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사회복지 프로그램 대상자 선정2025.05.021. 프로그램 대상자 선정과정 사회복지 프로그램은 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회, 국가 등 다양한 사회체계에서 발생하는 문제를 완화시키거나 해결하기 위한 목적을 달성하기 위해 체계적으로 계획된 활동을 조직화한 것이다. 프로그램 대상자 선정은 개인(가족) 및 집단중심 대상자 선정과정과 조직 및 지역사회 대상자 선정과정으로 구분하여 접근할 수 있다. 개인(가족) 및 집단중심 대상자 선정과정은 일반집단, 위험집단, 표적집단, 클라이언트집단으로 구분하며, 조직 및 지역사회 대상자 선정과정은 일반체계, 위험체계, 표적체계, 클라이언트...2025.05.02
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의료사회복지 대상 선정과 실천모델 적용2025.05.101. 의료사회복지 대상 선정 기준 의료사회복지 대상 선정은 사회적으로 취약한 개인과 집단을 효과적으로 지원하기 위해 중요한 단계입니다. 대상 선정 기준은 경제적, 신체적, 정신적, 사회적 측면을 종합적으로 고려해야 합니다. 경제적 측면에서는 소득 수준, 재산, 가구 구성 등을 고려하고, 신체적·정신적 건강 상태와 사회적 취약성도 함께 고려해야 합니다. 이를 통해 보호와 지원이 필요한 개인과 집단을 식별하여 효과적인 의료사회복지 서비스를 제공할 수 있습니다. 2. 의료사회복지 실천모델 선택 및 이유 의료사회복지에서 실천모델 선택은 효...2025.05.10
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다문화교육론_다문화교육론 의미 있는 강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원(보편적, 집단적, 개인적), 다문화교육프로그램에 관한 선정 및 고찰2025.01.161. 다문화교육론 의미 있는 강의 선정 다문화교육론에서 가장 의미 있는 강의로 '제4강, 다문화교육의 다양한 차원'을 선정하였다. 해당 강의에는 문화를 보는 여러 차원을 시작으로 문화적 차이를 낳는 다양한 변인들과 다문화교육의 다양한 목적, 그리고 보편성과 개별성의 변증법적 결합에 대해서 다루고 있다. 이를 통해 교육프로그램 개발의 기본과 방향성을 제시하고, 다문화교육의 궁극적인 목적을 실현하기 위한 문화적 시각을 제공할 수 있다. 2. 다문화교육의 중층적 차원 다문화교육의 중층적 차원은 보편적 수준, 집단적 수준, 개인적 수준으로...2025.01.16
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의료사회복지 대상자 선정과 실천모델 적용2025.05.111. 의료사회복지 대상자 선정 기준 의료사회복지 대상자 선정은 취약계층 개인과 집단을 효과적으로 지원하는 중요한 단계입니다. 경제적 상황, 건강상태, 사회적 취약성 등 다양한 요소를 종합적으로 고려하여 보호와 지원이 필요한 개인과 단체를 확인해야 합니다. 2. 의료사회복지 실천모델 선택 및 이유 의료사회복지 실천모델 선택은 서비스를 효율적으로 제공하기 위한 중요한 결정입니다. 개인 중심, 커뮤니티 중심, 전문가 중심 모델 중 대상자의 특성과 요구사항에 가장 적합한 모델을 선택해야 합니다. 3. 실천모델 적용 방법 선택한 실천모델을 ...2025.05.11
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평생교육 프로그램 개발: 학습내용과 교수선정2025.04.261. 학습내용의 의미 평생교육 프로그램 개발에서 학습내용의 의미는 추구하는 교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해 학습자가 배워야 할 내용을 선정하고 단계에 맞게 조직하는 것입니다. 학습내용 선정의 기준은 교육 목표와의 일관성, 학습자의 요구와 필요 분석, 학습자의 사전 경험과의 관련성 등입니다. 2. 학습내용 조직 학습내용 조직은 학습자의 발달 단계와 수준에 맞추어 내용을 제시하는 것으로, 계열성과 통합성의 원리를 고려해야 합니다. 계열성은 교과목의 논리적 계열, 학습자의 발달과업, 생활영역 등을 고려하고, 통합성은 학습된 내용들이...2025.04.26
