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고등학교 과학중점계열 화학 동아리활동 보고서2025.11.181. 동아리 설립 목적 및 추진 배경 이공계 진로를 꿈꾸는 학생들이 화학 분야를 탐구하고 실험 보고서 작성 등의 활동을 통해 진로 개발을 도모하는 것을 목표로 함. 학생들이 자신의 꿈에 한 걸음 더 나아가기 위해 체계적인 화학 탐구 활동과 다양한 과학 체험 기회를 제공하고자 설립됨. 2. 동아리 활동 목표 및 방침 이공계 진로를 명확히 정하고, 화학 실험 설계 및 보고서 작성, 신문 활용 방법(NIE) 활동, 과학관 방문 체험 등을 통해 과학적 소양을 증진함. 동아리 운영 방침으로는 회장과 부회장 체계 구축, 화학 계통 직업 탐색,...2025.11.18
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[운영계획서] 논술캠프 2차 운영계획서 예시입니다.2025.05.041. 논술 교육 이 운영계획서는 20××학년도 논술교육 2차 계획서로, 기출문제 풀이를 중심으로 하는 대학별 실전 논술 교육을 목적으로 합니다. 12주간 진행되며, 과학논술을 시행하는 5개 대학(성균관대, 중앙대, 경희대, 건국대, 동국대)을 중심으로 자연계열 학생들을 대상으로 합니다. 실전 문제 작성, 첨삭, 발표, 토론, 강의식 수업 등을 통해 실전 논술 능력 배양에 중점을 두고 있습니다. 1. 논술 교육 논술 교육은 학생들의 비판적 사고력과 논리적 표현 능력을 기르는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 단순한 지식 암기가 아닌 자...2025.05.04
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편도선염 아동간호 케이스스터디2025.11.171. 편도와 아데노이드의 구조 및 기능 편도와 아데노이드는 목 안과 코 뒷부분에 위치하며 외부로부터의 침입물질로부터 일차적으로 신체를 방어하는 역할을 한다. 구조는 구개편도(입을 벌렸을 때 보이는 편도선), 아데노이드 및 이관편도(코와 목구멍 사이), 혀 편도(혀의 뿌리에 있어 내시경으로 관찰 가능)로 구성된다. 크기는 대개 6세 전후까지 점점 커지다가 그 이후에는 작아진다. 2. 편도염의 임상증상 급성질환은 침도 삼킬 수 없을 정도의 목통증, 고열, 오한, 두통, 골절감 및 귀통증을 동반한다. 만성질환은 급성이 자주 반복되며 목에...2025.11.17
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2015 개정 교육과정의 문·이과 통합과 공통과목 신설2025.01.291. 2015 개정 교육과정 2015 개정 교육과정은 미래 사회에 필요한 핵심역량 6가지를 제시하며 '바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성'에 중점을 두고, 행복한 학습 구현을 위한 방안을 제시하였다. 주요 내용으로는 초등학교에서의 한글교육 및 안전교육 강화, 중학교의 자유학기제 운영과 소프트웨어 교육 강화, 고등학교의 문·이과 구분 폐지와 공통과목 도입, 선택과목 개설 등이 있다. 2. 문·이과 통합 기존 문과, 이과로 이분화 된 교육은 지식편식 현상을 심화시켰고, 학생들의 균형적인 발달을 저해하며, 유연하고 다양한 진로 선택에...2025.01.29
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행동주의와 인지주의 학습이론 비교분석2025.11.131. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 자극과 반응 사이의 관계를 통해 행동이 학습되는 과정을 설명합니다. 파블로프의 조건반사 원리, 왓슨의 자극-반응 연합, 손다이크와 스키너의 강화 원리가 핵심입니다. 강화는 목표 행동 비율을 높이고 학습 행동을 유지하는 중요한 역할을 합니다. 스키너의 조작적 조건형성은 아동의 사회화 과정에서 바람직한 행동을 형성하는 데 활용됩니다. 프로그램 학습은 조작적 조건형성 이론에 기반하여 학습자가 개인 속도에 따라 작은 단위의 과제를 수행하고 즉시 강화를 받도록 설계됩니다. 2. 인지주의 학습이론 인...2025.11.13
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유아교육과정 요점정리2025.11.121. 교육과정의 개념 및 유형 교육과정은 라틴어 '쿠레레'에서 유래하며 '공부해 나갈 일련의 내용항목들'을 의미합니다. 교육과정은 내용 구성방식에 따라 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 관계중심 교육과정으로 분류됩니다. 교과중심은 문화유산 전달을 중시하고 교사중심의 설명식 교수법을 특징으로 하며, 경험중심은 학습자의 흥미와 필요에 기반한 자발적 경험을 강조합니다. 학문중심은 각 학문의 지식 구조를 체계적으로 조직하고, 인간중심은 학습자의 자아실현을 교육의 본질로 설정합니다. 관계중심은 학습자가 자신, 타인, 자연과 맺는 구...2025.11.12
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자율활동 세특 기재 예시2025.05.111. 인문학 소양 기르기 토머스 모어의 '유토피아'에 대한 자신의 느낌을 같은 반 친구들 앞에서 발표함. 유토피아는 '이 세상에는 없는 좋은 곳'이고, 모두가 평등한 이상 사회인데, 토머스 모어가 이 유토피아라는 곳에 가상의 인물을 출현시켜 설명하는 방식에 신선함을 느꼈다고 함. 당시 영국의 인클로저 운동을 반영한 책의 내용이고 아주 흥미로우면서도 현실 비판적이라는 느낌을 표현했고, 유토피아의 이상적인 모습들을 제시하는 중, 아무리 평화적인 유토피아라도 전쟁을 벌여 사람들을 죽인다는 점에서 결국 유토피아에도 한계가 있음을 지적함. ...2025.05.11