총 130개
-
보육교사의 경력 발달 단계와 전문성 향상 방법2025.11.151. 보육교사의 생존단계 보육교사의 생존단계는 새로운 교사들이 교육 현장에 처음 진입하는 단계로, 경험이 부족하고 역할 이해가 제한적이다. 이 단계에서는 초기 교육 및 훈련을 통해 아동의 기본 특성을 이해하고, 아동과의 관계 구축, 기초적인 교육 활동 제공, 안전 및 건강 관리에 집중한다. 보육교사들은 자신의 경험을 빠르게 쌓아가며 기초적인 역량을 개발하지만, 아직 전문적인 시각을 가지기에는 초기 단계이다. 2. 보육교사의 강화단계 강화단계는 보육교사가 전문성을 높이고 교육 방법을 향상시키기 위해 노력하는 단계다. 연속적인 교육을 ...2025.11.15
-
성장기 교사의 발달 특성2025.01.241. 교사의 관심사 발달 단계로 본 성장기 교사의 발달 특성 교사의 관심사 발달 단계에서 성장기 교사는 '교수 상황 관심사 단계'와 '학습자에 대한 관심사 단계'에 해당된다. 교수 상황 관심사 단계에서 교사는 담당 학급의 학생 수나 수업 외 업무량, 시간적 압박, 교수 자료 부족, 교사 자신의 교수 행위 등에 대해 많은 관심을 나타낸다. 학생에 대한 관심사 단계의 교사는 학생들과 학생들의 학습, 학생들의 사회 ? 정서적 요구 등에 높은 관심을 나타낸다. 또한 Puller의 교사 관심사 발달이론을 확장한 Katz(1985)에 의하면,...2025.01.24
-
예비보육교사의 교직생애주기 10년 후 전망2025.11.131. 교직생애주기 예비보육교사의 교직생애주기는 초기 단계(40대 초반), 중간 단계(50대 초반), 후기 단계(60대 이상)로 구분된다. 초기 단계에서는 경력 축적과 전문성 강화에 집중하며, 중간 단계에서는 안정적 위치 유지와 멘토링 역할을 수행한다. 후기 단계에서는 퇴직 준비와 함께 컨설팅, 강연, 사회 공헌활동 등 다양한 형태의 활동이 가능하다. 2. 보육교사의 전문성 개발 보육교사로서의 전문성 향상을 위해서는 교육 관련 세미나, 워크숍 참여, 학위 및 자격증 취득, 교육 연수 등을 통해 지식과 기술을 지속적으로 업데이트해야 한...2025.11.13
-
보육교사의 발달단계와 전문성 수준2025.11.141. 보육교사의 발달단계별 전문성 수준 보육교사의 전문성은 경력과 경험에 따라 발달한다. 초보 교사는 경험이 적어 전문성이 부족하지만, 경력이 쌓이면서 교육방법과 실무능력이 향상되고 전문성이 증진된다. 초임교사는 미숙하지만 전문성을 향해 노력하는 단계이며, 지속적인 자기개발과 연구를 통해 전문성을 향상시킬 수 있다. 2. 보육교사의 업무내용 보육교사는 아동의 신체, 정서, 인지 발달을 돕는 교육과 보호, 감독, 상담 등 다양한 역할을 수행한다. 유아의 건강, 안전, 교육 등 다양한 책임을 지고 있으며, 아이들의 건강과 안전, 교육적...2025.11.14
-
예비보육교사의 교직생애주기 10년 계획2025.11.141. 교직생애주기 교직생애주기는 교육 분야에서 일하는 사람들이 자신의 경력을 예측하고 계획하는 과정을 의미한다. 예비보육교사로서 10년 후의 모습을 예측하는 것은 현재의 교육 경험과 미래에 대한 비전을 고려하여 자신의 전문성 발전과 경력 성장을 계획하는 중요한 단계이다. 이를 통해 개인의 미래 계획뿐만 아니라 교육계의 발전에도 기여할 수 있다. 2. 보육교사의 전문성 강화 보육교사의 전문성 강화는 다양한 교육 방법과 체계적인 교육 프로그램 습득을 통해 이루어진다. 교육학 석사 학위 취득, 교육 기관의 교육과정 참여, 꾸준한 자기개발...2025.11.14
-
