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레지오에밀리아(교사의역할)2025.05.051. 교사의 역할 레지오 접근법을 미국에서 활발하게 소개할 뿐 아니라 전문적으로 연구 활동을 하고 있는 캐롤린 에드워즈는 레지오에서 요구하는 교사의 역할들을 다음과 같이 이야기하고 있다. - 아동들의 학습을 인지적, 사회적, 신체적인 면에서 촉진하기 - 교실 관리하기 - 학습 환경 조성하기 - 양육과 지도 - 중요한 교육의 구성원인 부모, 동료, 행정가, 시민들과 긴밀한 관계수립 - 지속적인 전문성 발전 - 공공 영유아 교육의 근거 마련을 위한 적극적인 정치 활동 - 전문적 보급, 커리큘럼 계획, 교사 자신의 발전을 위한 일상 학교...2025.05.05
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.01.161. 부모 면담의 개념 및 필요성 일반 상담에서의 부모 면담은 비슷한 문제를 안고 있는 대상자들이 소수의 집단을 구성하여 통일한 주제를 놓고 각자의 의견을 대화형식으로 진행해 나가는 것으로, 집단 상호 간의 역동적 상호작용을 활용하여 문제를 해결하거나 개인의 성장과 발달을 촉진시켜 나가는 과정이다. 유아교육기관에서의 부모 면담은 한 반의 교사와 다수의 부모가 함께 모여 자녀에 관한 의견을 나누며 정보를 교환하는 활동으로, 적게는 4명에서 많게는 8명 정도의 부모가 함께 모임을 하게 된다. 부모 면담은 상담의 깊이를 갖기 어려운 단점...2025.01.16
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어린이집 이용 영유아의 어머니와 교사에 대한 애착과 교사의 반응성과의 관계2025.05.071. 애착 이론 애착은 부모 혹은 사회적인 인물과 영·유아가 친밀하고도 정서적인 유대관계를 형성하는 것을 의미한다. 영아-부모의 상호작용이 장기적이고 긍정적인 영향을 미치며, 영아-교사의 반응성, 민감성, 온정성, 애정 등의 상호작용이 영·유아의 안정애착 형성에 중요한 역할을 한다. 2. 영유아-교사 관계 어린이집을 이용하는 12~36개월 사이의 영·유아 64명의 학부모와 교사를 대상으로 한 연구에서, 교사의 일관성, 온정성, 민감성 등이 영·유아의 애착과 상관관계를 보였다. 교사의 일관된 행동력이 영·유아가 부모와 안정애착을 형성...2025.05.07
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교육심리학 ) 더글로리 시즌1,2를 교육심리학을 가장 잘 다룰 수 있는 장면3개를 뽑아서 교육심리학을 토대로 분석 및 설명하기2025.01.021. 학교폭력과 또래 관계 더 글로리 드라마에서 학교폭력을 통한 또래 관계는 청소년기 또래 관계의 중요성을 보여준다. 또래 내 지위나 사회적 성취목표와 같은 개념이 공격성과 학교폭력과 관련되어 있으며, 가해자, 피해자, 방관자 등의 역할이 영향을 미칠 수 있다. 교사는 학급 내 역학관계를 파악하고 학생들이 자신의 존재를 인정받을 수 있는 방법을 알려주어야 한다. 2. 가정교육과 부모-자녀 관계 더 글로리에서 문동은과 그의 엄마의 관계는 부모-자녀 관계의 중요성을 보여준다. 문동은은 엄마와의 건강한 애착관계 형성에 실패하여 자아정체성...2025.01.02
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기관과 가정과의 양육방식에 대한 교류의 중요성2025.04.281. 가정과 기관의 양육방식 교류 가정과 기관의 양육방식에 대한 교류가 아동에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 교사와 부모 사이의 상호보완적이고 협력적인 관계를 형성하면 아동이 두 환경에서 일관되고 연속적인 경험을 가질 수 있으며, 서로에게서 취한 아동의 개별적인 정보를 통해 적절하고 민감한 상호작용이 가능해진다. 이를 통해 교사는 더 자신감을 갖고 아동을 가르치고 지도할 수 있으며, 교사로서의 역할을 수행하는데 긍정적인 정서를 느낄 수 있다. 2. 교사-부모 협력관계 교사와 부모가 동반자의 역할을 수행하면서 아동의 성장과 발달에...2025.04.28
