총 4개
-
춘사 나운규에 관한 영화사 레포트2025.01.271. 춘사 나운규의 삶 나운규(1902-1937)는 나라 잃은 식민지 백성의 고난을 절절하게 겪으며 성장한 인물이다. 10대 소년 시절부터 독립운동에 참여했다가 북간도와 러시아 연해주 일대로 피신하기도 하고, 감옥에서 2년간의 세월을 보내기도 했다. 조국의 독립을 간절히 원하던 열혈 청년 나운규는 영화를 통해 새로운 인생을 찾고 그 속에서 꿈과 열정을 키워나갔다. 2. 춘사 나운규의 업적 춘사 나운규는 한국 영화사상 빼놓을 수 없는 상징적인 존재이다. 일생의 열정을 영화에만 쏟은 배우이자 감독, 작가, 제작자였다. 영화를 통한 민족...2025.01.27
-
민요의 하나인 아리랑2025.04.271. 아리랑 아리랑은 우리나라의 대표적인 민요 중 하나로, 후렴에 '아리랑'이란 말이 들어 있는 노래입니다. 아리랑의 기본 장단은 세마치장단이며, 지방에 따라 가사와 곡조가 조금씩 다르게 표현됩니다. 아리랑은 2000년 시드니 올림픽 개회식에서 남한과 북한의 대표팀이 함께 불렀으며, 2002년 한국-일본 월드컵 경기에서도 '붉은 악마'가 아리랑을 불렀습니다. 아리랑의 대표적인 가사는 '아리랑 아리랑 아라리요 아리랑 고개로 넘어간다 나를 버리고 가시는 임은 십 리도 못가서 발병 난다'입니다. 2. 밀양아리랑 우리나라의 3대 아리랑 중...2025.04.27
-
근대의 민족교육기관2025.01.201. 배재학당 1885년에 설립된 배재학당은 미국인 선교사 헨리 아펜젤러가 세운 최초의 근대적 교육기관 중 하나입니다. 영어 교육과 함께 서구의 과학 및 기술 교육을 제공하며, 한국의 근대화와 민족 교육에 중요한 역할을 했습니다. 2. 이화학당 1886년에 메리 스크랜튼 선교사에 의해 설립된 이화학당은 한국 최초의 여성 교육기관입니다. 이화학당은 한국 여성들에게 교육 기회를 제공하고, 여성의 사회적 지위 향상에 기여했습니다. 3. 오산학교 이승훈에 의해 설립된 오산학교는 독립운동을 지지하는 가운데 민족주의적 교육을 강조하는 학교였습...2025.01.20
-
영상문학론_유랑과 노래하는 시절 비교, 춘풍 특강 보고서2025.01.281. 1920-30년대 영화소설과 시나리오 1920년대 후반, 조선의 문학계와 영화계는 흥미로운 변화를 맞이했다. 나운규의 <아리랑>이 큰 성공을 거두면서 조선 영화는 '독자성'을 인정받게 되었고, 이는 '영화소설'이라는 새로운 문학 장르의 탄생으로 이어졌다. 영화소설은 '보이지 않는 것을 어떻게 보여줄 것인가'라는 근본적인 과제에 직면했다. 2. 「유랑」과 「노래하는 시절」의 시각적 요소 활용 「유랑」은 삽화와 서사의 긴밀한 결합을 통해 무성영화의 극적 효과를 재현하고자 했다. 반면 「노래하는 시절」은 회화적이고 서정적인 접근을 ...2025.01.28