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기능주의와 갈등주의 레포트2025.05.051. 기능주의 이론 기능주의 이론은 사회가 여러 부분으로 이루어져 있고 그 부분들이 순환하면서 질서를 유지하며 이상적으로 작용한다고 봅니다. 사회 각 부분의 기능이 중요하며, 교육은 계급상승을 위한 기회로 작용한다고 봅니다. 대표적인 기능주의 학자로는 뒤르켐, 파슨스, 드리븐, 브루튼 클라크 등이 있습니다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회가 갈등 투성이며 이러한 갈등들이 서로 대립하면서 투쟁을 일으키고 사회를 발전시킨다고 봅니다. 교육은 지배계층의 지배수단을 자식세대에게 물려주기 위한 도구로 여겨집니다. 대표적인 갈등주의 ...2025.05.05
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기능주의와 갈등주의 정리 자료2025.05.051. 기능주의 이론(Functionalism Theory) 기능주의 이론은 사회가 여러 부분으로 이루어져 있으며, 이 부분들이 평형, 합의, 질서를 유지하며 이상적으로 기능하고 작용한다고 보는 이론입니다. 사회학적으로는 사회가 마치 쳇바퀴가 엉김 없이 맞물려 돌아가듯이 이상적으로 작용한다고 보며, 교육학적으로는 교육이 경제적, 정치적, 사회적으로 소외된 학생들에게 신분 상승의 기회와 통로가 된다고 봅니다. 대표적인 기능주의 학자로는 뒤르켐, 파슨스, 드리븐 등이 있습니다. 2. 갈등주의 이론(Conflict Theory) 갈등주의 ...2025.05.05
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교육사회학에서의 기능주의 이론과 갈등주의 이론2025.04.281. 기능주의 이론의 개념 기능주의 이론은 사회의 구성요소 또는 부분이 사회전체에 어떠한 공헌을 하고 있는가 하는 것과 이러한 요소 또는 부분이 서로 어떠한 관계에 있는가 하는 것을 분석하는 이론이다. 파슨스는 구조기능주의를 제창하여 사회구조를 기능적 요건의 충족과 불충족으로 분석하는 이론을 발전시켰다. 2. 갈등주의 이론의 개념 갈등이론은 사회가 서로 다른 이해관계를 추구하는 개인과 집단으로 구성되어 있으며, 이들이 대립과 경쟁, 갈등과 변화의 관계에 있다고 주장하는 이론이다. 사회에는 무질서가 늘 존재하여 불안정하기 때문에 갈등...2025.04.28
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마르크스의 교육사회학적 딜레마2025.01.061. 기능주의 교육사회학 기능주의 교육사회학은 사회를 유기체로 보며, 각 기관들이 상호 유기적으로 작용한다고 봅니다. 파슨스는 학교교육의 사회화 기능과 인력배치 기능을 강조했습니다. 뒤르케임도 교육을 통한 사회화 과정을 중요하게 여겼습니다. 2. 갈등주의 교육사회학 갈등주의 교육사회학은 마르크스주의에 기반을 두고 있습니다. 마르크스는 하부구조인 경제가 상부구조인 정치, 제도 등을 결정한다고 보았습니다. 교육은 자본주의 체제를 유지하는 도구로 종속되어 있으며, 내적 변화를 시도할 수 있는 자율성이 없다고 주장했습니다. 보울즈와 진티스...2025.01.06
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평생교육이 사회변화 생성에 미치는 점진적 변화와 급진적 변화의 역할2025.01.291. 점진적 변화와 평생교육의 역할 평생교육은 개인의 지속적인 학습과 역량 강화를 통해 경제적 안정과 사회적 발전에 기여한다. 평생교육은 개인의 직업 능력 향상, 사회적 자본 증대, 지속 가능한 발전 지원 등의 역할을 수행한다. 2. 급진적 변화와 평생교육의 역할 평생교육은 혁신적 사고를 촉진하고, 기술 혁신에 따른 인력 재교육과 전환을 지원하며, 사회적 불평등 해소와 포용적 성장을 촉진한다. 평생교육은 사회 구조의 근본적인 변화를 이끌어내는 핵심 동력으로 작용한다. 3. 급진적 변화의 대표적 학자 칼 마르크스와 안소니 기든스는 급...2025.01.29
