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감염병에 대응하기 위한 병원의 건축계획2025.01.241. 의료관련감염 의료관련감염이란 환자가 의료기관에 입원한 지 48시간 후, 혹은 퇴원 후 2주 이내, 또는 수술 후 30일 이내에 발생하는 감염으로 정의된다. 의료관련감염의 원인은 매우 다양하고, 낙상, 투약오류 등 다른 환자안전사고와는 달리 감염경로나 원인을 명확하게 감별하기 어려워 병원 내 감염관리는 다각적으로 접근해야 한다. 2. 음압격리병실 설치 및 운영 음압격리병실 설치 기준에는 면적, 전실, 화장실, 급배기시설, 차압계 등이 포함되며, 운영 기준에는 음압차, 환기횟수, 오수 처리 등이 포함된다. 이동형 음압기를 활용하는...2025.01.24
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중고등학교 학교보건 운영 계획서2025.01.171. 학교보건의 목적 학교 보건은 학생의 건강을 보호하고, 유지, 증진시키기 위한 것이다. 학생들에게 건강에 대한 지식을 교육하고, 올바른 생활 습관을 형성할 수 있도록 함으로써 건강한 생활을 수행할 수 있는 능력을 기르도록 하는 것이다. 학교 보건은 학생들이 건강한 생활을 할 수 있도록 함으로써 학습능력을 최대한으로 고양시키고, 신체적·정신적·사회적으로 건강한 국민이 될 수 있는 평생의 건강의 기틀을 마련하는 데 중점을 두고 있다. 2. 학교보건 연간계획 학교보건 연간계획에는 학교보건 기본계획 수립, 학교보건사업 계획 및 평가, ...2025.01.17
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한국과 독일의 학교보건 비교분석2025.11.121. 학교보건의 개념 및 필요성 학교보건은 학생과 교직원이 건강관리에 대한 올바른 지식을 습득하여 건강한 생활을 영위할 수 있는 능력을 형성하도록 돕는 것을 목적으로 한다. 전체인구의 18~20%가 학교보건 대상이며, 학생들은 신체적·정서적 성장이 중요한 시기이고 학교에 군집해 있어 건강사업 제공이 용이하다. 학생들의 상병 구조가 사고 및 만성질환 중심으로 변화하고 음주·흡연·약물 오남용 등으로 인한 건강문제가 증가하고 있어 중재가 필요하다. 2. 한국의 학교보건 특징 및 체계 한국 학교보건은 학교보건법 등 법적 근거를 바탕으로 운...2025.11.12
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국내외 학교보건 정책 조사2025.01.121. 학교 보건실 시설ㆍ설비 개선 「학교보건법」 제3조에 의거하여 학생 및 교직원의 건강관리, 건강상담, 보건교육 등 학교 보건사업 수행을 위한 보건실의 설치와 보건실 내부를 처치실, 안정실, 건강상담실, 보건업무실, 기타 공간으로 구분하여 설치하고 보건실 옆(인접교실)에는 보건교육실의 설치를 권장함을 기본방침으로 한다. 학교보건사업의 원활한 수행을 위한 보건실 규모 및 시설과 기구를 확보한다. 2022년 3월부터 12월까지 유·초·중·고·특수학교 중 희망학교 50개교를 대상으로 학교보건실 개선(현대화)을 추진한다. 2. 교내 감염...2025.01.12
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교내 감염병 관리의 실태와 대책2025.11.161. 교내 감염병의 정의 및 종류 교내 감염병은 학교 집단생활에서 발생하는 감염질환으로, 감기, 수두, 유행성결막염, 폐렴, 볼거리 등이 있다. 감기는 상부호흡기계 바이러스 감염으로 재채기, 기침, 인후통 등의 증상을 보이며 대개 자연치유된다. 수두는 대상포진 바이러스로 인한 급성 질환으로 발진성 수포가 생기고 2~3주의 잠복기를 가진다. 유행성결막염은 아데노바이러스로 인한 결막 염증으로 모든 연령에서 발생 가능하다. 폐렴은 세균, 바이러스, 곰팡이 등으로 인한 폐 염증이며 기침, 가래, 호흡곤란 등의 증상을 보인다. 볼거리는 볼거...2025.11.16
