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지속가능개발목표(SDGs)의 정의, 건강과의 관련성2025.04.261. 지속가능개발목표(SDGs)의 정의와 목적 지속가능개발목표(Sustainable Development Goals, SDGs)는 2015년에 개최된 제70차 UN 총회에서 2016년부터 2030년까지 달성하기로 결의한 의제로, 사회와 경제 발전에 더불어 환경 보호도 이루는 미래 지향적인, 지속 가능한 발전을 실현하기 위한 목표입니다. SDGs는 'Leaving No One Behind(단 한 사람도 소외되지 않는 것)'이라는 기본 정신과 아울러 인간, 지구, 번영, 평화, 파트너십의 영역에서 인류가 추구할 올바른 방향성을 17개 ...2025.04.26
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경력설계와 역량개발: 미래 설계, 비전, 목표, 역량 및 역량 개발 계획2025.05.021. 2032년 미래 설계 2032년에는 체육학과 전공을 살려 노인스포츠지도사의 직업을 열심히 하고 있을 것이다. 용인시에서 최고의 노인스포츠센터에서 일하는 관장이 되어 노인들을 위한 건강, 복지, 웰빙을 통한 최고의 스포츠 서비스를 제공하고 있을 것이다. 노인스포츠센터의 체계적이고 과학적인 관리를 통해 전국적으로 소문이 퍼질 것이다. 아내와 함께 행복한 가정을 꾸리고 있으며, 자녀들과 함께 행복한 가족이 될 것이다. 취미로 책 읽기 동호회 활동을 하면서 노인 스포츠 지도에 대한 이론적이고 철학적인 지식을 넓혀나가고 있다. 2. 2...2025.05.02
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청소년활동프로그램의 개발과정과 목적, 목표 설정 사례2025.01.041. 청소년활동프로그램 개발 과정 청소년활동 프로그램의 개발 과정은 기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가의 단계로 구성됩니다. 기획 단계에서는 프로그램의 목적과 목표를 명확히 하고, 설계 단계에서는 구체적인 내용과 활동을 개발합니다. 마케팅 단계는 프로그램을 대상 청소년들에게 알리고 참여를 독려하는 과정이며, 실행 단계는 계획된 프로그램을 실제로 운영하는 단계입니다. 마지막으로 평가 단계에서는 프로그램의 효과와 성과를 측정하여 개선점을 도출합니다. 2. 청소년활동 프로그램의 목적과 목표 설정 청소년활동 프로그램의 목적은 청소년들의 전...2025.01.04
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성격검사를 통한 자기개발 역량 달성을 위한 목표 수립2025.01.131. 성격검사 성격검사를 통해 자신의 성격 특성을 이해하고, 이를 바탕으로 자기개발 역량을 향상시키기 위한 목표를 수립하는 내용입니다. 성격검사 결과에 따르면 상상력, 주장성, 자아 강도가 낮고 불안과 겸손이 높은 편이라는 것을 알 수 있습니다. 이를 개선하기 위해 다양한 관점에서 생각하기, 자존감 향상, 말하기와 발표 연습, 실수 관리, 긍정적인 마음가짐 갖기 등의 목표를 세웠습니다. 2. 자기개발 역량 성격검사 결과를 바탕으로 상상력, 주장성, 겸손, 불안, 자아 강도 등의 자기개발 역량을 향상시키기 위한 구체적인 목표를 수립하...2025.01.13
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사회복지프로그램 개발과정에서 목적과 목표의 의미와 기준2025.01.181. 사회복지프로그램 개발의 의의 사회복지프로그램의 개발은 사회적 문제에 대처하고 사회적 불평등을 완화하는 핵심 전략으로 중요하게 여겨진다. 이러한 프로그램은 체계적인 문제에 대한 해결책을 제공하고 취약한 계층의 복지를 향상시키며 사회적 불평등을 해소하는 데 기여할 수 있다. 따라서 사회복지프로그램은 개인의 삶의 질을 향상시키고 사회적 번영과 안녕을 추구하는 과정에서 주요한 역할을 한다. 2. 목적과 목표 설정의 기준 구체성과 측정 가능성, 현실성, 시기적 타당성, 효과성과 지속가능성 등의 기준에 따라 목적과 목표를 설정해야 한다....2025.01.18
