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생활지도의 주체와 생활지도에 임하는 교사의 자세 및 태도2025.05.111. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들의 성장과 발달을 바람직한 방향으로 지도하고 안내하고 그 과정속에서 조언을 하는 활동이다. 이러한 생활지도의 가장 핵심적인 활동은 상담이며, 상담은 생활지도에서 가장 중요한 부분으로 자리잡고 있다. 따라서 학생과 효과적인 상담을 위해서라도 교사는 학생들과 라포형성을 위해 노력해 나가야 할 것이다. 2. 생활지도의 기본원리 생활지도의 기본원리는 수용의 원리, 자율성 존중의 원리, 적응의 원리, 인간관계의 원리 등 4가지이다. 이를 통해 학생들을 한 사람의 인간으로 존중하고, 학생 스스로 문제를 해...2025.05.11
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생활지도의 주체와 교사의 자세 및 태도2025.12.091. 생활지도의 주체 생활지도의 주체는 학교 내 주체와 학교 외 지원체제로 구분된다. 학교 내에서는 전문상담교사, 담임교사, 교과담당교사, 교장, 교감이 협력하여 생활지도를 진행한다. 전문상담교사는 개인상담, 집단교육프로그램, 심리검사를 담당하고, 담임교사와 교과담당교사는 학생의 일상적 생활지도를 수행한다. 학교 외에는 Wee 프로젝트, 정신보건센터, 건강가정지원센터, 청소년상담복지센터 등이 지원체제를 구성한다. 2. 생활지도 교사의 자세 생활지도 교사는 긍정적 인간관, 지속적 자기발전, 정보수집 및 협력, 전문성과 도덕성, 타인 ...2025.12.09
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특수아동 교육을 위한 교사의 역할과 지도 전략2025.11.121. 특수아동 지도 방법 특수아동 지도는 교사 주도적 전략, 상호작용적 전략, 교류적 전략, 인지전략 등 다양한 방법으로 이루어진다. 교사 주도적 전략은 직접교수법으로 교사가 시범을 보이고 학생이 능동적으로 참여하도록 유도한다. 상호작용적 전략은 학생 간 상호작용을 중시하며 학습 촉진자로서 교사의 역할을 강조한다. 교류적 전략은 안내된 연습과 피드백을 통해 학습 전략의 사용 가치를 촉진시킨다. 인지전략은 지식 저장, 획득, 표현 등 학습 방법을 수행하도록 계획하는 단계이다. 2. 특수아동 교사의 교과지도 역할 교과지도는 교육목표로 ...2025.11.12
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생활지도의 주체와 교사의 자세 및 태도2025.01.181. 생활지도의 주체 학교 안의 생활지도 주체는 전문상담교사, 담임교사, 교과담당교사, 교장 및 교감으로 구분할 수 있다. 전문상담교사는 학생 상담, 교사 연수 등의 역할을 하며, 담임교사와 교과담당교사는 학생의 행동과 상태를 파악하고 생활지도를 제공한다. 교장 및 교감은 생활지도 계획 수립과 관련 철학 설파의 역할을 한다. 학교 밖의 시설 및 기관, 전문가들은 학교에서 해결할 수 없는 문제에 대해 전문 치료 및 상담을 진행한다. 2. 생활지도에 임하는 교사의 자세 생활지도 교사는 인간의 잠재력을 신뢰하고 긍정적인 면을 강조해야 한...2025.01.18
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아동의 문제행동을 지도하는 교사의 바람직한 역할과 자질2025.01.031. 아동의 문제행동 아동은 인지발달 수준이 낮고 자기중심적 사고가 강하기 때문에 언제든 문제행동이 초래될 수 있다. 이러한 아동의 문제행동을 적절하게 지도하지 못하면 아동은 자신의 문제행동을 강화하게 되고 사회성 발달이 지연될 수 있다. 대표적인 아동의 문제행동으로는 결핍행동과 과잉행동이 있다. 결핍행동을 보이는 아동은 불만에 사로잡혀 자신의 의사를 분명하게 말하지 못하고 또래와 잘 어울리지 않으며 주변인들을 신뢰하지 못한다. 과잉행동을 보이는 아동은 주변인의 관심을 유발하기 위해 심하게 짜증을 내거나 울고 물건을 던지며 욕을 하...2025.01.03
