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아쿠아리움 견학 계획안2025.01.181. 아쿠아리움 견학 이번 아쿠아리움 견학은 만 3세 어린이들을 대상으로 진행됩니다. 이를 통해 어린이들이 물 속에 사는 다양한 동물들에 관심을 갖고 직접 관찰하며 탐색하는 경험을 할 수 있습니다. 견학 일정은 버스 탑승, 아쿠아리움 관람, 점심 식사, 귀가 등으로 구성되어 있으며 사전에 준비물 및 일정 안내가 이루어졌습니다. 1. 아쿠아리움 견학 아쿠아리움 견학은 매우 흥미롭고 교육적인 경험이 될 수 있습니다. 다양한 해양 생물들을 가까이에서 관찰할 수 있어 자연의 아름다움과 생태계의 복잡성을 이해할 수 있습니다. 특히 어린이들에...2025.01.18
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괴물들이 사는 나라 프로젝트 견학 안내문2025.05.141. 프로젝트학 견동화 '괴물들이 사는 나라' 프로젝트학 견동화 '괴물들이 사는 나라'의 주제와 관련하여 괴물과 비슷한 동물들이 있는 '네이처 **'로 견학을 갑니다. 많은 동물들을 직접 만나 교감하며 즐거움을 느끼고, 맥스가 괴물들과 함께 신나게 놀았던 것처럼 우리 **반 친구들과 동물들이 신나게 놀면서 행복한 시간을 보내고 오겠습니다. 2. 견학 일정 견학 일정은 다음과 같습니다: 일시: 2023년 5월 25일 목요일, 장소: 네이처 **, 준비물: 체육복, 운동화, 메는 물통, 이름 적힌 수저, 빈 락앤락 통 1개, 먹을 만큼...2025.05.14
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유아사회교육_'시장 견학을 가요' 활동계획안 (경제)2025.01.221. 시장 견학 유아들이 시장 견학을 통해 가게에서 파는 물건과 일하는 사람들에 관심을 갖고, 공공장소에서 지켜야 할 예절과 안전 규칙을 알고 실천하는 것을 목표로 하는 활동입니다. 견학 전에는 시장의 지도를 관찰하고 어떤 순서로 견학할지 정하며, 지켜야 할 약속을 생각해봅니다. 견학 중에는 시장을 탐색하며 다양한 물건과 사람들을 관찰하고, 견학 후에는 경험을 회상하며 이야기를 나눕니다. 2. 사회관계 영역 이 활동은 사회관계 영역의 '사회에 관심 가지기'와 '더불어 생활하기' 영역과 관련됩니다. 유아들이 자신이 살고 있는 지역사회...2025.01.22
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유아사회교육_'꽃가게로 견학을 떠나요' 활동계획안 (사회학습기술)2025.01.221. 유아사회교육 이 활동계획안은 유아들의 사회교육을 위한 것으로, 꽃가게 견학을 통해 사회에 대한 관심과 이해를 높이고자 합니다. 유아들은 꽃가게에서 일하는 사람들의 역할과 일상을 관찰하고 질문하면서 사회에 대한 호기심을 충족시킬 수 있습니다. 또한 견학 시 지켜야 할 약속을 배우면서 사회적 규범과 예절을 익힐 수 있습니다. 2. 사회학습기술 이 활동은 유아들의 사회학습기술 향상을 목표로 합니다. 유아들은 견학을 통해 사회에 대한 관심을 가지고, 다른 사람들과 의사소통하며, 자연환경을 소중히 여기는 태도를 기를 수 있습니다. 이를...2025.01.22
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기관견학 보고서 ( 용인정신병원,성빈센트 병원)2025.01.111. 정신질환자의 치료 및 사회 적응 정신질환자의 치료 및 사회 적응을 위해 병원, 사회복귀시설, 낮 병동 등의 여러 형태의 치료시설을 경험함으로서 정신건강 영역을 더 큰 시야 확보 및 현장에서 일하고 있는 정신전문요원들의 역할을 모습을 볼 수 있었다. 2. 사회복귀시설 늘푸름 주간재활이용시설에서 정신질환자들의 사회복귀를 돕는 방식을 경험했다. 클럽하우스 방식으로 센터에서 교육을 듣거나 회원들끼리 대화를 하는 것을 넘어서서 각각의 역할이 정해지고 이렇게 정해진 자신의 역할을 수행하기 위해 스스로 공부하여 학습한 내용으로 기관을 방문...2025.01.11
