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만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가2025.05.131. 영아 적응 및 일과 운영 신학기가 되어 새로운 교실에서 적응하는 영아들은 자유롭게 교실을 탐색하는 모습을 보였다. 영아들은 다양한 쓰기 도구를 이용해서 끄적이기를 시작했고, 교사는 손 도장찍기를 제안하여 영아들이 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원하였다. 또한 교사는 클레이를 제공하여 영아들이 하트 모양을 만들며 놀이할 수 있도록 하였다. 2. 건강 및 안전교육 점심시간 전 식사예절에 대해 이야기 나누었고, 실종유괴 예방을 위해 하원 시 부모님 손잡기의 중요성을 강조하였다. 또한 미세먼지 나쁨으로 인한 실내 대체놀이를 진행하며 영...2025.05.13
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만1세 1월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아이가 최근 먹는 것에 흥미를 잃은 것 같아 가정과 연계하여 스스로 먹는 것에 대한 칭찬과 격려를 해주며 점진적으로 먹는 양을 늘려나가도록 도와주어야 한다. 또한 스스로 양말을 신는 연습을 지속하고 칭찬과 격려를 해주며, 내 물건을 스스로 정리하는 것에 대한 연습이 필요하다. 2. 놀이 아이가 레고 놀이, 화장놀이, 노래 부르기 등 다양한 놀이에 관심을 보이며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 교사는 아이의 놀이를 관찰하며 적절한 피드백과 격려를 제공하여 아이의 놀이 경험을 풍부하게 해주어야 한다. 또한 친구들과의 갈등...2025.01.16
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만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안2025.01.201. 유아 창의성 발달 유아들이 살아갈 21세기는 유아모두가 창의적 리더로 성장하도록 돕고 있다. 이러한 리더가 되기 위해서는 누구나 내재되어 있는 것을 발현시켜 나가야 한다. 그래서 유아들은 새로운 것을 경험하고 처한 환경을 대처해나가면서 새롭게 무엇인가를 창출시켜 나가야 한다. 2. 유아 규칙 및 약속 지키기 유아들이 살아가는 세상에는 지켜야 할 규칙과 약속이 존재한다. 유아들은 이러한 규칙을 지키고 행동해야 친구들과 잘 지내면서 다른 사람들과도 잘 어울릴 수 있다는 것을 알아야 한다. 영유아기에 형성된 여러 습관이나 행동은 성...2025.01.20
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지에 대한 A-B-C 분석과 치료전략2025.05.131. 공격적 행동 친구에 대한 이유 없는 공격적인 행동은 질투와 미움, 열등감에서 비롯되는 것으로 판단된다. 부모의 지나치게 엄격하고 무시하는 듯한 태도가 주요 원인일 수 있다. 교사는 공격 성향을 보인 아동에게 꾸지람보다는 애정을 표현하고, 인형극이나 역할극 등을 통해 친구의 기분을 자연스럽게 이해하도록 도와준다. 2. 의존적 행동 유치원에 가는 것을 두려워하고 엄마와 떨어지지 않으려는 의존적인 행동은 엄마에 대한 집착과 의존성에서 비롯된다. 집에서부터 조부모가 유치원 등원을 시키거나 엄마가 유치원 내부로 함께 들어가 수업을 받는...2025.05.13
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유아문학교육 금도끼 은도끼 동극 계획안2025.11.161. 동극 활동 동극은 유아들이 문학작품의 등장인물이 되어 말과 행동을 상황에 맞게 표현하는 예술활동입니다. 이 활동을 통해 유아들은 이야기를 직접 경험하고, 창의적 표현력을 발달시키며, 사회적 상호작용 능력을 기릅니다. 동극 활동은 누리과정의 예술경험 영역에서 극놀이로 경험이나 이야기를 표현하는 것과 연계됩니다. 2. 역할 표현 및 감정 표현 유아들이 동극 속 등장인물의 역할을 맡아 그들의 말과 행동을 상황에 맞게 표현하는 과정입니다. 이를 통해 유아들은 다양한 감정을 경험하고 표현하는 능력을 기르며, 타인의 관점에서 생각해보는 ...2025.11.16
