총 2,252개
-
가족상담 운영지침2025.04.271. 가족상담 참가범위 가족상담에서는 가족 사정을 통해 어떤 가족인지 알고 적합한 상담 형태를 판단하는 과정을 거치는데, 이 과정에는 반드시 모든 가족 구성원이 참여해야 한다. 상담자는 가족들에게 참여의 이점을 설명하고 이해시켜야 하며, 첫 면접 이후에는 누가 참여할지 논의할 수 있다. 상담자는 비협조적인 가족이 변하도록 노력하되 희생양이 되지 않도록 해야 한다. 어린 자녀의 참여 여부도 중요한 결정이다. 2. 가족상담 상담계약 상담자는 가족과 상담 내용, 첫 수와 간격, 시간, 참석 대상, 목표, 비용 등을 계약해야 한다. 상담목...2025.04.27
-
군경조직의 이해: 내담자의 부적응과 적응(마음치유)에 대한 이론 정리2025.05.121. 군경조직의 개념 군경조직은 엄격한 명령체계의 수직적인 구조를 가지고 있으며, 연대의식이나 공동체 의식을 강조하고 권위주의적인 지휘통솔의 성향을 가지고 있는 조직적인 체계를 의미한다. 우리나라의 경우 병역제도에 의해 일정 연령의 국민이 의무적으로 군조직에 적응해야 하는 특징이 있다. 2. 군경조직의 특성 군경조직은 개인적인 권리가 제한되고 권위주의적인 특징을 가지고 있다. 국가 안보를 보장하기 위해 물리적, 강제적 행사와 자유의 제한이 정당화되는 조직적인 특성이 있다. 이로 인해 예비 사회인들은 국가에 대한 애국심과 민족성을 각...2025.05.12
-
집단상담-치료자의 기본 과업 및 집단 지도력2025.01.151. 치료자의 기본 과업 집단상담에서 치료자의 주요 과업은 집단을 구성하고 유지하며, 집단 문화를 형성하고 규범을 조성하는 것이다. 치료자는 전문가로서의 역할과 집단 구성원으로서의 역할을 통해 이를 수행한다. 전문가로서 치료자는 집단 규범을 형성하기 위해 다양한 기술을 사용하며, 집단 구성원으로서 치료자는 모델링을 통해 규범을 조성한다. 2. 집단 지도력 효과적인 집단 지도력을 위해서는 치료자 개인의 인성적 특성과 전문적 기술이 모두 중요하다. 초심 집단상담자가 겪는 문제점들과 전문가로서의 역량 개발, 공동상담자 집단의 장단점, 지...2025.01.15
-
교재 발간사 작성 예시 및 가이드2025.11.121. 교육과정 개정과 교사의 역할 세계 각국은 교육을 통해 국가 경쟁력을 강화하고 있으며, 개정 교육과정은 사회의 변화하는 요구사항을 반영합니다. 교사들은 교육 현장에서 창의적인 교수·학습 프로그램을 개발하고 적용하여 21세기 인재 육성에 기여해야 합니다. 수요자 중심의 교육 프로그램 개발은 현장 경험이 풍부한 교사들의 지혜에서 완성되며, 이를 통해 학생들의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 해야 합니다. 2. 초등학교 상담 지도의 중요성 초등학교 상담 지도자료는 학생들의 건전한 자아 개념 발달을 돕고 학교생활 적응력을 향상시킵니다....2025.11.12
-
현대인의 정신건강 문제와 극복 방안2025.11.131. 노인층의 정신건강 위기 한국은 OECD 국가 중 자살률 1위이며, 특히 노인 자살률이 가장 높다. 노인빈곤율이 47.2%로 OECD 평균의 3.7배이고, 코로나19 팬데믹으로 인한 '코로나 블루'가 노인들의 우울증과 공포를 심화시켰다. 사회적 거리두기로 인한 고립, 경로당 폐쇄, 지역공동체 와해 등이 노인들의 외로움과 소외를 가중시키고 있는 상황이다. 2. 정신질환 치료에 대한 인식 개선 우울증은 뇌질환이지만 한국 사회에서는 정신이 유약한 것이라는 편견으로 인해 치료를 꺼려한다. 우울증은 의욕 상실로 혼자서 극복하기 어렵기 때...2025.11.13
-