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어린이집 지역사회연계 게획및 일지 박물관 체험2025.05.141. 지역사회 연계 활동 어린이집에서 지역사회와 연계하여 박물관 견학을 계획하고 실행한 내용입니다. 박물관 방문 전 준비 사항, 박물관에서의 약속, 다양한 체험 활동 등을 통해 아이들이 편리하게 이용할 수 있었고 흥미도가 높았던 것으로 나타났습니다. 2. 박물관 견학 광교 박물관을 방문하여 박물관 관람 및 체험 활동을 진행했습니다. 박물관 관람 전 준비 사항을 점검하고, 박물관에서의 약속을 이야기 나누며 안전하게 이동했습니다. 박물관에서는 다양한 체험 활동을 통해 아이들의 흥미를 높였습니다. 3. 어린이 체험 활동 박물관 견학 시 ...2025.05.14
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청소년 진로지도 및 상담 ) 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것2025.01.251. 진로정보의 여러 가지 형태 진로정보의 여러 가지 형태는 인쇄물, 시청각 자료, 전문가와의 면담, 견학, 인터넷 정보 등으로 나눌 수 있다. 각 형태는 고유의 장단점이 있으며, 다양한 방식으로 활용되어 진로 결정 및 직업 선택에 도움을 준다. 2. 청소년들에게 가장 유용한 진로정보 형태: 견학 견학은 청소년들이 직업현장을 직접 방문하여 생생한 정보를 얻을 수 있는 방법으로, 현장 경험을 통한 실질적인 이해와 직업 종사자들과의 소통을 통해 직접적인 경험과 지식을 공유할 수 있어 청소년들의 진로 선택에 가장 유용하다. 또한 견학을 ...2025.01.25
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유아 안전교육 방법 중 역할놀이를 통한 방법2025.05.111. 통합적 접근 방법 통합적 접근 방법은 아동들에게 기술, 태도, 안전 지식 등을 가르칠 때 각 교과를 분리하여 가르치는 것이 아니라 아동들이 항상 경험하고 있는 상황을 학습 과정에 적극적으로 활용하여 안전교육 지식을 함양하는 방법이다. 2. 역할놀이를 통한 방법 역할놀이를 통한 방법은 다른 사람의 역할을 해보면서 다른 사람과 자신에 대해 이해하는데 도움을 줄 수 있는 극화된 놀이 활동을 의미한다. 역할극에서는 관찰자와 참여자 각각이 모두 서로의 느낌을 탐색해보고 서로의 가치, 태도를 통찰하여 문제해결을 위해 필요한 태도와 기능을...2025.05.11
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유아 안전교육 방법 중 가장 적합한 방법2025.01.221. 통합적 접근방법 통합적 접근방법은 하나의 주제를 선정하여 여러 날에 걸쳐 유아들이 다양한 상황과 활동을 통해 주제를 학습할 수 있게 만드는 것을 말한다. 통합적 접근방법의 장점은 안전에 필요한 지식을 다양한 활동을 통해 여러 차례 익히면서 내용을 심화시켜 배울 수 있고, 실제 상황에 적용하는 능력을 기를 수 있다는 것이다. 2. 역할놀이를 통한 방법 역할놀이를 통한 안전교육은 유아의 흥미를 끄는 주제를 선정하여 안전사고 등의 교육적 의미가 있는 상황을 가정해 놓고 유아가 역할을 맡아 그에 대처해 봄으로써 자연스럽게 안전 사항들...2025.01.22
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프로젝트 접근법에 대한 이해와 '푸른 바다' 프로젝트 계획2025.04.281. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 교사와 유아가 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해 심도 있게 연구하는 교수-학습 방법이다. 유아가 주제에 대한 정답을 찾는 것보다는 교사의 지도와 안내를 받으며 주제를 해결하기 위해 함께 학습하는 데 초점을 둔다. 이를 통해 유아의 인지, 사회, 의사소통, 신체 능력 발달에 기여할 수 있다. 2. 프로젝트 주제: 푸른 바다 프로젝트 주제로 '푸른 바다'를 선정하였다. 준비와 시작 단계에서는 유아들의 바다 경험을 공유하고 궁금한 점을 파악한다. 전개 활동에서는 해양생태박물관 견학을 통해 바다 ...2025.04.28
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