1. 다중지능이론의 개념과 학습유형 하워드 가드너가 1983년 제안한 다중지능이론은 인간의 지능이 여러 가지 서로 다른 영역으로 나뉜다는 가설을 기반으로 한다. 언어지능, 논리-수리지능, 공간지능, 음악지능, 신체운동지능, 자연지능, 대인관계지능 등 7가지 주요 지능 영역이 있으며, 아동들은 각자 다양한 지능 영역에서 뛰어날 수 있다. 이론에 따르면 학습은 이러한 다양한 지능을 활용하여 이루어지며, 아동들의 학습 스타일과 흥미를 이해하고 개별화된 교육을 제공하는 데 도움을 준다. 2. 영유아 수학교육 현장에서의 다중지능이론 적용 다...