
총 61개
-
국가별 매너2025.01.221. 일본의 식사 예절 일본인들은 식사할 때 밥공기를 왼손에 들고 젓가락으로 먹으며 국을 먹더라도 숟가락을 사용하지 않습니다. 이는 일본에서는 한국과는 다르게 쌀이 귀하고 조나 수수 등의 잡곡을 많이 먹었기 때문에 바닥에 놓고 먹으면 흘릴 일이 많아서 그릇을 입에 가까이 대고 젓가락으로 쓸어먹듯이 먹는 게 지금까지 이어졌기 때문입니다. 또한 일본인들은 인사를 할 때 우리나라 사람보다 고개를 더 많이 숙이며, 악수를 하지 않는 경우가 많습니다. 2. 중국의 식사 예절 중국에서는 모든 음용수는 대부분 차이며, 차가 아니더라도 미지근한 ...2025.01.22
-
초등학교 바슬즐 교수학습과정안 단원 <우리 이웃>2025.01.231. 이웃 간 예절 이웃 간에 지켜야 할 예절이 있으며, 이웃 간 예절을 지켜야 하는 까닭은 이웃과의 관계를 원만하게 유지하고 서로 돕는 생활을 하기 위해서이다. 이웃 간 예절에는 인사 예절, 방문 예절 등이 포함되며, 학생들은 이웃 간 예절을 익혀 생활 속에서 실천하고자 노력해야 한다. 2. 이웃의 생활 모습 이웃의 생활 모습을 이해하고 알아보는 것은 이웃과 더불어 살아가는 데 필요하다. 학생들은 자신의 이웃에 대해 관심을 가지고 이웃의 생활 모습을 조사하고 발표할 수 있다. 이를 통해 이웃에 대한 이해를 높이고 이웃과 더불어 생...2025.01.23
-
스위스인의 신념과 가치관2025.05.111. 스위스인의 신념과 가치관 스위스인들은 자신을 믿기보다는 다른 여러 가지에 의지한다. 그들이 가장 중요하게 여기는 것은 일, 자녀 양육, 교육, 스위스 국기, 그리고 하느님 등이다. 스위스 교회의 영향력이 매우 강력하며, 교회 종소리가 이를 보여준다. 일요일은 성스러운 날로 여겨지며 진정한 휴식을 취하는 날이다. 스위스인들은 예의바르고 신중한 태도를 보이며, 악수와 이름 사용 등의 예절이 중요하다. 그러나 줄서기에 대한 개념이 부족하고, 공공장소에서의 행동도 다소 거칠다. 식사 예절도 엄격하며, 맑은 공기와 흡연에 대한 태도가 ...2025.05.11
-
한국어교원 교재 및 문형선정2025.01.271. 한국어 교재 선정 세종학당재단에서 출간한 '세종한국어 3' 교재를 선정한 이유는 해당 기관이 국외 한국어·한국문화 교육기관인 '세종학당'을 지원하는 공공기관이며, 교재의 구성과 내용이 신뢰할 수 있기 때문입니다. 초급 수준 학생들이 한국어로 개인적인 허락을 구하거나 사회적으로 허용될 수 있는 것에 대해 질문하고 답할 때 사용하는 필수적인 표현인 '-아도/-어도 되다'를 선택하여 수업을 계획하였습니다. 2. 한국어 문형 선정 '-아도/-어도 되다' 문형은 초급 수준 학생들이 한국어로 개인적인 허락을 구하거나 사회적으로 허용될 수...2025.01.27
-
자신이 거주하는 지역사회의 공공전달체계 현황, 문제점 및 개선 방안2025.05.131. 지역사회 공공전달체계 현황 경기도 00시에 거주하고 있으며, 지역사회를 대표하는 공공전달체계는 행정복지센터(동사무소)를 들 수 있다. 00시 00동 행정복지센터에는 3~4명의 사회복지담당공무원이 근로하고 있었으며, 이들이 민원인을 만나서 필요한 사회복지서비스를 연계하고 있었다. 기타 공공전달체계로는 이천시청 복지과, 이천시 건강가정지원센터 등이 있다. 2. 공공전달체계의 문제점 00동 행정복지센터의 사회복지담당공무원이 너무 수시로 바뀌는 문제가 있었다. 신입 사회복지담당공무원의 경우 업무에 대한 이해도가 떨어지는 것으로 보였다...2025.05.13
-
