요 업무 중 하나인 도서 분류 및 배치 과정에 대해 언급하고 있습니다. 도서 분류 체계에는 숫자로 이루어진 순서가 존재하므로, 사서들은 이 순서를 바탕으로 도서를 배치해야 합니다. 이...2025.05.05
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간호 과정의 정의, 비판적 사고와 간호 과정 단계와의 관계 개념 정리 및 사례 분석2025.04.271. 간호 과정의 정의 간호 과정은 대상자의 건강 문제를 해결하기 위한 일련의 체계적인 활동으로, 간호의 대상인 개인, 가족 또는 지역사회에 실제 존재하는 건강 문제나 잠재적인 건강 문제를 확인하고 대상자의 반응에 초점을 두어 개별화된 간호를 제공하는 것을 말한다. 간호 과정은 사정, 진단, 계획, 수행, 평가의 5단계로 구성되어 있으며 각 단계는 유기적이고 밀접하게 상호연관되어 있다. 2. 비판적 사고와 간호 과정 단계와의 관계 간호 과정의 모든 단계에서 비판적 사고가 필요하다. 사정 단계에서는 적절한 비판적 사고와 지식을 사용해...2025.04.27
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삼성전자 갤럭시7 폭발사고에 대한 Coombs의 3단계 위기관리 분석2025.05.041. 위기관리 Coombs의 3단계 접근방법 삼성전자는 2016년 출시했던 갤럭시7에서 연이은 폭발사고가 발생했고 이로 인해서 한국 소비자뿐 아니라 해외 소비자로부터 신뢰를 상실할 위기에 처했다. 삼성전자는 문제가 된 갤럭시7 모델을 단종시키고 발화원인 조사에 착수했으며, 외부기관에도 사고 분석을 의뢰하여 신뢰성을 높이고자 했다. 삼성전자는 이 문제를 발빠르게 인정했고 피해자에 대한 보상도 진행했다. 배터리 결함을 없애기 위한 결함재발장지대책도 진행되었다. 삼성전자 갤럭시7 폭발사고 위기에 대해서 Commbs의 3단계 위기관리인 위...2025.05.04
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인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기)에 따른 유아의 수학적 사고능력의 발달2025.04.261. 감각운동기(출생~2세) 영아는 주변사물을 탐색하고 접촉하면서 수학적 소양을 쌓는다. 1세 이후 첫 단어 획득과 함께 수 단어 부여하기와 수세기 능력이 생긴다. 수학적 경험을 통해서 수량과 관련된 어휘를 습득하며, 자연스럽게 수의 의미를 구성해 나간다. 2세 이후는 열까지 수 이름을 말하며 수 세기 능력을 발달시킨다. 교사는 영아의 일상생활 속에서 있고 없고를 지각할 수 있는 물건 숨기고 찾기, 까꿍 놀이를 지원하고 수학적 어휘를 사용해주어야 한다. 2. 전조작기(2세~7세) 유아들은 일상생활에서 활용되는 수를 경험하며 수식을 ...2025.04.26
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피아제(Piaget)의 인지발달단계 중 형식적 조작기의 특징과 청소년기의 인지적 특징2025.01.161. 피아제의 형식적 조작기 특징 형식적 조작기는 약 12세부터 성인기 초반까지 이어지며, 이 단계에서 청소년들은 추상적 사고, 가설-연역적 사고, 조합적 사고, 형식적 논리 등의 인지적 특징을 보입니다. 추상적 사고 능력이 발달하여 철학적 개념이나 사랑, 정의 같은 추상적 개념을 이해하고 논의할 수 있게 됩니다. 가설-연역적 사고를 통해 문제 해결을 위한 여러 가설을 세우고 체계적으로 검증하여 결론을 도출할 수 있습니다. 조합적 사고로 복잡한 문제를 다양한 측면에서 접근하고 해결책을 찾을 수 있습니다. 형식적 논리 능력이 발달하여...2025.01.16
