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중학교 1학년 한문 교수학습 과정안: <뒤를 먼저, 앞은 나중에>2025.01.031. 한자의 모양, 음, 뜻 구별 이번 수업에서는 새로운 한자를 배우고 이를 활용한 단어와 문장을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 한자의 모양, 음, 뜻을 구별하고 맥락을 통해 한자로 이루어진 일상 용어의 차이를 구별할 수 있게 됩니다. 2. 한자로 이루어진 일상 용어 활용 새로 배운 한자를 활용하여 일상생활에서 사용되는 용어를 익히고, 문장 속에서 한자어의 차이를 구별하는 활동을 통해 한자 학습의 실용성을 높입니다. 1. 한자의 모양, 음, 뜻 구별 한자는 동아시아 문화권에서 오랜 역사를 가지고 있는 문자 체계로, 그 모양,...2025.01.03
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중학교 3학년 2학기 한문 평가계획서 예시2025.04.281. 한문 단문, 한문 산문, 한시의 발음과 띄어 읽기 학생들은 한문 단문, 한문 산문, 한시를 바르게 발음하여 읽을 수 있으며, 글의 의미가 잘 드러나도록 알맞게 띄어 읽을 수 있다. 또한 토의 구실에 유의하여 한문 단문, 한문 산문, 한시를 끊어 읽을 수 있다. 2. 한문 작품의 내용 이해와 분석 학생들은 한문 단문, 한문 산문, 한시에 사용된 단어, 구절, 문장의 의미를 문맥을 고려하여 말할 수 있다. 또한 작품의 중심 내용과 지은이의 의도를 말할 수 있다. 3. 한시의 형식적 특징 이해 학생들은 한시의 시체, 압운, 대우, ...2025.04.28
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한문교과 이별의 情 수업지도안2025.11.141. 칠언절구의 형식과 특징 칠언절구는 한 구가 7자이며 4구로 구성되어 있는 한시의 시체입니다. 기승전결의 구조로 전개되며, 압운법과 평측법이라는 엄격한 규칙을 따릅니다. 압운법은 일정한 구의 끝자리에 같은 계열의 운자로 운을 맞추는 기법이며, 이를 통해 한시의 음악적 운율을 형성합니다. 칠언절구는 오언절구보다 표현의 폭이 넓어 다양한 감정과 사상을 담을 수 있습니다. 2. 한시 해석과 시상 분석 한시를 해석하기 위해서는 신습한자의 훈과 음을 파악하고, 시어의 함축적 의미를 이해해야 합니다. 시상의 전개는 기승전결 구조로 분석하며...2025.11.14