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인간심리의 이해: 평소 행동을 이론에 근거하여 설명하고 일상생활에 접목한 경험과 결과2025.01.201. 귀인 이론 귀인 이론은 타인의 행동에서 원인을 찾기 위해 추론하는 과정을 설명하는 이론입니다. 내부 귀인과 외부 귀인, 공변 모형 등을 통해 행동의 원인을 파악하는 과정을 설명하며, 이 과정에서 발생할 수 있는 오류인 대응 추론 편향, 행위자-관찰자 편향 등을 다루고 있습니다. 2. 사회적 행동 인간은 사회적 동물로서 다른 사람에 의해 영향을 받거나 자신의 행동이 다른 사람에게 영향을 미치는 사회적 행동을 합니다. 이러한 사회적 맥락 속에서 발생하는 행동을 이해하고 분석하는 것이 중요합니다. 3. 기본적 귀인 오류 기본적 귀인...2025.01.20
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관찰 자료수집방법의 장단점 및 고려요소2025.11.161. 관찰 자료수집방법의 정의 및 유형 관찰 자료수집방법은 자연 환경에서 사람, 사건, 현상을 체계적으로 관찰하는 연구 방법으로, 사회복지 연구에서 일상생활의 실제 행동을 파악하는 데 사용된다. 자연주의 관찰, 참여 관찰, 구조화된 관찰 등 여러 유형이 있으며, 직접 관찰과 간접 관찰로도 구분된다. 직접 관찰은 연구자가 직접 대상을 관찰하는 방식이고, 간접 관찰은 동영상 녹화나 오디오 녹음 등 장비를 이용하는 방식이다. 2. 관찰 자료수집방법의 장점 관찰의 주요 장점은 자연주의적 환경에서 참가자의 행동을 변경하지 않고 현실적 데이터...2025.11.16
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아동관찰및행동연구 ) 관찰자로 인해 발생할 수 있는 다양한 오류 유형을 나열하고 각각에 대해 설명해보세요.2025.04.251. 관찰자에 대한 존재 의식에 의한 오류 관찰대상이 자연스럽게 행동할 수 있는 환경이 충분히 만들어져 있어야 한다. 관찰자는 관찰 현장에서 눈에 띄지 않게 있으면서 자연스럽게 관찰해야 한다. 관찰대상이 관찰자에 대해 경계가 없어지거나 의식하지 않는 상황이 오게 되었을 때 본격적인 관찰을 해야 한다. 2. 관찰자의 기대에 의한 오류 관찰자의 기대의 오류는 관찰대상이 어떠한 상황에 어떤 행동을 일으켜서 관찰자가 눈에 보이는 것을 사실 그대로 적는 것이 아니라 관찰자가 이렇게 일어나기를 바라는 기대하는 방향으로 기록하는 것을 말한다. ...2025.04.25
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보육교사의 관찰자로서의 자기 성찰과 영향 분석2025.11.141. 보육교사의 관찰 역할과 객관성 보육교사는 영유아의 전반적 발달특성과 욕구를 파악하기 위해 관찰을 수행해야 하며, 개별차이를 이해한 상태에서 객관적으로 아이들을 관찰할 수 있어야 한다. 그러나 보육교사도 자신만의 생각과 감정을 가진 존재이기 때문에 관찰 자체가 객관성을 상실할 수 있다. 따라서 보육교사는 주관을 배제하고 영유아의 특별한 요구와 특성을 명확히 관찰할 수 있는 능력을 갖춰야 한다. 2. 관찰자의 성격 특성과 한계 관찰자로서의 성격 특성은 관찰의 질에 영향을 미친다. 우유부단한 성격, 게으름, 이기적 성향 등은 관찰을...2025.11.14
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사회학에서의 사회조사 방법 7가지 유형에 대해 설명하고 유형별로 장점과 단점에 대해 비교하여 쓰시오2025.01.181. 사례연구 사례연구는 특정 대상이나 현상을 규정하고 탐색하는 사회조사 방법이다. 이 방법은 현재 실생활에 적용 가능한 이론을 구축하기 위한 기반을 마련하는 데 주로 사용된다. 사례연구는 심층적인 관찰과 분석을 통해 특정한 개인, 단체, 사회적 상황, 혹은 사회적 문제 등을 이해하고 설명하기 위해 사용된다. 장점은 현재 실생활에 적용 가능하다는 점이며, 단점은 일반화가 어렵고 결론을 일반화하기 어렵다는 점이다. 2. 현지조사 현지조사는 연구자가 직접 대상 지역 또는 현장에 방문하여 관찰하고, 인터뷰하고, 기록하는 사회조사 방법이다...2025.01.18