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피아제의 인지발달 4단계 중 전조작적 사고기의 물활론적 사고2025.05.091. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 환경에 대한 인간의 적응에 기반한 이론입니다. 그의 이론은 '도식', '동화', '조절', '평형화'와 같은 주요 개념을 포함하고 있으며, 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구성됩니다. 전조작기 아동은 자기중심적 사고와 물활론적 사고를 보이는데, 이는 타인의 관점을 이해하지 못하고 모든 사물에 생명이 있다고 믿는 특징입니다. 2. 전조작기 아동의 자기중심적 사고 전조작기 아동은 자신의 관점에서만 사물을 바라보며, 타인의 생각이나 감정이 자신과 같다고 믿...2025.05.09
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피아제의 인지발달 이론과 수업 적용 사례2025.05.051. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 아동의 인지발달 단계를 4가지로 분류하여 설명했습니다. 감각운동기단계와 전조작기단계에서 아동들은 객체의 지속성, 언어 능력, 상징적 사고 등의 인지발달과제를 해결하게 됩니다. 2. 감각운동기단계의 수업 적용 감각운동기단계에서 교사는 아동들이 다양한 감각적 경험을 하도록 유도하고, 객체의 지속성을 보여주는 활동을 시행할 수 있습니다. 예를 들어, 교사는 놀이 도구를 아이 앞에 놓고 덮었다가 다시 드러내는 활동을 통해 아이들이 객체의 지속성을 이해할 수 있도록 돕습니다. 3. 전조작기단계의 수업 적...2025.05.05
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피아제의 4단계 인지발달단계와 사회복지실천 현장의 연관성2025.01.041. 피아제의 인지발달 단계 피아제는 영유아의 인지발달이 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 거쳐 진행된다고 설명했습니다. 감각운동기에는 물체의 영속성 개념이 부족하고, 전조작기에는 자기중심적 사고를 하며, 구체적 조작기에는 논리적 사고가 가능해지고, 형식적 조작기에는 추상적 사고와 연역적 사고가 가능해집니다. 2. 사회복지실천 현장의 청소년 사례 청소년 A군은 부모의 공부 압박으로 인해 반복적인 가출을 하게 되었습니다. 형식적 조작기에 해당하는 청소년기에는 주변의 기대와 자신의 의지를 파악하고 타인의 ...2025.01.04
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하인리히 사고예방 5단계(기계안전 기술사 기출문제 정리)2025.01.121. 하인리히 사고 연쇄성(도미노) 5단계 하인리히 사고 연쇄성(도미노) 이론은 사고 발생의 5단계를 설명합니다. 1단계는 사회 환경 및 유전적 요소로 인한 인적 결함, 2단계는 개인적 결함, 3단계는 불안전한 상태(10%)와 불안전한 행동(88%), 4단계는 사고, 5단계는 재해로 이어지는 과정을 설명합니다. 2. 재해예방 4원칙 재해예방의 4원칙은 1) 안전보건관리조직 구축, 2) 사실 발견, 3) 원인 분석 및 평가, 4) 대책 선정 및 적용입니다. 이는 하인리히 사고예방 5단계와 밀접하게 연관되어 있습니다. 3. 버즈, 시몬...2025.01.12
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유아기 인지발달의 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할2025.01.031. 유아기 인지발달의 특징 유아기는 아동의 인지 발달이 가장 활발하게 일어나는 시기로, 아동이 사고하고 이해하는 능력이 크게 발달하는 단계입니다. 유아기 인지발달의 특징으로는 센서리모터 단계, 상징적 사고 발달, 집중력과 기억력 발달, 추상적 사고 미발달 등이 있습니다. 2. 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할 교사는 유아기 아동들의 인지발달을 지원하기 위해 다음과 같은 역할을 수행해야 합니다: 적절한 자극과 환경 제공, 표현과 의사소통 지원, 문제 해결과 창의적 사고 유도, 적절한 모델링과 지도. 이를 통해 아동의 호기심과 탐구...2025.01.03
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