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블랙박스 실험을 통한 과학적 방법 학습2025.11.171. 과학적 방법론 과학적 방법은 체계적이고 객관적인 방법으로 검증 가능한 질문에 대해 연구하는 방법이다. 연구가 과학적이기 위해서는 문제 정의, 기존 이론과의 관련성, 검증 가능한 가설 설정, 변인의 조작적 정의, 객관적 자료 수집, 통계적 분석, 이론 수정 및 확장 등 일곱 가지 기준을 충족해야 한다. 블랙박스 실험은 이러한 과학적 방법의 전 과정을 실제로 경험하고 숙지하도록 설계된 교육 활동이다. 2. 실험군과 대조군의 개념 실험군은 가설을 검증하기 위해 조건을 통제하여 실험을 행하는 집단이며, 대조군은 실험 결과가 올바르게 ...2025.11.17
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정선된 과학 교과(물리학 1, 화학 1, 화학실험, 생명과학 1, 생명과학2, 지구과학) 세특 예문2025.05.141. 물리학 1 모둠 토론 시간에 모둠원들과 논의하여 교사의 퀴즈를 적극적으로 해결하고자 노력함. 등가속도운동의 구간별 길이를 평균 속도와 순간속도로 설명하고 직선 도선을 활용한 자기장 실험 중 지침의 회전각과 삼각함수를 이용하여 자기장의 세기 변화를 구하는 내용을 설명함. 전자기파 학습활동에서는 전자레인지에서 마이크로파를 이용해 음식을 데울 수 있는 원리를 유전분극과 물 분자의 진동으로 발표하였고, 전자레인지의 받침대 유무 상태에 따라 각각 형광등과 백열등에 불이 켜지는 데 걸리는 시간을 측정하는 실험을 수행하면서 전자기파에 의해...2025.05.14
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고등학교 과학탐구실험 평가계획서2025.01.161. 과학 탐구 능력 평가 이 평가 계획서는 고등학교 과학탐구실험 수업에서 학생들의 과학적 소양 함양을 목적으로 합니다. 주요 평가 내용은 자연 현상에 대한 흥미와 호기심, 과학적 탐구 능력, 과학 핵심 개념 이해, 과학과 기술 및 사회의 관계 인식, 과학 학습에 대한 즐거움과 유용성 인식 등입니다. 평가 방향은 과학 핵심 역량 평가, 과학에 대한 태도 및 참여도 평가, 수행평가와 포트폴리오 활용 등 다양한 방법을 통해 이루어집니다. 1. 과학 탐구 능력 평가 과학 탐구 능력 평가는 학생들의 과학적 사고력, 문제 해결 능력, 실험 ...2025.01.16
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고등학교 과학탐구실험 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.161. 과학탐구실험 수업 참여 모둠 발표 활동, 주기율표 만들기, 생물속생설 도출 과정 조사, 생체 모방 장치 조사 등 다양한 과학탐구실험 활동에 적극적으로 참여하여 우수한 모습을 보임. 2. 과학에 대한 관심 증가 일상생활 속 과학 원리에 대한 호기심이 많아지면서 전자레인지, 비누, 스마트폰 등 다양한 과학 현상에 대해 깊이 있게 이해하게 됨. 앞으로 과학 이슈에 대한 탐구활동을 하고 싶어 함. 3. 과학탐구 문제 선정 방법 이해 '세상의 문제에 과학적으로 질문하기' 수업을 통해 과학탐구 문제 선정 시 일상적 호기심뿐만 아니라 사회...2025.01.16
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생명과학실험 세특 기재 예문2025.05.151. DNA 추출 실험 학생은 DNA 추출 실험 시 필요한 재료와 실험과정을 미리 알아보는 등 생명에 관심이 많으며, 세제를 넣는 이유와 차가운 에탄올을 집어넣는 이유를 정확하게 설명할 수 있었다. 2. 동물 세포 배양 학생은 동물 세포 배양에 대해 식물 세포와 다르게 개발된 세포주에서 키워야 하며 영양 조건 외에도 분열을 위해 생장 인자가 필요하다는 점, 밀도 의존성 억제와 부착 의존성 특성에 대해 정확하게 설명하였다. 3. 생명과학 실험 수행 학생은 다양한 생명과학 실험을 성실하게 수행하였으며, 실험 과정과 결과를 체계적으로 기...2025.05.15