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2023년 어린이집 부모모니터링 체크리스트2025.05.051. 감염병 관리 어린이집에서는 영유아에게 자주 발생하는 감염병에 대한 관리수칙을 수립하고 준수해야 합니다. 이를 위해 정기적으로 감염병 예방 및 관리 방법을 안내하고, 코로나19 대응을 위한 감염 예방 관리 체크리스트를 활용하여 자체점검을 실시해야 합니다. 또한 발열 체크, 건강상태 확인, 비상약품 구비 및 관리, 아프거나 다친 영유아에 대한 적절한 지원, 투약 관리 등이 이루어져야 합니다. 2. 안전관리 어린이집은 실내외 시설·설비, 놀이시설, 놀잇감 등을 안전하게 관리해야 합니다. 위험한 물건은 영유아의 손에 닿지 않는 곳에 ...2025.05.05
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(우수자료) 2021년 평가제 Q&A (모든면담내용포함)_A등급 통과2025.05.061. 바깥놀이 대체활동 미세먼지, 우천 등 날씨와 기상현상을 고려하여 실내에서 대체활동을 진행하고 있습니다. 2. 영유아 흥미와 요구 반영 계획된 활동에서 영아의 흥미에 따른 확장놀이뿐만 아니라 개별영아가 관심을 보이는 놀이를 진행하고 있습니다. 비상대피로에 관심을 보인 영아의 모습을 반영하여 사이렌 소리를 지원하며 비상시 대피하는 모습을 흉내내보았습니다. 3. 영유아 흥미 있는 놀이 및 활동 비상대피로를 탐색하며 "불이야" 소리에 대피 흉내내는 놀이에 흥미로워합니다. 사이렌 소리, 불모양, 소방차사진, 소화기 등 불, 소방대피와 ...2025.05.06
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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.271. 영유아 발달 단계에 따른 실내환경 구성 영유아의 발달 단계는 신체적 발달, 인지적 발달, 사회·정서적 발달로 나눌 수 있다. 유아교육기관에서는 이러한 발달 특성을 고려하여 신체활동 영역, 감각 놀이 공간, 역할 놀이 공간 등을 마련해야 한다. 이를 통해 영유아의 전인적인 발달을 지원할 수 있다. 2. 안전하고 위생적인 환경 구성 영유아는 면역 체계가 완전하지 않기 때문에 위생 관리가 중요하다. 유아교육기관의 실내환경은 청결을 유지할 수 있는 구조와 설비가 필요하며, 안전한 환경을 위해 날카로운 모서리 제거, 전기 콘센트 안전 ...2025.01.27
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영아 보육실의 물리적 환경 구성 요소2025.11.161. 공간 구성 및 가구·기자재 영아의 사회환경 증진을 위한 물리적 환경 구성에서 공간 구성, 가구 및 기자재는 안전성, 편의성, 다기능성이 필요하다. 안전성은 경사진 각도나 둥근 모서리 등을 고려한 가구 선택이 중요하며, 편의성은 영아가 쉽게 접근할 수 있는 높이에 배치하여 독립성을 증진시킨다. 다기능성은 영아가 다양한 체험을 할 수 있는 장소와 기자재를 제공하여 성장과 발달을 돕는다. 가구와 기자재의 안정성 보장과 위험한 물건을 영아의 손이 닿지 않는 곳에 보관하는 것이 필수적이다. 2. 조명 및 소리 조명 및 소리는 영아의 사...2025.11.16
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2019년 개정 누리과정 기반 실내외 환경 구성2025.11.171. 실내 환경 구성의 고려사항 2019년 개정 누리과정에 따른 실내 환경 구성 시 공기질, 온도, 습도, 조명 등의 물리적 환경 요소를 고려해야 한다. 또한 교육 공간의 크기와 형태, 적절한 색상과 소리, 냄새 등의 감각적 요소를 포함한 맞춤형 실내 환경 구성이 필요하다. 학습 목표에 맞는 교육자재 선택, 적절한 소음 관리, 학습자의 다양한 능력과 관심사를 고려한 다양한 활동 공간 마련이 중요하다. 2. 실외 환경 구성의 고려사항 누리과정 목표에 맞는 실외 공간은 다양한 자연적 환경과 교육적 기능을 갖추어야 한다. 실외 환경의 안...2025.11.17
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