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[실용경제 수업 보고서] 지속가능한 개발 목표 달성을 위한 UNDP의 역할2025.04.301. 지속가능한 개발 목표(SDGs) 글로벌 목표로도 알려진 지속가능한 개발목표(SDGs)는 빈곤을 퇴치하고 지구를 보호하며 모든 사람이 평화와 번영을 누릴 수 있도록 촉구하는 전세계적인 행동이다. 총 17개 목표로 이루어진 SDGs는 2016년 1월 발효되어 2030년까지 달성하는 것을 목표로 한다. 2. UNDP의 역할 UNDP는 SDGs를 실행하는 UN의 하위 기구로서 170여개의 국가와 영토에 사무소를 운영하고 있다. UNDP는 빈곤의 감소, 민주적인 거버넌스 구축, 평화구축, 기후변화 및 재난 위험 대비, 경제적 불평등 해...2025.04.30
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[평생교육 프로그램 개발] 프로그램 목표의 설정2025.04.261. 프로그램 목적, 목표, 학습목표의 개념 프로그램의 일반목적은 평생교육기관이나 조직이 지향하는 교육철학이나 가치체계를 추상적, 일반적으로 표현한 것이다. 프로그램 목표는 교육 프로그램을 통하여 달성될 예상된 결과에 대한 분명한 선언이며, 학습목표는 개인학습자의 특별한 학습활동을 위한 세부적인 행동결과이다. 2. 프로그램 목표 진술방법 프로그램 목표를 진술할 때는 관찰 가능한 행동동사를 사용하며, 학습자의 입장에서 진술한다. 'To-By-For' 기법은 프로그램을 통해 성취하고자 하는 결과, 제시될 프로그램의 유형, 프로그램의 참...2025.04.26
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유아교육과정 개발의 교육목표 진술에 관한 학자들의 주장2025.11.121. Tyler(1949)의 교육과정 개발 모형 Tyler는 교육과정 개발의 기본 모형을 제시했으며, 교육목표 설정, 교육내용 선정, 교수학습방법 선정, 교육평가의 4단계로 구성했다. 교육목표의 세 가지 원천으로 학습자, 사회, 교과전문가를 제시하고, 철학과 학습심리학을 통해 명확한 교육목표를 수립하는 과정을 강조했다. 이 모형은 현재까지 교육과정의 전통적인 기본틀을 제공하고 있다. 2. McNeil(1981)의 교육과정 분류 McNeil은 교육과정을 인본주의, 사회재건주의, 기술중심, 학문중심으로 구분했다. 인본주의는 개인의 성장...2025.11.12
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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점2025.01.251. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리 프로젝트 접근법의 교육목표는 기술 습득, 지식 획득, 성향 개발, 감정 발달 등이다. 원리로는 통합된 경험 제공, 아동 중심 교육, 아동의 흥미와 욕구에 따른 교육, 지속적이고 연속적인 학습, 공동체적 삶의 경험 제공 등이 있다. 2. 프로젝트 접근법의 교육과정 프로젝트 접근법의 교육과정은 준비 단계, 도입 단계, 전개 단계, 마무리 단계로 구성된다. 준비 단계에서는 주제 선정, 예비망 작성, 자원 준비 등이 이루어지고, 도입 단계에서는 경험 나누기, 생각 모으기, 주제망 구성, 질문 목록 ...2025.01.25
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자기개발계획서: 문제해결능력 향상 및 프로젝트매니저 목표2025.11.151. 프레젠테이션 발표 능력 업무 프로젝트 발표 시 불명확하고 혼란스러운 발표로 인한 실패 경험. 발표 전 충분한 준비 부족, 자신감 결여, 약한 목소리, 효과적인 커뮤니케이션 기술 부족이 주요 원인. 이를 통해 발표 능력 향상의 필요성을 인식하고 피드백을 활용한 개선을 결심함. 2. 문제 해결 능력 업무 성과 향상, 의사결정 능력 강화, 개인적 성장, 대인관계 개선, 목표 달성을 위해 필수적인 능력. 시간 부족, 스트레스와 감정의 영향, 문제 해결 기술 부족이 주요 장애요인. 시간 관리, 스트레스 관리, 기술 학습, 협력을 통해 ...2025.11.15
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