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행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 15개2025.05.111. 나눔 학급에서 물리 도우미로 활동하며 학급 학생들이 물리로 어려운 부분이 생기면 친절하게 설명해주고 도움을 주는 모습을 보여줌. 2. 배려 평소 주변에 관심이 많은 학생으로 친구들을 배려하는 모습으로 아침 청소 시간에 자신이 맡은 청소가 끝나면 다른 친구들의 청소를 도와주거나 아침 시간에 커튼을 달고 있는 친구가 넘어지지 않게 붙잡아주는 것을 통해 볼 수 있었음. 3. 규칙 준수 한 번도 지각하지 않아 정해진 시간을 준수하는 성실한 학생임. 4. 협력 물리, 생명 과학 등 수행 평가로 보고서를 작성하는 부분에서 급우들과 협동하...2025.05.11
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학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 보여주는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 참고 자료2025.01.111. 규칙준수 1년 동안 지각을 하거나 교칙을 어기는 일이 없으며, 용의복장이 단정하고, 선생님들께 예의바르며 특히 약속을 잘 지키는 학생으로 단 한 차례의 훈계도 받은 일이 없을 정도로 모범적으로 생활하여 그린마일리지 표창장을 수상함. 1년 생활 동안 어떠한 경우에도 단 한 번도 지각하지 않고 근면 성실한 모습을 보임. 또한 항상 복장과 외양이 단정하고 학생의 본분에 적합하여 모범적임. 2. 나눔 1인 1역할 수행에 항상 최선을 다하며, 학급 칠판 관리를 자발적으로 잘 수행하여 급우들의 쾌적한 수업 환경 조성을 위해 노력함. 이를...2025.01.11
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행발 작성 완벽 대비 매우 많은 예시문들 27 코로나 비대면 시기에도 한결같이 자세히 관찰하여 학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 보여주는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견(인성 요소별) 작성 참고용2025.04.251. 규칙준수 학생으로서 지켜야 할 복장, 등교시간 및 약속시간 준수, 언행, 엘리베이터 타지 않기 등 학교 규칙을 잘 지킴. 수업 시작 전 항상 미리 교과서를 준비하며 수업 태도가 좋고 급우들에게 늘 친절하게 모르는 것을 알려주는 등 모범적인 행동을 한 결과 급우들의 추천으로 모범상을 표창함. 2. 배려 기본적인 성향이 친절하여 늘 밝게 웃으며 급우들을 대하고 어른들에게는 항상 예의바른 태도를 갖출 뿐만 아니라 제3세계 어린이를 위한 천연비누 만들기,장애우를 위한 리본공예 활동에 참여하는 등 어려운 이웃을 돕는 일에 적극적으로 참...2025.04.25
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본인의 자원봉사 경험과 자원봉사 활동 장려를 위한 개선점2025.04.281. 자원봉사 경험 나의 첫 봉사활동 경험은 고등학교 때였다. 고등학교에 입학해서 '나눔'이라는 이름의 봉사활동 동아리에 가입하면서 시작됐다. 복지관에서는 장애인들을 만나 휠체어도 밀어주면서 산책도 시켜주고, 밀린 목욕도 시켜주고 같이 레크레이션도 하며 말동무를 해줬다. 병원에서 아이들과 보내는 활동은 더욱 즐거웠다. 그저 마음을 열고 이야기도 들어주고 같이 놀아주면 됐다. 그렇게 고등학교 3년을 매주 주말마다 거의 빠지지 않고 참여했다. 대학에 가서도 사회인 봉사동아리에 가입하여 활동을 이어왔다. 2. 자원봉사 활동 소감 학창시절...2025.04.28
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노블레스 오블리주2025.01.041. 노블레스 오블리주의 실천 필요성 노블레스 오블리주는 높은 사회적 신분이나 경제력을 가진 사람들이 가져야 할 도덕적 의무를 의미합니다. 오늘날에는 시민으로서 누구나 실천해야 할 나눔과 공공정신이 되었습니다. 노블레스 오블리주의 실천은 부의 양극화 해소, 사회통합, 지속가능한 발전을 위해 필요합니다. 2. 노블레스 오블리주의 실천 방법 개인이 실천할 수 있는 노블레스 오블리주에는 기부(금전적 기부, 재능기부), 봉사활동, 일상 속 배려 등이 있습니다. 기부는 온라인 기부 포털을 통해 다양한 방식으로 할 수 있고, 봉사활동은 자신의...2025.01.04