다문화가족지원센터의 통합 서비스 운영기관의 사업내용2025.01.171. 건강가정다문화가족지원센터의 통합서비스 운영기관 사업내용 건강가정다문화가족지원센터의 통합서비스 운영기관의 사업내용은 가족관계, 돌봄, 생활, 가족과 함께하는 지역공동체의 4가지 영역으로 구분됩니다. 가족관계 영역에서는 부모, 부부 역할 지원, 이혼 전후 가족 지원, 관계 향상을 위한 지원 등을 제공하며 가족상담도 실시하고 있습니다. 또한 공동육아나눔터를 통해 양육자들이 정보를 공유하고 자녀를 함께 돌볼 수 있는 공간을 제공하고 있습니다. 이를 통해 가족 기능을 강화하고 육아 부담을 감소시키고자 합니다. 2. 건강가정다문화가족지원...2025.01.17
-
생활지도와 상담을 수행하는데 있어서 어떤 관점으로 학생을 바라보고 어떤 행위와 태도를 취해야2025.01.221. 전인교육 전인교육은 신체적, 정서적, 지적, 사회적 발달을 균형있게 이루어 전체로서의 조화로운 인간을 육성하는 것을 목적으로 한다. 생활지도와 상담에서는 전인교육 관점을 취하며, 개인지도, 집단활동, 특정 주제 상담 등을 통해 학생의 전인적 발달을 도모한다. 2. 회복적 생활교육 회복적 생활교육은 관계 중심의 문제해결을 지향한다. 갈등 당사자들이 함께 모여 대화와 소통을 통해 문제를 해결하고 관계를 회복하는 것에 초점을 둔다. 존중, 책임, 관계 등의 핵심 가치를 바탕으로 공동체 정신을 함양하고자 한다. 3. 전인교육과 회복적...2025.01.22
-
정신질환자를 돌보기 위한 목회적 돌봄2025.04.281. 불안장애 불안장애는 이유 없이 불안해하거나 불안 정도가 지나치게 심한 정신 장애입니다. 불안장애 환자는 예민하고 짜증이 많은 경향이 있습니다. 특히 지해수의 경우 특정 상황에 대한 공포증이 있어 이성과의 스킨십을 회피하는 모습을 보였습니다. 불안장애 치료에는 약물 치료와 인지행동 치료 등이 사용되며, 완치는 어렵지만 증상을 완화하고 일상 생활을 할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 2. 조현병 조현병은 매우 심각한 정신 장애로, 망상이나 환각, 언어 혼란, 현실 왜곡 등의 증상이 나타납니다. 장재열의 경우 오랫동안 숨겨왔던 조...2025.04.28
-
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)2025.05.131. 집단 따돌림 우리나라의 학생들은 사회가 강요하는 입시경쟁으로 인해 만성적인 스트레스 상황에 처하게 되고, 이로 인해 학교폭력 혹은 집단 따돌림 등의 역기능이 발생한다. 집단 따돌림은 피해자에게 심각한 심리적, 정신적 영향을 미치며, 가해자와 피해가해자들 또한 장단기적으로 피해를 입게 된다. 따라서 가정과 학교에서의 예방교육이 필요하며, 공동체 의식 고취, 상담 활동 등을 통해 집단 따돌림 문제를 해결해 나가야 한다. 2. 사회의 분화수준 향상 사회의 분화수준을 높이기 위해서는 가정에서의 예방교육, 학교에서의 집단 따돌림 예방 ...2025.05.13
-
본인 또는 주변 지인의 가정에서 건강가정지원센터의 서비스를 실제로 받는다면 어떤 서비스가 필요할지2025.01.211. 건강가정지원센터 건강가정지원센터는 건강한 가정생활을 영위하고 가족의 유지와 발전을 꾀하기 위해 광역시, 도와 시군구 단위에서 설치하는 가족 지원센터로서 건강가정사업을 수행하는 전달체계입니다. 가정 문제 예방, 상담, 치료, 건강가정을 유지하기 위한 프로그램의 개발, 가족문화 운동 전개, 가정과 관련한 정보와 자료의 제공 등의 기능을 수행해 가정기능의 강화, 가정 잠재력의 개발, 가족 공동체 문화의 조성, 여러 가지 가정의 욕구 충족, 가정과 사회 통합을 지향하는 사업전달체입니다. 2. 내게 필요한 건강가정지원센터 서비스 나는 ...2025.01.21
1 / 226