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0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위한 교사의 유의사항2025.05.121. 영아의 어린이집 적응 영아 시기에 어린이집에 적응하는 과정은 매우 까다롭다. 일반적으로 부모와의 분리 불안이 문제가 되며, 이 과정에서 교사는 학부모와의 친밀한 대화를 통해 영아가 신뢰할 수 있는 제2의 보호자가 되도록 해야 한다. 또한 영아의 탐색적인 발달과 관찰을 위해 어린이집 환경을 지속적으로 바꾸지 않고 가정과 유사한 신뢰할 수 있는 공간을 제공해야 한다. 2. 영아-교사 관계 형성 영아와 교사 관계 속에서 애착 안정성이 필요하기 때문에 어린이집 적응 놀이 학습 프로그램을 형성해서 영아 시기 이후에도 시간을 보내게 될 ...2025.05.12
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청소년기의 사회적 환경: 부모, 또래집단, 학교와의 관계2025.04.271. 청소년기 부모와의 관계 부모들은 자녀들이 청소년기가 되면 어린 자녀를 양육하고 보호하던 역할에서 벗어나 성인의 주된 역할이 되는 책임감을 가질 수 있도록 가족의 구조와 조직을 변화시켜야 한다. 이 시기에 부모는 권위적, 독재적, 허용적, 방임적인 태도에서 벗어나 자녀의 성장에 알맞은 형태로 변화시켜 교육해야 한다. 2. 청소년기 또래집단과의 관계 청소년들은 가족보다는 친구들과 더 많은 시간을 보내며, 다양한 친구들을 만나게 된다. 이 과정에서 많은 갈등과 혼란을 겪지만, 만족감을 경험하고 관계를 유지 및 발전시키는 능력을 개발...2025.04.27
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기관과 가정과의 양육방식에 대한 교류의 중요성2025.04.281. 가정과 기관의 양육방식 교류 가정과 기관의 양육방식에 대한 교류의 중요성을 살펴보았다. 아동의 발달과 학습에 가정과 기관이 모두 중요한 영향을 미치므로, 두 환경 간의 긍정적인 상호작용과 협력이 필요하다. 특히 교사와 부모의 동반자적 관계 형성을 통해 아동에게 일관된 교육을 제공하고, 정보를 공유하며 상호 이해와 지원을 도모할 수 있다. 이를 통해 아동의 발달과 적응에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 아동의 기관 적응 아동의 기관 적응에는 개인적 요인과 환경적 요인이 영향을 미친다. 특히 가정환경 요인인 부모의 양육방식이...2025.04.28
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[만2세] 2학기 학부모 상담 일지 (7명)2025.05.061. 영아의 발달과 생활습관 영아들의 건강 및 기본생활습관, 신체 발달, 언어 발달, 사회성 발달 등을 종합적으로 살펴보고 있습니다. 영아들이 어린이집에서 보이는 긍정적인 변화와 발달 모습을 확인할 수 있습니다. 또한 부모님들의 관심사와 궁금증에 대해 교사가 상세히 설명하고 있습니다. 2. 영아-교사-부모 간 소통과 협력 교사와 부모님 간의 상담을 통해 영아의 발달과 생활에 대한 정보를 공유하고 있습니다. 부모님의 질문에 대해 교사가 자세히 답변하며, 가정-어린이집 간 연계 지원 방안을 모색하고 있습니다. 이를 통해 영아의 전인적인...2025.05.06
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0~2세 영아의 어린이집 적응을 위한 교사의 역할2025.01.281. 영아의 어린이집 적응 영아가 어린이집에 처음 가게 되면 부모와 분리되어 낯선 환경에 적응해야 하므로 불안감을 느낄 수 있다. 이때 교사의 역할이 중요한데, 교사는 영아와 긍정적인 관계를 형성하고 안정적인 환경을 제공하여 영아가 어린이집에 잘 적응할 수 있도록 도와야 한다. 2. 교사-영아 관계 형성 영아가 어린이집에 잘 적응하기 위해서는 교사와의 긍정적인 관계 형성이 중요하다. 교사는 영아에게 관심과 애정을 보이며 신뢰감을 형성해야 한다. 또한 영아의 개별적인 특성을 이해하고 존중하는 태도로 대해야 한다. 3. 안정적인 환경 ...2025.01.28
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