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학교상담의 다양한 이론과 기법2025.01.071. 학습 문제 학습 문제는 학업에 관심이 없거나 여러 가지 상황으로 인해 학업에 집중하지 못하는 등의 형태로 나타날 수 있다. 인간중심이론을 기반으로 접근하면, 개인은 자유와 책임, 자아실현 경향성을 지니는 존재로 자신을 새롭게 규정하는 주체이다. 학생의 문제를 듣고 긍정적 존중, 공감적 이해, 진실성을 보이면 학생이 자기 문제의 해결 방법을 찾아갈 수 있고 적절한 학습 방법과 학업의 필요성을 깨달을 수 있다. 2. 성격 문제 학생들은 자신의 성격에 문제가 있다고 생각하는데, 이는 자기 개념과 유기체적인 경험 사이 불일치로 인해 ...2025.01.07
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[영유아발달] 영유아 조기학습에 대한 반대 서술2025.05.111. 조기학습 조기학습은 실제 학령보다 앞서 가르치는 교육을 말한다. 많은 사람들이 조기학습을 비판하지만 실제 많은 부모들은 조기학습을 시키고 있다. 그들의 집단에서는 이미 조기학습이 하나의 문화가 되어버린 것이다. 그 문화 가운데 있는 사람들은 아무리 조기학습이 좋지 않다고 해도 '그것들을 실제 겪어보지 않아서 그래요', '어쩔 수 없어요'라는 말로 외면하거나 변명한다. 물론 조기학습을 받아야 하는 특별한 아이들도 존재한다. 예를 들어 특정 분야에 천재성을 가지고 있는 아이들 말이다. 하지만 대부분은 남들보다 앞선 선행학습을 통한...2025.05.11
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학습장애2025.01.161. 학습장애 정의 학습장애기능교과(읽기, 쓰기, 수학)와 내용교과(사회과, 과학과)에서 현저한 학습 곤란을 보이는 아동을 지적 기능이 현저히 떨어지는 지적장애아동이라고 말할 수 있는가? 수업 시간이나 개별과제를 수행하는 도중 계속 주의집중을 하지 못하고 주위 친구나 다른 일에 관심을 기울이는 아동을 장애아동이라고 말할 수 있는가? 많은 사람이 이 같은 특성을 가지고 있는 아동에 대해 '장애'라는 부정적인 명칭을 부여하는 것에 대해 우려를 나타낸다. 하지만 최근 연구는 이 학생들이 단순히 학습활동이나 수행과제에 관심이 없기 때문에 ...2025.01.16
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학습 문제의 교육심리학적 탐색과 해결 방안2025.11.161. 인지적 특성과 학습 문제 학습자의 지능 수준, 기억력, 집중력, 문제 해결 능력 등의 인지적 특성은 학습 성과에 직접적인 영향을 미친다. 학습자 간의 다양한 인지적 차이를 고려하여 맞춤형 교육 자료와 활동을 제공하고, 학습 스타일을 파악하도록 지원해야 한다. 반복과 강조를 통한 학습 강화, 시각적 자극 활용, 개별 수준에 맞춘 지도 방법 조절 등이 효과적이다. 2. 감정적 측면과 학습 동기 학습 환경이나 교사와의 관계에서 비롯된 감정적 문제는 학습자의 동기부여와 학습 의욕에 직접적인 영향을 미친다. 불안, 스트레스, 무관심 등...2025.11.16