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교육학의 기능주의적 접근2025.05.061. 사회학과 교육사회학의 이론적 접근 교육현상을 분석하고 설명하는 교육사회학의 이론은 사회현상을 명확히 밝히려는 사회학 이론이 지닌 담론의 맥락과 같이 발달하였다. 사회학의 이론은 객관과 주관의 가로축과 조정의 사회학 대 급진적 변화의 사회학인 세로축으로 만든 4/4분면을 통해 4가지 패러다임으로 분류되며, 이는 교육사회학 이론에도 반영되어 나타나고 있다. 2. 기능주의 이론의 특징과 범주 기능주의 이론은 사회의 질서와 균형에 관심을 두고, 사회체제의 욕구와 기능적 요건을 충족하는 데 주목한다. 기능주의의 기본 전제는 사회가 상호...2025.05.06
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영화 '설국열차'를 감상하고 교육사회학 이론으로서 기능주의 및 갈등주의의 특징과 한계에 대해 분석하시오.2025.01.141. 영화 '설국열차'에서의 교육사회학 이론 영화 '설국열차'는 새로운 빙하기가 시작되는 2031년 인류가 지구온난화의 위험으로 CW7물질을 살포한 후 전 세계가 얼어붙게 된 후의 이야기다. 마지막 인류는 윌포드가 만든 자가발전 기차에 나누어 탄다. 이 기차는 끝없이 궤도를 달리며, 사람들은 계급에 따라 대우를 다르게 받는다. 이는 인간을 물리적, 기계적으로 점령하여 연장된 도구로 인간을 제조하고 조립하는 시스템으로 통제되는 세상을 은유한다. 이러한 주도면밀한 계획은 믿음 체계를 갖도록 기차 권력이 주도한다. 앞 칸 사람들은 이데올...2025.01.14
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가족생활교육_구조기능주의와 갈등주의를 정리하여 제시하고 두 이론이 가족을 바라보는 관점을 설명하시오. 또한 두 이론 중 자신이 동의하는 이론과 그 이유를 서술하시오.2025.04.291. 구조기능주의 구조기능주의는 사회를 하나의 체계로 보며, 사회체계가 지속적으로 유지되고 생존하기 위해서는 적응, 목표 달성, 통합, 잠재성 등의 기능적 요건을 충족해야 한다고 주장합니다. 가족은 사회의 기본단위이자 부분체계로서 출산, 양육, 교육, 사회화, 경제적 안정, 정서적 지지 등의 고유한 기능을 수행합니다. 2. 갈등주의 갈등주의에서는 사회의 본질을 갈등과 투쟁으로 정의합니다. 사회 구성원들이 희소한 가치(경제적 자원, 권위, 권력 등)를 차지하기 위해 경쟁하고 투쟁한다고 봅니다. 가족은 계급 불평등을 재생산하는 중심 제...2025.04.29
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[교육사회학]기말고사 대비 이론 정리2025.04.251. 구조기능주의 구조기능주의는 사회가 독립적이면서도 상호의존적인 부분들로 구성되어 있다고 보며, 각 부분이 제 기능을 수행하면 사회가 잘 돌아간다고 주장합니다. 개인의 위치는 기능상의 차이에 따른 차등적 보상체계의 결과이므로 정당한 차이라고 봅니다. 뒤르켐은 국가가 경제적 역할, 개인의 자유 보장, 도덕적 역할 수행을 위해 능력을 행사해야 한다고 보았으며, 교육을 통한 사회적 인간의 양성이 국가의 핵심적 과제라고 주장했습니다. 2. 파슨스의 구조기능주의 파슨스는 구조기능주의의 관점에서 학교의 기능을 설명했습니다. 학교는 사회의 각...2025.04.25
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교육에 대한 기능주의적 입장2025.05.051. 기능주의 기능주의 이론은 사회학의 아버지로 불리는 콩트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의해 기초가 형성되었으며, 이후 뒤르켐, 파슨스 등의 사회학자들에 의해 학문의 깊이가 더해졌다. 기능주의 이론은 기술 기능이론, 인간자본론, 근대화론, 발전자본론 등으로 분화 및 발전하였다. 2. 사회유기체설 스펜서는 사회를 생물유기체로 파악하는 사회유기체설을 주장하였다. 사회를 기계적인 메커니즘으로 보는 사회구기체설과는 달리, 사회를 하나의 생물과 같은 살아있는 생명체로 여겼다. 전체는 부분에 선행하며, 사회의 각 부분은 전체를 유지하기 ...2025.05.05
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