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과학실험실 안전 운영 계획2025.05.101. 과학실험실 안전 관리 과학실험실 안전 관리를 위해 매월 4일 안전점검의 날을 운영하고, 실험실 안전점검 대책반을 편성하여 실험실 안전점검표에 따라 점검을 실시합니다. 또한 실험실 안전수칙과 응급처치 방법을 부착하고, 학생들에게 실험 시 주의사항을 교육합니다. 유독물 관리대장을 비치하고, 유독물은 별도로 보관하며, 환기장치와 소화기, 모래 상자 등을 비치합니다. 실험실 관리자 부재 시 실험실 문을 잠그어 학생의 접근을 차단합니다. 2. 과학실험실 활용 계획 과학실험실은 2개의 교실을 확보하고 실험기구와 자료를 100% 확충하여 ...2025.05.10
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생명과학실험 기초 실험기구 사용법2025.11.161. 마이크로 피펫 마이크로 피펫은 마이크로리터(㎕) 단위의 적은 양의 용액을 옮기기 위해 고안된 기구이다. 20㎕, 200㎕, 1000㎕ 등의 용량이 있으며, 부피조절 → 준비 → 흡입 → 분배 → 배출 순서로 사용한다. Forward pipetting은 점성, 휘발성이 없는 액체에, reverse pipetting은 점성이나 휘발성이 강한 액체에 사용된다. 1ml = 1000㎕이다. 실험 결과 1000P 마이크로 피펫으로 1ml 증류수의 질량을 측정한 결과 0.91g으로 나타났으며, 예상값과의 차이는 팁 사용 방법, 시간 부족,...2025.11.16
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특성화교육실천사례연구대회 보고서_기능분야_과학실험2025.04.291. 과학 실험 및 탐구 활동 학생들의 과학에 대한 흥미와 호기심을 이끌어내는 다양한 실험 및 탐구 활동을 통해 과학의 핵심 개념을 이해하고, 과학적 사고력, 탐구 능력, 문제 해결력, 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력을 신장하고자 하였다. 2. 과학 교과 역량 신장 디지털 교과서와 실감형 콘텐츠, 협업 및 발표 활동 등을 통해 학생들의 과학적 사고력, 탐구 능력, 문제 해결력, 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력이 향상되었다. 3. 과학 실험 및 탐구 활동의 효과 학생들은 실험과 탐구 활동에 적극적으로 참여...2025.04.29
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[생명과학 동아리 실험 추천] 브로콜리/바나나 DNA 추출 실험 보고서2025.01.281. DNA 추출 이 실험은 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 식물체인 브로콜리와 바나나로부터 DNA를 추출하는 것을 목적으로 합니다. 실험에서는 소금, 계면활성제, 에탄올 등의 재료를 사용하여 DNA를 추출하고 관찰하는 과정을 설명하고 있습니다. 소금은 DNA와의 반발을 줄여 DNA가 잘 뭉치도록 하고, 계면활성제는 세포막을 파괴하여 DNA가 용액 속으로 나오도록 합니다. 에탄올은 DNA가 녹지 않는 성질을 이용하여 DNA를 표면으로 떠오르게 합니다. 2. 생명과학 실험 이 실험은 생명과학 동아리 활동의 일환으로 진행되었습니다. 실...2025.01.28
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생명과학실험 실험기구사용법 결과보고서2025.11.151. 현미경의 구조와 원리 현미경은 인간의 눈으로 관찰할 수 없는 미세한 물체나 미생물을 확대하여 관찰하는 기구이다. 초점거리가 짧은 두 개의 볼록렌즈로 물체를 두 번 확대시킨다. 주요 구조는 대물렌즈, 접안렌즈, 조동나사, 미동나사, 재물대, 조리개 등으로 구성되어 있다. 현미경의 배율은 대물렌즈의 배율과 접안렌즈의 배율을 곱하여 계산한다. 광학현미경, 전자현미경, 금속현미경, 편광현미경, 형광현미경, 위상차현미경 등 다양한 종류가 있다. 2. 현미경의 사용방법 현미경 사용 시 먼저 관찰하고자 하는 대상을 재물대 위에 올려놓는다....2025.11.15
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