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입학사정관의 눈에 번쩍 띄는 개성적이고 창의적인 행동특성 및 종합의견 예문2025.05.161. 학업 열의 영어, 과학 등 자신의 관심 분야에 대한 열의가 높은 학생임. 영어에는 독해와 쓰기에 재능이 있어 과제로 주어진 스토리텔링 이야기를 작성하여 이야기를 구성하여 첨삭지도를 받음. 과학은 교과 캠프에 참여하고 교과 수업과 관련하여 토론 주제에 대한 보고서를 작성하고 발표하는 등 적극적임. 2. 자기 주도성 방과 후 학습 및 자율학습 시간에 한 번도 빠지지 않고 성실하게 참여하였으며 아침 자습 시간에 꾸준히 독서하고 학습 노트를 작성하여 자율학습 시간에서 교과 학습을 적극적으로 활용하며 체계적인 학습을 진행하는 등 성실하...2025.05.16
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자원봉사 경험과 대상자에 대한 생각 변화2025.05.151. 자원봉사의 정의와 특성 자원봉사란 자발성, 공익성, 무보수성, 지속성 등의 특성을 지닌 활동으로, 자신의 시간과 재능, 물질을 대가 없이 타인에게 제공하여 지역사회나 공동체에 기여하는 것을 의미한다. 현대사회에서 자원봉사자의 역할이 점점 중요해지고 있지만, 최근 자원봉사자 감소로 인한 위기를 겪고 있다. 2. 자원봉사 경험 필자는 고등학교 때부터 지속적으로 자원봉사 활동을 해왔다. 처음에는 단순한 환경정화 활동부터 시작했지만, 이후 노인정 방문, 장애인 복지관 봉사, 헌혈 등 다양한 봉사활동을 경험했다. 대학생이 된 후에는 학...2025.05.15
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3학년 국어 책을 읽고 생각을 나누어요 공개수업 교수학습지도안2025.01.161. 가족의 소중함 학생들이 진정한 가족의 의미를 생각해 보고 가족의 소중함을 되새겨보는 시간이 되었으면 한다. 학생들이 생각과 의견을 나누며 떠오르는 질문을 만들고 스스로 생각을 정리하는 과정을 통해 창의적 사고력, 의사소통 및 협업 능력을 기르고 깊이 있는 독서와 독서토론의 기초를 다지고 온작품 읽기의 기쁨을 느껴볼 수 있으면 한다. 2. 가족 간 소통과 이해 본 차시는 학부모 참여 수업으로 이전 2차시 동안 나눈 이야기와 떠오르는 질문을 바탕으로 가족 인터뷰와 포토 스탠딩 토론 활동을 진행하여 학부모와 자녀가 속마음을 나눠보고...2025.01.16
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유아사회교육_'함께 나누면 기분이 좋아요' 활동계획안 (공유하기)2025.01.221. 유아사회교육 이 활동계획안은 유아들이 자발적으로 물건을 나누며 기쁨을 느끼고, 친구와 함께 나누는 행동을 실천하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 자신이 가져온 물건을 소개하고 수수께끼를 내며, 친구들과 함께 물건을 사용하고 놀이하는 경험을 하게 됩니다. 이를 통해 유아들은 친구와 협력하고 서로 배려하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 나눔 이 활동에서는 유아들이 자신의 물건을 친구들과 나누어 사용하고 놀이하는 경험을 하게 됩니다. 유아들은 친구의 물건을 사용할 때 어떤 마음이 드는지, 자신의 물건을 친구에게 허락할 때 어떤 기...2025.01.22
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가트만의 역기능적인 의사소통과 일상생활에서의 개선 방안2025.01.171. 가트만의 역기능적인 의사소통 가트만의 연구에 따르면, 불행한 커플들은 서로를 비난하고 경멸하며 방어적인 의사소통을 하는 경향이 있다. 이러한 역기능적인 의사소통 패턴은 부정적인 감정을 증폭시키고 결국 이혼으로 이어질 수 있다. 따라서 긍정적이고 건설적인 의사소통 방식으로 개선할 필요가 있다. 2. 비난적 의사소통 비난적 의사소통은 상대방의 행동이나 본질 자체를 비난하는 것으로, 관계를 악화시키는 주요 요인이다. 일상생활에서 자녀의 성적이나 가사 문제 등을 비난하는 경우가 대표적이며, 이를 긍정적인 방식으로 개선하는 것이 중요하...2025.01.17
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