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여성간호학/자궁근종/CASE STUDY/교수님 피드백 반영/A+2025.05.091. 자궁근종 자궁근종은 평활근세포에서 발생되어 근종 또는 평활근종으로 부른다. 자궁근종은 자궁에서 발생하는 종양 중 가장 흔하며, 35세 이상의 여성 중 약 20~40%가 자궁근종을 가지고 있다. 이는 어느 연령에서나 발생 가능하지만 30~45세에 호발되며 폐경기 이후에는 대개 크기가 줄어든다. 2. 자궁근종 현황 보건복지부 자료에 따르면 우리나라 2009~2013년 기준 10만명당 진료인원을 연령대별로 살펴보면, 진료인원은 20대 이하를 제외한 전 연령대에서 증가했으며, 60대 이상의 연평균 증가율이 14.2%로 가장 큰 것으로...2025.05.09
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중환자실 실습 소감문2025.01.051. 중환자실 실습 실습 초기에는 대상자 파악, 질병 고찰, 사례보고서 작성 등이 막막했지만 교수님의 지도와 피드백을 받으며 열심히 노력한 결과 뿌듯한 성과를 얻었다. 중환자실 실습에서도 처음에는 부담감이 컸지만 최선을 다해 과제를 수행하며 성장할 수 있었다. 특히 간호사의 역할을 더 잘 이해하고 능동적으로 도움을 줄 수 있게 되었다. 이번 실습을 통해 간호사로서의 자질이 향상되었으며, 앞으로의 실습에서도 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대된다. 1. 중환자실 실습 중환자실 실습은 의료 현장에서 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. ...2025.01.05
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아동간호학/폐렴(pneumonia)/CASE STUDY/교수님 피드백 반영/A+2025.05.091. 폐렴의 정의 폐 실질에 염증이 생기는 질환으로 임상적으로는 발열 및 기침, 가래 등의 호흡기 증상과 함께 청진상의 이상 소견(나음, 거친 호흡음, 호흡음 감소 등)이 관찰되거나 흉부 방사선의 이상 소견(폐음영의 증가 등)이 보일 때 정의할 수 있다. 주로 바이러스 및 세균 등에 의한 감염증에 의하여 발생하게 되지만, 드물게 이물질 및 음식물 등이 기도로 넘어가서 발생하는 흡인성 폐렴 및 방사선 치료, 알레르기 반응에 의한 폐렴도 발생할 수 있다. 소아기의 이환율과 사망률의 중요한 원인이 되는 가장 흔한 감염성 질환 중의 하나이...2025.05.09
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정신간호학/조현병(schizophrenia)/CASE STUDY/교수님 피드백 반영/A+2025.05.091. 조현병의 정의 조현병이라는 용어는 그리스어인 Schizo(분열)와 Phren(마음)의 합성어이다. 기존에는 정신분열이라는 말을 써왔지만, 현재는 조현(거문고의 줄을 고르다)이란 의미로 정신이 분열되어 치료 불가능한 불치병이라는 낙인에서 벗어나 현악기의 줄을 잘 조율하면 다시 좋은 소리를 내듯이 느슨해진 뇌신경망을 치료를 통해 잘 조율하여 정상적인 생활이 가능하다는 긍정적인 뜻을 내포하게 되었다. 짧게 정의하자면 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 정신과 질환이라고...2025.05.09
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캠퍼스에서의 존중 실천을 위한 개선방안2025.01.021. 조별과제에서의 무임승차 조별과제 수행 시 일부 학생들이 무임승차하는 문제가 있었습니다. 이를 해결하기 위해 교수님께서 과제 참여도 평가 양식을 제공하고, 이를 바탕으로 평가하는 것이 필요할 것 같습니다. 이를 통해 모든 조원들이 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 만들 수 있을 것입니다. 2. 발표 중 교수님의 말 자르기 발표 중 교수님께서 학생의 말을 자르고 피드백을 주는 경험이 있었습니다. 이는 학생이 존중받지 못한다고 느낄 수 있는 상황입니다. 교수님과 학생 모두가 경청의 태도를 가지고 서로를 존중하는 분위기를 만들어나가는...2025.01.02