교사의 발달 단계와 자기개발을 위한 태도2025.05.121. 교사의 발달 단계 교사의 발달 단계는 생존 단계, 강화 단계, 갱신 단계, 성숙 단계로 구분된다. 생존 단계는 교사로 처음 일하기 시작한 1년 동안의 시기로, 교육 경험 부족과 시행착오로 인한 위기를 겪게 된다. 강화 단계는 1-3년차 교사로, 업무에 대한 자신감과 안정감을 갖게 되지만 만성적인 업무에 지치기도 한다. 갱신 단계는 2-5년차 교사로, 새로운 활동을 시도하려는 의욕을 가지지만 동료 교사와의 교류가 어려운 점이 문제가 된다. 성숙 단계는 5-6년차 교사로, 풍부한 경험과 전문성을 바탕으로 후배 교사를 지원하고 지도...2025.05.12
-
[초임교사멘토링] 초임교사-경력교사 간 멘토링2025.01.241. 멘토링의 개념 멘토링이란 경험이 풍부하고 보다 많은 지식을 갖고 있는 멘토와 경험과 지식이 보다 적은 멘티가 보호적이고 지원적이며 상호 수평적인 관계를 형성함으로써 멘토가 맨티에게 전문적이고 개인적인 지원을 제공하는 과정으로 정의한다. 또한 경험이 풍부한 전문가가 초임교사에게 지원과 안내를 제공하는 장기간의 개인적인 과정으로도 정의한다. 2. 멘토링의 목적 멘토링의 목적은 멘티인 초임교사의 전문성 발달뿐 아니라 멘토인 경력교사의 전문성 발달 또한 도모하며, 이를 통해 궁극적으로는 영유아교육기관 조직의 발달까지 도모하는 것이다....2025.01.24
-
예비보육교사로서 자신의 교직생애주기를 예측하여 '10년 후 나의 모습'에 관한 교직생애주기 작성2025.01.241. 교직 생애주기 예측 예비보육교사로서 자신의 교직 생애주기를 예측하고 각 단계별 목표와 역할을 설정하는 과정은 교사로서의 전문성 향상과 안정적인 교직 생활을 계획하는 데 매우 중요한 경험이 된다. 특히 지속적인 학습과 자기 발전의 필요성을 깨닫고, 다양한 어려움과 도전을 극복해 나갈 수 있는 기반을 마련할 수 있다. 또한 보육교사의 역할이 단순한 돌봄을 넘어 아이들의 전인적 발달을 지원하는 것임을 인식하게 되었다. 2. 입문기 교사의 역할 입문기 교사(1~3년차)의 주요 목표는 기본적인 교육 지식과 현장 실무 능력을 습득하는 것...2025.01.24
-
보육교사의 임용과 면직 절차2025.11.121. 보육교사 임용 절차 보육교사 임용은 어린이집 설치자가 담당하며, 보육교사 국가자격증을 취득한 자를 채용해야 한다. 자격시험 완료 후 자격번호가 부여된 예정자도 자격을 얻을 수 있다. 국가 또는 지방자치단체로부터 인건비를 지원받는 어린이집은 공개경쟁으로 채용하며, 국공립 어린이집은 선발시험을 통해 채용·배치할 수 있다. 2. 임면신고 및 필수 서류 교직원 채용 후 임면신고는 입사 후 14일 이내에 시장·군수·구청장에게 보고해야 한다. 필요한 서류는 인사기록카드, 채용신체검사 증명서, 아동학대 및 성범죄 경력조회 결과, 관련 자격...2025.11.12
-
교사발달의 개념2025.01.241. 교사발달의 개념 교사발달이란 교사가 교직생활을 통해 어떻게 변화하고 발달하는지를 설명하는 개념이다. 교사발달은 교사양성교육 단계부터 시작되며, 교사의 연령과 경력에 따라 전문적 기술, 지식, 행동, 태도, 관심사 등의 측면에서 발달 특성을 보인다. 교사발달 단계는 생존기, 강화기, 갱신기, 성숙기로 구분되며, 각 단계에서 교사들이 겪는 관심사와 필요가 다르다. 1. 교사발달의 개념 교사발달의 개념은 교사가 자신의 전문성을 지속적으로 향상시키고 발전시켜 나가는 과정을 의미합니다. 이는 교사가 자신의 지식, 기술, 태도 등을 지속...2025.01.24
1 / 13
