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2022년 2023년 만4세 5명 2학기 (9월~2월) 관찰일지2025.05.011. 분리수거 우리반 분리수거장을 어떻게 만들지 이야기 나누고 3~4명이 한조가 되어서 협동하며 분리수거장을 만든다. OO가 여기는 이렇게 꾸미자~ 라고 하며 스티커를 붙여 꾸미자 '너무 예쁘다~' 라고 말을 한다. 2. 역할놀이 역할놀이를 하며 책상에 음식을 차리기 시작한다. 교사앞에 음식을 차리며 '선생님, 드세요' 하며 건넨다. OO가 냄비받침을 가져다놓고 냄비를 가져오더니 '뜨거운 음식은 냄비받침에 놓아야하죠' 하고는 냄비까지 놓고는 함께 앉아 먹는 시늉을 한다. 3. 글자 익히기 교사와 함께 글자를 찾아보는 시간을 갖는다....2025.05.01
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만4,5세 혼합반 2학기 관찰일지 / 2학기 해석 및 평가2025.05.021. 기본생활습관 OO가 총을 만들어 친구들과 놀이를 하고 있었다. 일어서서 총을 쏘는 흉내를 내며 교실을 친구와 돌아다니고 책상에 부딪힐 뻔한 장면을 목격한 교사가 위험한 놀이는 하지 않기로 약속을 말해주고 정리를 해보자고 말하자 OO와 친구들은 정리를 시작하였다. 2. 신체운동 럭비공을 발로 찬다. 친구들이 럭비공을 손을 치는 시간에 OO는 발로 럭비공을 찬다. "발로 차는 게 아니라 손으로 럭비공을 쳐요"하고 알려주자 럭비공을 다시 발로 공을 찬다. 3. 의사소통 교사에게 편지를 쓴 OO에게 교사가 "OO야~ 선생님 편지 선물...2025.05.02
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만 5세 유아 관찰일지 2학기2025.01.031. 신체운동건강 유아는 자동차 장난감을 가지고 놀면서 친구들과 함께 타고 움직이는 것을 즐기고 있습니다. 다리를 이용해 자동차를 움직이며 신체 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 의사소통 유아는 언어 영역에서 타임캡슐 활동지에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 자신의 생각을 적어보는 활동을 합니다. 이를 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 3. 사회관계 유아는 자석 블록으로 겨울 얼음집을 만들며 친구들과 함께 놀이하고 있습니다. 친구들과 협력하여 놀이하면서 사회성을 발달시키고 있습니다. 4. 예술경험 유아는 복 주머니 만...2025.01.03
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2학기 만5세 관찰일지 3명분량 / 일상생활,놀이활동 관찰일지와 2학기 평가 및 해석2025.05.011. 일상생활 만5세 유아들의 일상생활 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 교사와 친구들과의 상호작용, 교구 사용, 계절 변화에 대한 관심 등을 보여주고 있습니다. 2. 놀이활동 만5세 유아들의 다양한 놀이 활동을 관찰한 내용입니다. 역할놀이, 미술 활동, 협동 놀이 등을 통해 유아들의 발달 모습을 보여주고 있습니다. 3. 2학기 평가 및 해석 2학기 동안 관찰한 유아들의 발달 모습을 종합적으로 평가하고 해석한 내용입니다. 유아들의 언어, 사회성, 문제해결력, 호기심 등의 발달 양상을 잘 보여주고 있습니다. 1. 일상생활 일상생활...2025.05.01
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평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명2025.01.221. 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활한다. 대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다. 주로 손을 자주 움직이고 사용하는 놀이를 많이 하며 퍼즐 맞추기 또한 즐기는 모습을 보인다. 퍼즐을 이쪽저쪽 다양한 모습으로 돌리고 굴려 가며 쉽게 맞춰 볼 수...2025.01.22
