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인사노래만들기2025.01.121. 음악치료 노래반주법 음악치료 노래반주법 기말과제로 인사 노래를 만드는 것입니다. 대상은 아동, 청소년, 성인, 노인 중 하나를 선택하고, Hello Song 또는 Good-bye Song 중 하나를 선택합니다. 밝은 분위기를 위해 Major 장조를 추천하며, 12마디에서 24마디 정도의 길이로 만듭니다. 인사할 수 있는 적절한 멜로디와 가사를 만들고, 코드를 표기합니다. 마지막 종지부분은 V - I로 마치도록 합니다. 1. 음악치료 노래반주법 음악치료 노래반주법은 음악을 통해 심리적, 정서적 치료를 돕는 방법입니다. 이 방법은...2025.01.12
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연령별 음악성 발달과 유아음악교육의 교사 역할2025.11.131. 연령에 따른 음악성 발달 유아의 음악성 발달은 연령에 따라 단계적으로 진행된다. 0~6개월에는 어머니의 소리를 구별하고 리듬에 반응하며, 6~12개월에는 음색과 화음을 구분한다. 1~2세에는 리듬과 움직임을 연결하고 노래를 즉흥적으로 부르며, 3~4세에는 빠르고 느림, 신나고 슬픈 표현을 구별한다. 5~6세에는 다양한 악기 소리를 구분하고, 7~8세에는 화음과 조성을 이해하며, 9~10세에는 장조와 단조를 구분하고 음정을 구별할 수 있게 된다. 2. 아동의 음악발달 특징 아동의 음악발달은 리듬, 음고, 가락, 셈여림, 형식 등...2025.11.13
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시편 서론2025.04.271. 시편의 특성 시편은 영감 받은 저자의 깊이 있는 신앙 체험을 보여주는 성경 문학의 진수이다. 총 150편의 시편은 단순한 이스라엘의 기도와 찬양 그 이상의 의미를 드러내고 있으며, 이스라엘을 향한 하나님의 계시와 여호와께 대한 이스라엘의 신앙적 응답을 보여준다. 시편은 남녀 노소, 괴로운 자나 즐거운 자 모두에게 신앙의 실체를 전해주는 동시에 문학적 감흥과 영적 감화력을 느끼게 한다. 2. 시편의 저자와 기록 연대 시편은 다윗을 위시한 여러 명의 저자에 의해 쓰여졌으며, 모세 시대부터 포로 귀환 후 에스라 시대에 이르기까지 오...2025.04.27
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세종의 음악 업적2025.05.071. 율관 제작 세종조의 아악정비는 올바른 율관제작과 악기제조로부터 시작되었다. 1425년 해주에서 율관제작에 필요한 기장을 생산했고, 박연이 중요한 역할을 맡아 율관제작에 성공하였다. 1차로 만든 황종율관은 음 높이가 중국 명나라에서 보낸 편경의 황종음보다 높아 실패하였고, 1427년 중국 편경이나 편종을 표준으로 삼아 2차로 황종율관을 제작하였다. 2. 악기 제작 나라에 필요한 악기를 제작하기 위해 임시로 세운 관청이 악기도감과 주종소이다. 아악정비를 위한 아악기 제조는 악기감조색이 설치된 이후부터 본격적으로 시작되었다. 142...2025.05.07
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판소리와 탈춤: 조선후기 무형문화재2025.11.111. 판소리 판소리는 한 명의 소리꾼과 북치는 사람이 음악적 이야기를 엮어가는 음악 장르입니다. '판'(여러 사람이 모인 장소)과 '소리'(노래)가 합쳐진 말로, 조선후기 17세기 한국 서남지방의 굿판에서 무당이 읊조리는 노래에서 유래되었습니다. 1964년 국가가 중요무형문화재로 지정하면서 전통이 활기를 되찾았고, 신재효가 조선후기에 종합적으로 정리했습니다. 2. 판소리의 지역별 유파 판소리는 지역에 따라 창법을 달리하며 크게 동편제와 서편제로 구분됩니다. 전라도 동북지역의 동편제는 발성을 무겁게 하고 소리의 꼬리를 짧게 끊으며 굵...2025.11.11