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교육실습 자기평가표 및 모의수업 평가기준표2025.05.101. 교육실습 자기평가 교육실습 자기평가표에는 학우들과의 협동, 실습 참여 자세, 노력과 발전 태도, 교재 연구, 지도계획 수립, 학생 이해, 학습지도안 작성, 학습자료 준비, 동기유발, 학습 전개 등 10개 항목이 포함되어 있습니다. 각 항목은 5점 척도로 평가되며, 총점은 50점입니다. 2. 모의수업 평가 모의수업 평가기준표에는 수업 내용의 적합성, 학습량, 강의 진행, 설명의 이해도, 발음, 말의 속도와 크기, 판서, 오류 여부, 동기유발, 질문 답변, 학습활동, 교재/교구 사용, 동작과 시선 등 15개 항목이 포함되어 있습니...2025.05.10
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[ 최초공개 A+ 받은 자료 ] 실제로 교수님께서 칭찬한 집단상담 자료2025.05.081. PPT 제작 과정 고등학생 때 처음 PPT를 접하면서 겪었던 어려움과 시간 투자, 그리고 대학생이 되어 PPT 과제를 받았을 때의 불안감과 압박감에 대해 설명하고 있습니다. 이를 극복하기 위해 교내 서포터즈 활동에 참여하여 PPT 제작 능력을 향상시키는 과정을 자세히 다루고 있습니다. 2. 교수님 칭찬 받은 PPT 제작 포인트 교수님께 칭찬받은 PPT의 특징으로 관련 이미지를 적절하게 활용한 점, 간결하고 중요한 내용의 텍스트 작성, 표 제작 시 디자인에 신경 쓴 점 등을 설명하고 있습니다. 또한 발표 시 자신감 있고 청중을 ...2025.05.08
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모의수업지도안(교수님 피드백 반영)2025.05.102025.05.10
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간호학과 좋은 수업 에세이 공모전 수상, 교수학습 컨텐츠 공모전2025.01.191. 효과적인 수업 방법 OOO 교수님께서는 학생들과의 활발한 의사소통을 통한 학생 참여적인 수업 분위기를 조성하고자 하셨습니다. 또한 법규 과목의 암기를 돕기 위해 노래를 함께 부르게 하는 등 창의적인 방식을 도입하였습니다. 이를 통해 단순 암기가 아닌 실무와 연관된 지식을 습득할 수 있었습니다. 2. 법규 과목의 어려움 극복 법규 과목은 암기가 중요한 만큼 어려운 과목으로 여겨졌지만, 교수님의 임상 경험을 바탕으로 한 수업 진행과 창의적인 암기법 소개를 통해 학생들의 학습 동기가 상승하고 지식을 정확히 습득할 수 있었습니다. 3...2025.01.19
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자아와 명상 2 기말 과제 명상 후 소감문 작성2025.04.251. 명상의 이해 수업을 통해 명상이 몸과 마음의 건강에 좋다는 것을 알게 되었고, 다양한 명상 방법을 배우면서 명상에 대한 이해를 넓힐 수 있었다. 명상을 일상 속에서 실천할 수 있다는 것을 깨달았다. 2. 명상 실천 방법 수업에서 배운 다양한 명상 방법 중에서 '눕기 명상'이 자신에게 가장 적합한 것 같았다. 허리 통증으로 오래 앉아있기 어려웠는데, 누워서 호흡하며 명상을 하니 몸과 마음의 긴장이 풀리는 느낌이 들었다. 3. 명상 실천의 어려움 혼자 집에서 명상을 하려니 막막하고 어려웠는데, 넷플릭스의 명상 가이드 강의를 반복해...2025.04.25
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