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간호통계학 과제 22025.01.171. 효소 평균 추정 연구자가 특정 집단의 효소의 평균을 추정하기 위하여 10명의 표본을 뽑아 효소값을 측정했다. 그 결과 표본평균이 45였고, 효소값은 분산이 1인 정규분포를 따른다고 할 때 95%의 신뢰구간을 추정하라. 2. 금연 프로그램 참여 임산부 비교 금연프로그램에 참여한 328명의 임산부가 하루에 핀 담배의 개수 평균은 5.2개피, 표준편차는 6.33이었다. 또 프로그램에 참여하지 않은 64명의 임산부가 하루에 핀 담배의 개수는 평균 15개피, 표준편차는 7.16이었다. 99%의 신뢰구간을 구하라. 3. 종합병원과 개인의...2025.01.17
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영유아 교수학습방법2025.01.241. 영아를 위한 교수 ? 학습 방법 연령이 어린 영아의 교수 ? 학습에서는 영아기 발달 특성을 감안하여 개별화된 접근이 이루어져야 한다. 즉 영아에게는 감각적이고 운동적인 탐색 및 구체적 경험에 초점을 둔 개인교수형, 소집단 형태의 교수 방법이 적합하다. 또한 유아기에 비하여 상대적으로 성인에 대한 의존성이 큰 시기이므로 교사중심 학습 방법이 더 많이 나타날 수 있다. 영아의 특성에 기초한 탐색, 놀이중심의 구체적인 교수 ? 학습 방법은 제시하기 -> 탐색하기 -> 놀이하기 -> 놀이 확장하기의 네 단계를 거칠 수 있다. 2. 유...2025.01.24
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노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다2025.01.091. 노인의 개념 노인은 일반적으로 65세 이상이 되는 사람을 말한다. 특히 장기요양급여를 받을 수 있는 노인은 고령이나 혹은 노인성 질병 등의 사유로 일상생활을 혼자서 하기 어려운 사람이다. 2. 노인의 특징 노인의 특성을 신체적, 심리적, 사회적, 경제적으로 구분하면 다음과 같다. 신체적으로는 노화로 인한 변화와 만성 질환 위험 증가, 운동 능력 변화 등이 있다. 심리적으로는 정서적 변화, 인지 기능 변화, 자아 정체성 재조정 등이 있다. 사회적으로는 사회적 연결성 변화, 사회적 지위 변화, 지원 체계의 필요성 증가 등이 있다....2025.01.09
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아동과학지도를 위한 교사의 교수방법 중 구성주의적 접근을 적용한 상호작용적 교수법에 대하여 논하시오2025.04.271. 아동과학지도 아동은 선천적으로 과학적 재능을 가지고 있으며, 호기심이 많고 탐구하고 발견하는 것을 좋아한다. 아동에게 과학지도가 필요한 이유는 학습과정에서 지적 갈등상황이 발생하면 자신의 신념과 가정이 붕괴되기 때문이다. 따라서 교사는 아동이 자신의 모순을 확인하고 해결방법을 찾도록 도와주어야 한다. 2. 구성주의적 접근 구성주의는 개인의 사회적 경험과 배경을 바탕으로 인지적 작용을 하면서 주어진 사회현상을 이해하고 지식을 구성해나가는 인식론이다. 구성주의에서는 지식이 발견되는 것이 아니라 구성되는 것으로 보며, 이해는 객관적...2025.04.27
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평생교육 교수 매체 선정에 영향을 미치는 요인 탐색과 유의점 설명2025.05.051. 평생교육 교수 매체의 개념과 기능 평생교육 교수 매체의 개념과 기능을 살펴보았다. 매체는 송신자와 수신자 사이에 정보를 전달하는 모든 것이며, 교수-학습활동에 필요한 정보와 요소를 학습자에게 체계적으로 제공하는 수단이 교수 매체이다. 교수 매체에는 교수보조, 정보전달, 교수, 인지학습, 의사소통의 다섯 가지 기능이 있다. 2. 평생교육 교수 매체의 유형 평생교육 교수 매체의 유형은 내용 전달 방식에 따라 시각, 청각, 시청각, 상호작용 매체로 나뉜다. 시각 매체는 투사 매체와 비투사 매체로, 청각 매체는 녹음기, 라디오 등으로...2025.05.05
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