총 6,298개
-
영유아 과학교육의 방향과 과학적 사고 탐구 능력 발달2025.11.141. 과학적 사고와 탐구의 중요성 과학적 사고는 개인이 정보를 논리적으로 분석하고 판단하며 새로운 상황에 예측하고 해결책을 찾는 능력이다. 탐구는 아동의 호기심과 의문을 바탕으로 자기주도적 학습을 촉진하며 논리적 사고, 문제 해결 능력, 상상력을 키운다. 이러한 능력들은 아동의 지적 발달, 미래 학습 능력, 창의력 발전에 필수적이며 복잡한 세상을 이해하고 미래의 다양한 직업에 대비하도록 돕는다. 2. 2019 개정누리과정의 과학교육 변화 2019 개정누리과정은 아동의 자연적 호기심과 탐구욕구를 바탕으로 과학 학습을 구성하였다. 아동...2025.11.14
-
생명과학1 교과 세부능력 및 특기사항 기재 예문2025.05.151. 생명과학 교과 세부능력 및 특기사항 생명과학1 교과의 세부능력 및 특기사항 기재 예시가 총 20개 제공되어 있습니다. 생명과학은 전문 영역이라 세특 작성이 어려운데, 이 예시를 통해 고민을 해결할 수 있습니다. 학생들의 관심도, 학습 의욕, 지적 호기심, 문제 해결 능력, 실험 참여도, 발표력, 논리성, 의학적 소양, 진로 연계 등이 잘 드러나 있습니다. 1. 생명과학 교과 세부능력 및 특기사항 생명과학 교과는 학생들에게 생명체의 구조와 기능, 생명 현상의 원리 등을 이해하게 하여 자연에 대한 호기심과 탐구심을 기를 수 있는 ...2025.05.15
-
고등학교 사회탐구, 과학탐구 관련 과목들의 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 윤리와 사상 자본주의의 개념과 장단점을 잘 설명하고, 그 발전 과정을 이해하기 위해 노력함. '과거, 현재, 미래 자본주의'를 주제로 한 모둠별 마인드맵 작성에서, 정부의 역할을 담당하여 과거 및 현재의 자본주의 정책과 장단점을 조사해 간결하게 표현함. 모둠 토의를 거쳐 미래에 필요한 자본주의 정책을 도출해 작성하고, 근거와 함께 설득력 있게 주장함. 자본주의 사회의 특징을 이해하고 이상적 방향과 타당성을 토의하는 과정에서 도덕적 판단과 추론의 탐구과정을 거침. 의문점을 지나치지 않고 교과 외 시간에도 자주 찾아와 질문하는 탐...2025.01.17
-
생명과학 2 교과 세부능력 및 특기사항 기재 예문2025.05.151. 유전자 형질 발현 환경에 의하여 DNA가 변형될 수 있다는 사실과 식물의 형질 발현에서 광합성을 하는 시기에 잎을 만드는 정단분열조직이 개화 시기에는 꽃을 피우는 정단분열조직으로 바뀌는 현상을 후성유전학으로 설명할 수 있다. 2. 유전형질의 발현 전사와 번역 과정에서 5 → 3의 방향성, 푸린 염기와 피리미딘 염기의 상보적 결합, 샤가프의 법칙에 대해 PPT로 설명하였으며, 캘빈회로에서 이산화탄소, RUBP, ATP의 계수 비교를 통해 인산 방출 과정을 탐색하는 등 논리적 추론 능력을 보였다. 3. 세포와 물질대사 효소와 TC...2025.05.15
-
통합과학 세부능력 및 특기사항 기록 예문2025.11.131. 신소재 및 반도체 기술 신소재 학습 중 반도체에 대한 깊은 이해를 보여주며, 휘발성·비휘발성 메모리, V낸드 등을 친구들에게 쉽게 설명함. 우리나라 반도체 점유율 향상과 시스템 반도체 국산화의 필요성을 인식하고 있으며, 탄소 나노튜브, 초전도체, 그래핀 등 신소재의 특징을 파악하고 실생활 활용방안을 창의적으로 제시함. 신소재를 항공기, 건축물 등 다양한 분야에 적용하려는 포부를 보임. 2. 유전자 가위 및 생명공학 유전자 이상과 유전 질환 학습 중 유전자 가위에 대해 자발적으로 조사하여 발표함. 크리스퍼-캐스9를 이용한 겸상적...2025.11.13
-