유치원 5월 교육계획안(만5세)2025.01.281. 나의 몸과 마음 나의 몸은 시간이 지남에 따라 변화된다는 것을 알고, 나의 감정을 스스로 조절하여 긍정적으로 표현하며, 나의 출생과 성장과정에 대해 알고 나의 몸을 소중히 여긴다. 2. 소중한 나 나의 소중함을 알고 스스로 할 수 있는 일에 대해 관심을 가지고 실천하며, 나의 감정이 상황에 따라 변함을 조절할 수 있고, 나의 특별함을 알고 나를 사랑하는 마음을 가진다. 3. 소중한 가족 다양한 가족 구성원과 그 역할을 알고, 가족 간에 지켜야 할 예절이 있음을 알며, 가족의 소중함을 알고 서로 협력하며 화목하게 지낸다. 4. ...2025.01.28
-
유아교육과과제_교직실무_유아추천도서 발표자료2025.05.131. 양치질 이 책은 유아들이 충치균에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 '치아송'과 함께 설명해 주는 동화책입니다. 유아들이 올바른 양치 습관을 기를 수 있도록 도와줍니다. 2. 공공장소 예절 이 책은 책과 도서관을 너무 사랑하는 사자가 도서관에 방문하면서 도서관의 규칙을 배우고 지키는 과정을 보여줍니다. 유아들에게 공공장소에서의 규칙과 예절을 알려줍니다. 3. 식습관 이 책은 밥 먹기 싫은 이유를 강조하기보다는 밥 먹기 좋은 이유를 이해시켜 주려고 합니다. 귀여운 음식들이 '먹어줘! 먹어줘! 날 먹어줘!'라고 아우성대며 좋은 음식을 ...2025.05.13
-
대인관계에 있어 예절의 가치와 문제점을 분석하여 예절문제를 위한 실천계획 제시2025.05.081. 대인관계 예절의 의미와 필요성 예절은 사회적 상호작용에서 지켜야 하는 행동 규범과 원칙으로, 상대방에 대한 존중과 배려를 나타내며 원활한 소통과 협력을 위한 필수적인 도구입니다. 예절은 사회적 규범과 행동의 기준을 제공하고, 대인관계의 질을 향상시키며, 사회적 성공과 성장에 영향을 미칩니다. 따라서 대인관계에서 예절을 중요하게 생각하고 지키는 것이 필요합니다. 2. 대인관계 예절의 가치와 문제점 대인관계 예절은 상호 존중과 배려, 원만한 대화와 소통, 신뢰와 존중의 형성 등의 가치를 지닙니다. 하지만 문화적 차이로 인한 이해와...2025.05.08
-
식사와 레저스포츠의 매너에 대한 조사2025.05.161. 식사 예절 식사 중 소리에 주의해야 하며, 이야기를 나누면서 식사를 하되 음식물이 밖으로 나오거나 상대방에게 보이지 않도록 조심해야 한다. 또한 공무상의 이유로 식사를 하는 경우 미리 장소를 예약하고, 약속 장소에 미리 도착하여 상대방을 기다리는 것이 바람직한 예절이다. 2. 레저스포츠 매너 레저스포츠를 즐길 때에도 상대방에게 불편함을 주지 않도록 주의해야 한다. 소음 발생, 공간 침범, 안전 수칙 미준수 등의 행동을 자제하고 타인을 배려하는 자세가 필요하다. 1. 식사 예절 식사 예절은 단순히 식사 중 행동 규범을 넘어서 상...2025.05.16
-
다문화가정 자녀를 위한 생활 예절 교육 프로그램 개발2025.01.041. 다문화가정 자녀 생활 예절 교육 다문화가정 자녀의 수가 급격히 증가하고 있지만 이들이 겪는 어려움이 여전히 많기 때문에 다양한 지원이 필요합니다. 이 프로그램은 다문화가정 중 초등학생 자녀를 둔 가족을 대상으로 우리나라 생활 예절을 배우는 것을 목적으로 합니다. 프로그램 내용에는 인사말, 존댓말, 전화 예절, 방문 예절, 식사 예절 등이 포함되며, 강의와 상황극 등 다양한 교육 방법을 활용합니다. 프로그램 효과성은 사전-사후 설문조사를 통해 평가할 계획입니다. 1. 다문화가정 자녀 생활 예절 교육 다문화가정 자녀들의 생활 예절...2025.01.04