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만3세 1학기 3월-8월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 하루 일과에서 적당한 휴식을 취하며 생활할 수 있었다. 배변에 대한 의사를 정확하게 표현할 수 있고, 스스로 화장실을 이용한다. 변기에 앉아 소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다. 교사와의 약속을 알고 지킬 수 있으며 약속을 지키며 생기는 뿌듯함을 느낄 수 있었다. 2. 신체활동 목표를 향해 콩주머니를 던지며 신체의 움직임을 조절한다. 콩주머니를 넣기 위해 거리를 조절하여 콩주머니를 던져보며 눈과 손의 협응을 도모한다. 다양한 위치와 방향으로 자유롭게 움직이고 신체 조절을 하며 대근육 활동을...2025.01.16
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일상생활 놀이활동 영역 만3세 1학기 관찰일지 발달평가2025.05.041. 일상생활 OO는 코로나 바이러스 예방 수칙을 잘 알고 있으며, 마스크 착용의 필요성을 인식하고 있다. 또한 안전하게 생활하는 방법을 알고 있으나 간혹 지키지 않아 지속적인 지도가 필요하다. 그리고 규칙과 약속에 대한 인지가 부족한 편이며 흥미있는 놀이가 생기면 반복행동을 한다. 2. 놀이활동 OO는 허수아비 흉내내기, 풍선 탐색 및 얼굴 표현하기, 블록으로 뱀 만들기, 자전거 타기 흉내내기, 이글루 만들기 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 즐거워한다. 또한 친구들과 협력하며 놀이하는 것을 좋아하고, 규칙을 지켜야 한다는 것을 인...2025.05.04
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만4세 1년 평가인증 관찰일지2025.05.161. 일상생활 OO가 교실 출입구에서부터 소리를 지르며 교실 안쪽으로 뛰어간다. 쌓기영역까지 뛰어갔을 때 OO가 일어나면서 OO의 어깨와 자신의 팔이 부딛친다. OO가 교사에게 OO 때문에 아프다고 말을 하자 자기도 OO 때문에 아팠다고 말을 한다. OO가 점심시간에 반찬을 입에 넣고는 씹지를 않고 있었다. 교사가 씻어서 삼키기를 권유하자 OO가 '선생님, 저 물 좀 마시고 올게요.'라고 말하였다. 물을 마시고 온 후 OO가 또 앉아서 밥을 더 이상 먹지 않았다. 2. 놀이활동 OO가 동생에게 '무슨 놀이 하고싶은지 생각 좀 해봐'...2025.05.16
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누리반혼합반일지만5.6.7세 평가제통과 9월 1주 한 주간 일지2025.05.141. 우리나라 전통 의식주 유아들은 우리나라의 전통 의식주에 관심을 가지고 알아보며, 우리나라 사람들의 의식주를 통해 생활도구와 생활문화를 경험한다. 유아들은 한옥, 한복, 전통 음식 등 우리나라의 전통 문화에 대해 관심을 가지고 탐구하며 놀이로 표현한다. 2. 태풍 안전교육 태풍의 의미와 피해사례를 통해 태풍의 위험성을 알아보고, 태풍이 오기 전과 왔을 때 안전한 행동에 대해 배운다. 유아들은 태풍 대비 및 대응 방법을 익혀 위험 상황에 대처할 수 있게 된다. 3. 일상생활 습관 및 규칙 유아들은 등원, 간식, 점심, 낮잠, 귀가...2025.05.14
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부부갈등 요인과 해결 방안2025.05.121. 부부갈등의 요인 부부갈등의 주요 요인으로는 고부갈등, 생활 태도의 차이, 재정 관리, 자녀 교육 등이 있다. 고부갈등은 시어머니와 며느리 간의 갈등으로 인해 부부갈등으로 이어지며, 생활 습관의 차이, 가사 노동 분담, 재정 문제, 자녀 교육에 대한 가치관 차이 등도 부부갈등의 주요 원인이 된다. 2. 부부갈등 해결 경험 저자는 신혼 시절 생활 습관의 차이로 인한 갈등을 겪었으나, 친구의 조언을 듣고 대화를 통해 서로의 입장을 이해하고 타협점을 찾아 해결할 수 있었다. 또한 자녀 교육에 대한 가치관 차이로 갈등을 겪었지만, 전문...2025.05.12
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