아동과학지도의 철학, 정의, 특성과 목표2025.05.071. 아동과학지도의 철학 아동은 무한한 잠재력을 통해 호기심이 많고 풍부한 상상력을 가지고 있다. 주변의 사물과 세계와 관련하여 '왜'라는 질문을 통해 끊임없이 주변세계를 탐구한다. 직접적으로 실물을 만져보고 학습과정에 적극적으로 참여함으로써 지식을 구성한다. 이렇게 과학적 소양을 갖춘 미래인재를 육성함에 있어 과학교육이 매우 중요하다. 과학은 우리가 살아가는 세계에 대한 의문점을 발견하게 하고 그것의 해결을 위해 지속적으로 여러 가지를 탐구하고 시도하는 긴 여정이다. 2. 아동과학지도 철학의 변화 성숙주의는 아동의 내적 성숙에 따...2025.05.07
-
특성화교육실천사례연구대회 보고서_기능분야_과학실험2025.04.291. 과학 실험 및 탐구 활동 학생들의 과학에 대한 흥미와 호기심을 이끌어내는 다양한 실험 및 탐구 활동을 통해 과학의 핵심 개념을 이해하고, 과학적 사고력, 탐구 능력, 문제 해결력, 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력을 신장하고자 하였다. 2. 과학 교과 역량 신장 디지털 교과서와 실감형 콘텐츠, 협업 및 발표 활동 등을 통해 학생들의 과학적 사고력, 탐구 능력, 문제 해결력, 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력이 향상되었다. 3. 과학 실험 및 탐구 활동의 효과 학생들은 실험과 탐구 활동에 적극적으로 참여...2025.04.29
-
아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문화적 접근의 차이2025.04.261. 아동과학교육의 자연탐구적 접근 아동과학교육의 자연탐구적 접근은 아이들의 호기심, 탐구욕구를 바탕으로 주변 세계의 과학적 사실을 발견하고 탐구하도록 하는 것입니다. 이를 통해 과학적 능력과 문제해결 능력, 과학적 태도와 지식, 기술을 개발할 수 있습니다. 아동의 자기주도적 탐구활동이 핵심이며, 수동성이 아닌 능동성에 기반한 교육 접근법입니다. 2. 아동과학교육의 문화적 접근 아동과학교육의 문화적 접근은 과학에 대한 긍정적인 태도 발달, 과학의 본질 이해, 과학적 탐구와 추론 능력 개발, 과학과 실생활의 관계 인식 및 적용, 과학...2025.04.26
-
아동보육교사 아동과학 리포트2025.04.251. 아동과학교육의 교수원리 아동과학교육의 교수 원리는 유아의 과학에 대한 호기심과 탐구심을 격려하고 주변 세계의 과학적 사실을 발견하고 탐구하도록 하여, 과학적 능력과 문제해결능력을 길러주고 과학적 성향이 발달할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 직접 가르치는 방법보다는 창의성 증진 중심으로 과학자처럼 사물에 대해 관찰하고 의문을 갖고 새로운 사실들을 스스로 발견해 가는 자기주도 학습을 하는 가운데 이론 형성자로서 성장해 가도록 도와야 한다. 2. 아동과학교육에서 교사의 역할 아동과학교육에서 교사의 역할은 유아의 과학에 대한 호...2025.04.25
-
아동과학지도 레포트2025.01.121. 과학적 소양 영유아기 아이들은 다양한 호기심을 바탕으로 탐구하고자 하는 타고난 과학자적 성향을 갖고 있으며, 이러한 성향은 '과학적 소양'을 길러주기에 매우 적합하다. 과학적 소양이란 과학 지식이나 개념을 습득하는 것이 아니라, 주변 세계에서 일어나는 다양한 현상들을 탐색하고, 스스로 문제를 인식하며, 긍정적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 의미한다. 과학적 소양을 구성하는 요소로는 과학적 지식, 과학적 태도, 과학적 탐구능력, 과학적 문제해결력이 있다. 2. 과학적 태도 영유아들은 천성적으로 호기심이 많고 이를 탐구하고자 ...2025.01.12
1 / 630