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영아반 교사의 아동 지도 시 겪는 어려움2025.01.281. 영아의 발달 특성에 따른 아동 지도의 애로사항 영아는 신체적, 정서적, 인지적으로 빠르게 발달하는 시기이기 때문에 교사는 이러한 발달 특성을 잘 이해하고 대응해야 한다. 특히 언어 발달의 미숙함, 정서적 불안정성, 사회적 상호작용의 미숙함 등이 교사에게 큰 어려움을 줄 수 있다. 교사는 영아의 감정과 상태를 정확히 파악하고 적절한 지도 방법을 찾아야 한다. 2. 교사의 개인적 특성에 따른 아동 지도의 애로사항 교사의 감정 조절 능력, 경험 부족, 교육적 신념이나 성격 차이 등은 아동 지도에 큰 영향을 미친다. 예를 들어 감정 ...2025.01.28
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영유아 언어지도에서 교사의 역할과 중요성2025.12.101. 영유아 언어지도의 중요성 영유아는 언어를 처음 배우고 습득하는 시기이며, 특히 3~4세 전후로 언어적 영역이 급격하게 발달한다. 이 시기에 형성된 언어습관은 성인이 되어서도 고치기 어렵기 때문에, 처음부터 올바른 방법으로 가르치고 좋은 언어습관을 체득하도록 도와주는 것이 필수적이다. 언어는 일상생활에서의 원활한 의사소통을 위한 도구이며, 인간의 의도와 느낌, 생각을 효과적으로 표현하고 사고를 넓힐 수 있게 한다. 2. 교사의 모델로서의 역할 어린 아이들은 자신들이 보고 들은 것을 따라하려는 성향이 매우 강하다. 보육교사는 자신...2025.12.10
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생활지도(상담)시 교사의 자세와 동료 피드백2025.01.141. 생활지도(상담)시 교사의 자세 교사는 아이들을 강압적으로 통제하는 것이 아니라 부모의 마음으로 아이들을 사랑하며 생활지도를 해야 한다. 교사는 아이들을 있는 그대로 수용하고 존중해야 하며, 아이 스스로 자신의 문제를 해결할 수 있도록 지지하고 응원해야 한다. 또한 아이의 발달 특성을 이해하고 아이의 입장에서 배려할 수 있어야 한다. 2. 동료 간 피드백 동료 간 피드백에서 성격적 문제가 있는 아이들도 존중의 대상이 되어야 한다는 의견과, 잘못된 행동에 대해서는 따끔하게 혼내주어야 한다는 의견이 있었다. 또한 생활지도의 지속성이...2025.01.14
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학습지도안 작성과 교사 전문성 향상2025.12.131. 학습지도안의 정의와 중요성 학습지도안은 교사가 수업을 체계적으로 계획하고 실행하는 데 필수적인 교수학습 설계도입니다. 특정 시간 내에 어떤 목표를 달성하기 위해 어떠한 과정을 거치고 어떤 자료를 활용할지를 사전에 구체적으로 계획할 수 있습니다. 이는 수업의 효과성을 높이고 교사의 전문성을 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 하며, 학생 중심의 수업을 실현하고 수업 개선을 위한 자료로 활용됩니다. 2. 학습지도안의 구성 요소 학습지도안의 주요 구성 요소는 학습 목표 설정, 교수학습 활동 구성, 교수학습 자료 선정, 평가 계획 수립...2025.12.13
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아동생활지도: 부모와 교사의 역할과 책임2025.11.121. 부모의 역할과 책임 부모는 아동의 인생에서 첫 번째이자 가장 중요한 선생님으로, 사랑, 보살핌, 지원을 제공하며 양육에 일차적 책임을 진다. 안전하고 안정적인 가정환경 조성, 경계와 기대 설정, 기본적 필요(음식, 옷, 쉼터, 의료) 제공, 교육 지원, 신체적·정신적 건강 관리 등이 주요 책임이다. 부모는 자녀의 요구, 강점, 약점에 대한 독특하고 친밀한 이해를 가지고 있어 자녀의 미래 형성에 중요한 역할을 한다. 2. 교사의 역할과 책임 교사는 체계적이고 공식적인 환경에서 아동에게 학문적 교육과 지원을 제공하는 훈련된 전문가...2025.11.12
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