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질적 연구과정2025.01.041. 표집 질적 연구방법에서 의도적 표집의 논리는 확률표집의 논리와 다르다. 의도적 표집의 장점은 깊이 있는 조사를 위해 정보를 풍부히 줄 수 있는 사례를 선정하는 데 있다. 극단적 사례표집, 변이극대화표집, 동질적 표집, 중요사례표집, 눈덩이표집 등의 전략이 있다. 2. 자료생성 과정 질적 연구자는 연구 참여자와의 심층면담이나 현장 참여관찰을 통해 자료를 생성한다. 심층면담은 비구조화된 면담, 반구조화된 면담, 구조화된 면담으로 구분된다. 참여관찰은 완전관찰, 관찰자로서 참여관찰, 참여자로서 참여관찰, 완전 참여관찰로 구분된다. ...2025.01.04
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사회복지조사와 윤리 문제에 대한 논의 및 일상적 관찰에서의 실수 설명2025.01.191. 사회복지조사와 윤리의 중요성 사회복지조사는 사회복지 실천과 정책을 개선하기 위해 필수적인 과정이며, 대상자의 삶의 질 향상을 위한 중요한 정보를 제공한다. 그러나 조사 과정에서 발생하는 윤리적 문제는 조사 결과의 신뢰성과 타당성에 큰 영향을 미치므로, 사회복지조사에서 윤리적 문제를 이해하고 이를 적절히 다루는 것이 매우 중요하다. 2. 사회복지조사에서의 윤리적 딜레마 사회복지조사에서는 응답자의 개인정보 보호, 조사 참여에 대한 동의 여부, 민감한 주제에 대한 조사 방법 등 다양한 윤리적 딜레마가 발생할 수 있다. 이러한 딜레마...2025.01.19
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아동관찰 방법 중 표본기록법과 일화기록법의 비교2025.01.171. 표본기록법 표본기록법은 정해진 시간 간격에 따라 아동의 행동을 기록하는 방법입니다. 이 방법은 아동의 전반적인 행동 패턴을 파악하는 데 유용하지만, 시간 간격 사이에 발생하는 중요한 행동을 놓칠 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 일화기록법 일화기록법은 특정 행동이나 사건이 발생할 때마다 기록하는 방법입니다. 이 방법은 특정 행동에 대한 깊이 있는 정보를 얻을 수 있으며, 행동의 빈도와 발생 조건을 정확하게 파악할 수 있습니다. 그러나 아동의 전체 행동 패턴을 파악하는 데는 한계가 있습니다. 1. 표본기록법 표본기록법은 관찰 대...2025.01.17
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아동관찰 방법 중 표본기록법과 일화기록법의 비교2025.01.031. 표본기록법 표본기록법은 정해진 시간 동안 일정한 간격으로 아동의 행동을 기록하는 방법입니다. 이 방법의 장점은 정량적인 데이터를 수집할 수 있고, 여러 명의 관찰자가 동시에 관찰할 수 있으며, 통계적 분석이 가능하다는 것입니다. 반면에, 이 방법의 단점은 아동의 행동 맥락을 파악하기 어렵다는 것입니다. 2. 일화기록법 일화기록법은 아동의 행동을 일정한 기간 동안 상세히 기록하는 방법입니다. 이 방법의 장점은 아동의 행동 맥락을 파악할 수 있고, 아동의 심리적인 상태를 파악할 수 있다는 것입니다. 하지만, 이 방법의 단점은 주관...2025.01.03
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일화기록법과 표집법(시간표집, 사건표집) 차이점에 대한 고찰2025.05.131. 일화기록법 일화기록법은 초에서 분 단위 동안 일어난 사건을 서술로 된 설명을 통해 기록하는 것으로 기록 시간이 짧고 특별한 구성이나 양식이 필요 없는 기록법입니다. 일화기록법은 아동의 말과 행동에 중점을 두어 더 분명하고 정확한 방식으로 상황을 기록할 수 있으며 특별한 계획이나 준비가 없이 기록이 가능하기 때문에 간편한 방법입니다. 그러나 관찰자인 교사가 관찰하고자 하는 내용을 선택적으로 기록하기 때문에 편견이 작용할 수 있으며 사건이 끝난 후 기록할 때에는 상황을 잊어버릴 수 있는 가능성이 있습니다. 2. 시간표집법 시간표집...2025.05.13
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