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교재에서 '제5장 학습동기' 부분 내용 요약 정리2025.01.101. 동기와 학습 동기는 목표지향적 활동이 유발되고 지속되는 과정이며, 동기(motive)는 개인이 무엇인가를 시작하게 하고 이를 지속적으로 추구하게 하며 시작한 과제를 완성하도록 이끄는 힘을 말한다. 학습동기는 학생이 학습을 시작해 얼마나 지속적으로 그 활동에 임하는지에 관련된 동기이다. 내재적 동기와 외재적 동기가 있으며, 내재적 동기를 가진 학생은 어려운 과제에 적극적이고 학습에 열정적이지만, 외재적 동기를 가진 학생은 외적 보상이 주어지지 않으면 학습하지 않는 경우가 있다. 2. 자기결정성이론 자기결정성이론에 따르면 인간 행...2025.01.10
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마음이론2025.01.271. 헛된 믿음 전통적인 헛된 믿음 과제에서 3세 아동들은 타인의 헛된 믿음을 이해하지 못하는 경향이 있었다. 그러나 비언어적 과제를 사용한 연구에서는 15개월 영아들도 타인의 헛된 믿음을 이해할 수 있는 것으로 나타났다. 이는 영아들이 기존에 생각되었던 것보다 더 정교한 인지 능력을 가지고 있음을 보여준다. 2. 마음이론 마음이론은 다른 사람의 마음 상태, 즉 믿음, 욕구, 의도 등을 이해하고 예측하는 능력을 의미한다. 전통적인 과제에서 3세 아동들이 타인의 헛된 믿음을 이해하지 못했지만, 비언어적 과제에서는 15개월 영아들도 타...2025.01.27
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비판적 사고와 간호과정 과제, 신과 믿음에 대한 비판적 사고2025.01.231. 신의 존재 신이란 무엇일까요? 신이란 초자연적인 능력을 가진 존재, 즉 종교의 대상으로 초인간적, 초자연적 위력을 가지고 인간에게 화복을 내린다고 믿어지는 존재라고 정의하고 있습니다. 저는 신이 존재한다고 생각하지 않습니다. 신은 보이지 않는 존재이며 과학적으로 설명하기 어려운 존재이기 때문입니다. 하지만 신을 믿는 사람들은 신이 도왔다고 믿으며 신을 통해 삶에 대한 희망과 위안을 느낄 수 있다고 생각합니다. 2. 신에 대한 믿음 신을 믿는 것은 아무런 문제가 되지 않습니다. 그것이 사회적으로 물의를 일으키거나 강제되지 않는다...2025.01.23
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[공부 잘하는 비법] EBS다큐프라임 공부 못하는 아이2025.04.291. 공부상처 EBS 다큐프라임 <공부 못하는 아이>는 성적에 따른 학생들의 인식과 편견, 학업 중단의 주요 원인인 성적 부진 등 공부상처에 대해 소개한다. 공부상처는 학생뿐만 아니라 부모에게도 영향을 미치며 가정환경에도 악영향을 끼치고 있다. 2. 부모의 정서적 지지 토드 로즈 교수의 사례를 통해 부모의 정서적 지지가 공부를 못하는 학생들에게 얼마나 중요한지 알 수 있다. 성공적인 삶을 살아가는 사람들은 학창시절 부모로부터 높은 수준의 정서적 지지를 받았다. 3. 마음챙김 훈련 마음챙김 훈련은 학생들의 스트레스를 줄이고 긍정적인 ...2025.04.29
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영화 '믿음의 승부(Facing the Giants)'의 의미 탐구와 역경에 직면한 변함없는 결단력에 영감을 주고, 동기를 부여하고, 심어주는 능력 탐구2025.05.101. 회복력 영화는 좌절은 실패를 나타내는 것이 아니라 성장의 기회를 나타내는 것임을 상기시키며 회복력에 대한 강력한 교훈을 제시한다. 그랜트의 여행을 통해, 우리는 성공은 종종 역경에 직면했을 때 인내를 필요로 한다는 것을 배운다. 2. 믿음의 힘 영화는 한 사람의 사고방식과 변함없는 믿음이 어떻게 개인적이고 집단적인 성공에 영향을 미칠 수 있는지를 보여주면서 결과를 형성하는 데 있어 믿음의 영향을 강조한다. 이 개념은 시청자들이 그들 자신의 신념, 포부, 그리고 그들이 그들의 꿈을 실현하기 위해 하는 역할에 대해 성찰하도록 장려...2025.05.10