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만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 OO는 밥을 먹지 않고 반찬과 국만 먹는 모습이였다. 그리고 물을 많이 먹어서 화장실을 자주 가려고 하는 모습이였다. 반찬과 국만 따로 먹으면 짜니 밥과 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주었다. 그리고 물을 자주 먹어 화장실을 자주 가는 것 같지만 정리할 때와 활동지를 할 때 하기 싫을 때도 쉬가 마렵지 않아도 화장실 갔다 온다고 이야기 할 때가 많다. 2. 놀이활동 OO가 도미노 블록을 세우는 모습을 OO가 지켜보고 있다. 교사가 OO에게 OO와 함께 놀이하도록 격려하자, OO가 OO에게 '같이 놀자'라고 말한다....2025.01.19
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[관찰일지] 만 3세 20명 2학기 평가제 유아관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 실외활동을 나가기 전 선택활동 후 정리 정돈을 시작한다. 00는 계속 수조작 영역에서 놀이를 하고 있다. 친구들이 00가 가지고 놀던 몰펀도 정리를 시작하자 화를 낸다. 친구들은 그냥 두고 다른 장난감을 정리한다. 다른 영역 정리가 다 끝난 후에도 00는 계속 놀이를 하고 있다. 교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다. 2. 의사소통 친구와 함께 빙고놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 진아가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. ...2025.01.23
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어린이집 만5세반 2학기 관찰기록과 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 유아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 큐볼레션 블록으로 계단을 구성하고 공을 굴리는 등의 활동, 가을 밥상 만들기, 파스타 관찰하기, 단추 끼우기, 밥 먹기, 화장실 다녀오기, 동물 쇼 관람하기, 신발 던지기 게임하기, 종이 아끼기, 칫솔로 그림 그리기 등의 내용이 포함되어 있다. 2. 놀이활동 유아들의 다양한 놀이 활동이 관찰되었다. 실로폰 연주하기, 역할놀이, 가을 꽃 퍼즐 맞추기, 종이접기, 바람개비 돌리기, 색연필로 그리기 등의 내용이 포함되어 있다. 3. 발달평가 유아들의 발달 수준을 평가하고 지도 방향...2025.05.08
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만2세 2학기 관찰일지 - 일상생활,놀이활동 관찰일지 + 2학기 종합발달평가 (공공형 영아전담)2025.05.011. 일상생활 친구와 함께 놀이 중 친구가 자신이 놀이하던 장난감을 만지자 "하지마" 라고 소리를 지른다. 친구가 "나도 같이하자" 라고 말을 하였으나 대답을 하지 않고 친구를 째려본다. 2. 놀이활동 OO가 점토에 관심을 보이며 달라고 가리킨다. "점토를 줄까요?" 하자 "응"하며 웃으며 끄덕인다. 손에 점토를 떼어주자 손으로 만져본다. "말랑말랑 하나요?" 하자 "응"하며 고개를 끄덕인다. 점토를 떼는 모습을 보여주며 "떼어 볼까요? 하자 "응" 하며 손바닥으로 점토를 떼어낸다. "그릇에 담아볼까요?" 하자 역할영역에서 그릇을 ...2025.05.01
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만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명2025.01.211. 일상생활 영아는 스스로 숟가락을 들어 밥과 반찬을 먹으며, 낮잠 시간에 교사의 도움 없이도 잠들 수 있다. 또한 산책 시 햇볕이 강할 때는 눈을 뜨지 못하고 얼굴을 찌푸리지만, 그늘로 옮기면 눈을 뜨고 웃는다. 영아는 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 알고 있으며, 교사의 말을 듣고 적절한 행동을 보인다. 2. 놀이활동 영아는 색연필로 끼적이며 자신의 작품을 표현하고, 색깔 종이컵을 길게 나열하며 선의 형태를 만들어낸다. 또한 신체 기관 그림을 보고 명칭을 말하거나 교사의 말을 듣고 자신의 몸을 가리킨다. 영아는 친구와 함께...2025.01.21
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