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시편정독노트: 구약성경 시편의 주석 및 해석2025.11.141. 시편의 신학적 주제 시편은 하나님의 의로우신 통치, 신실한 자의 형통함, 그리고 악인에 대한 심판을 중심으로 전개된다. 신실한 자는 하나님의 보호 아래 안전하며, 하나님의 공의로운 통치는 약한 자들을 보호하고 야만적인 세계를 빛으로 이끈다. 시편은 현세와 내세의 심판을 모두 다루며, 하나님의 노염은 잠깐이지만 은총은 평생임을 강조한다. 2. 시편의 문학적 표현과 비유 시편은 고대 팔레스타인의 농업, 목축, 전쟁 등의 배경을 바탕으로 풍부한 비유를 사용한다. 나무, 물, 황소, 승냥이, 폭풍 등의 자연 이미지와 목걸이, 병거, ...2025.11.14
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만3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)2025.01.181. 기본생활 OO는 또래에 비해 아직 기본생활습관을 지키는 것을 어려워 하여 교사의 지속적인 지도가 필요하다. 대피 훈련 시 사이렌 소리에 놀라지 않고, 불이 났을 때 항상 모이는 대피 장소로 이동하고, 손으로 입과 코를 가리지 않는 친구에게 '가려야지'라며 이야기하는 모습을 볼 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 대근육을 조절하여 제기차기를 할 수 있다. 소근육을 활용하여 한복의 단추와 지퍼 채우기를 시도하나 잘 되지 않아 소근육을 기를 수 있는 놀이 경험이 필요해 보인다. 자신의 신체 능력에 자신감을 갖고 신체놀이에 적극적으로 ...2025.01.18
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미국 대중 음악의 종류, 특징, 역사적 배경2025.01.171. 블루스 음악 (Blues Music) 19세기 중엽 아메리카 흑인들은 노예 해방선언에도 불구하고 여전히 생존을 위하여 미시시피 삼각지 목화밭에서 목화를 따야 했다. 이러한 배경에서 나온 음악이 바로 블루스의 시작이 되었다. 가사와 멜로디의 구성은 3행시 형식으로 각 1행은 4마디씩 모두 12마디의 형이 이루어졌다. 멜로디에 사용되는 음계는 서양 음계와 아프리카 계통 흑인의 음계가 혼합된 독자적인 음감의 새로운 음계를 창조했다. 코드 진행은 일반적으로 으뜸화음 4마디, 버금딸림화음 2마디, 으뜸화음 2마디, 버금딸림화음 2마디,...2025.01.17
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세종대왕의 음악적 업적과 전통악기 피리2025.11.131. 세종대왕의 음악적 업적 세종대왕은 조선 시대 음악 정비에 심혈을 기울인 왕으로, 세 가지 주요 업적을 남겼다. 첫째, 1433년 아악·당악·향악을 회례에서 함께 연주하도록 하여 국악의 기초를 확립했고, 정간보를 창안하여 음의 시가를 표기할 수 있게 했다. 둘째, 악기도감을 설치하고 박연에게 악기 제작을 지시했으며, 경기도 남양에서 발견한 경돌로 편경을 국산화했다. 셋째, 1430년 박연으로 하여금 명나라의 율려신서를 연구하여 아악을 재구성하도록 했다. 2. 정간보의 창안과 의의 정간보는 우물 정 자 사이에 음을 기록하는 악보로...2025.11.13
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음악(음악과 생활) 세부능력 및 특기사항 예문 14개2025.05.141. 뮤지컬 음악 시간에 뮤지컬 '맘마미아'를 시청하고 평소에도 흥미를 느끼고 있던 뮤지컬에 대한 깊은 이해를 위해서 '뮤지컬의 이해(이동섭)'를 읽고 뮤지컬이 발전해 온 과정과 뮤지컬이 가지고 있는 특징과 장르를 이해함. 다만 뮤지컬에 대한 예술적인 평가보다는 내용과 장르, 역사 위주로 분석하여 쓴 점이 아쉽다는 견해를 밝힘. 수행평가로 '맘마미아'의 소감문을 작성하기 전에 독서를 통하여 얻은 뮤지컬의 특징을 잘 정리하여 완성도 높은 소감문을 작성하는 등 독서와 수업을 연계해서 진행한 점과 비판적이고 주체적으로 독서하는 점은 매우...2025.05.14
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