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[조직행동론 A+] 2주 2강에서 자기효능에 대해 학습했습니다2025.01.191. 자기효능감의 개념 자기효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기효능감은 과제를 수행하는데 있어 끈기와 질적인 측면에서 우수한 경우를 보이기 때문에, 자신의 자기효능감을 높이는 것은 조직력을 강화하는데 도움을 줍니다. 2. 자기효능감의 영향요인 자기효능감의 영향요인으로는 성취경험, 대리경험, 언어적 설득, 생리적 상태 및 정서적 상태가 있습니다. 이러한 요인들이 자기효능감 형성에 영향을 미칩니다. 3. 자기효능감을 높이기 위한 실천방안 자기효능감을 높이기 위한 실천방안으로는 1) 성취경험을...2025.01.19
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인간 내 갈등 -자기 신뢰의 오만함과 그 이면에 대해서-2025.05.061. 로고스, 이성에 대한 신뢰 서양 철학의 중심은 이성과 이성에 대한 신뢰였다. 따라서 모든 것은 인간의 목적 하에 개발되고 이용되며 자신의 본 모습을 찾게 되었다. 인간은 철저하게 과학을 개발하고 기술을 발전시키며 자연을 정복했다. 이성의 신뢰가 여러 철학자들을 통해, 하나의 이론이자 우리가 따르게 되는 문화로 새겨질 때였다. 2. 인간 내 갈등 철저한 이성신뢰는 사람에 대한 능력과 우월함으로 드러났다. 그리고 소수에 대한 권력 독점을 허락하는 방향성으로 진행되었다. 이는 국가에 대한 권력 독점 및 확산을 보였다. 그것은 국가간...2025.05.06
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요한복음에서 소개하는 예수님께서 행하신 일곱 개의 표적2025.01.131. 물로 포도주 만들기: 초대와 기적의 시작 물로 포도주 만들기는 요한복음에서 기록된 예수님의 첫 번째 기적으로, 단순히 물리적 변화를 넘어서는 깊은 영적 의미를 지닌 사건입니다. 이 기적은 예수님의 신성과 메시아로서의 정체성을 드러내며, 새로운 계약의 상징이자 예수님의 희생과 부활을 암시하는 예표로 해석될 수 있습니다. 이 기적은 예수님의 제자들과 참석한 사람들에게 큰 영향을 미쳤으며, 예수님의 능력과 권위가 단순한 인간의 범주를 넘어섰음을 보여 줍니다. 2. 귀신 들린 자의 아들을 치유함: 말씀의 권위와 거리의 무관함 귀신 들...2025.01.13
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자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천 방안2025.01.171. 자기효능감의 개념 자기효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말한다. 높은 수준의 자기효능감은 목적한 바를 이루는 수준을 더욱 높이며 바람직한 자아상을 이루는 데 많은 영향을 준다. 2. 자기효능감의 영향요인 자기효능감에 영향을 미치는 요소로는 성취 경험, 대리학습 경험, 언어적 설득, 생리적·정서적 각성 등이 있다. 이러한 요인들은 자신의 능력에 대한 믿음과 자신감을 형성하는 데 도움을 준다. 3. 자기효능감을 높이기 위한 실천방안 자기효능감을 높이기 위한 실천방안으로는 긍정적인 주변 환경 조성, ...2025.01.17
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하나님이 이끄시는 믿음의 여정2025.11.131. 이신칭의(믿음으로 인한 의로움) 로마서 4장의 핵심 교리로, 행함과 율법이 아닌 예수그리스도를 믿는 믿음으로만 구원을 받는다는 개념. 아브라함이 하나님을 믿으매 그것이 그에게 의로 여겨진 것처럼, 믿음은 공로나 자격이 아니라 하나님의 은혜를 받는 통로일 뿐이다. 일하는 자의 삯은 보수이지만, 일하지 않은 자가 받는 것은 은혜이며, 이것이 믿음의 본질이다. 2. 아브라함의 믿음의 여정 4단계 첫째, 믿음의 시작은 하나님의 선택과 부르심에 있다. 아브라함은 처음 믿음이 없었으나 하나님이 선택하고 부르셨다. 둘째, 믿음은 하나님의 ...2025.11.13
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