총 25개
-
학교폭력예방 및 학생의 이해 (기말고사 문제 및 답안)2025.04.271. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 개정 2019년 8월, 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 개정에 따라 변화한 주요 정책에는 자치위원회를 폐지하고 교육지원청에 학교폭력대책심의위원회를 두도록 하였으며, 위원회 구성과 경미한 사안에 대한 학교장의 자체 해결 등이 변경되었다. 2. 학교폭력 예방을 위한 전학교적 접근 학교폭력 예방을 위한 전학교적 접근은 개인, 학급, 학교 수준에서의 다층적 개입과 가해자, 피해자, 주변인 모두를 대상으로 하는 선제적 접근을 취한다. 이를 위해 학교, 지역, 광역, 중앙 단위의 다양한 제도적 기반...2025.04.27
-
학교사회복지론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 학교사회복지의 개념 학교 사회복지는 학생들이 학교 내에서 겪는 다양한 심리 사회적 문제를 해결하고, 학업 성적을 향상시키며, 더 나아가 학교 교육에 있어서의 평등한 기회를 제공하는 사회복지의 한 분야이다. 이는 학교를 기반으로 하는 사회적 지원 체계를 구축하여, 학생들이 개인적, 사회적, 정서적 발달을 극대화할 수 있도록 돕는 과정을 포함한다. 학교 사회복지는 단순히 개별 학생의 문제를 넘어, 교육 과정과 연계하여 사회적, 정서적 발달을 지원하는 포괄적인 서비스를 제공한다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교 사회복지의 필요성은 ...2025.01.25
-
학교와 지역사회의 상생방안2025.01.191. 지역 주민의 학교 교육 참여 지역 주민의 학교 교육 참여는 학생들의 학업 성취도 향상, 학습 동기 증대, 자아 존중감 향상, 사회적 기술 향상, 학교와 지역사회 간의 관계 강화, 재정적 자원 확충 등 여러 측면에서 긍정적인 효과를 가져온다. 이는 지역 주민이 가진 전문 지식과 경험이 학생들의 학습에 직접적으로 기여하기 때문이다. 따라서 학교와 지역사회는 협력하여 지역 주민의 교육 참여를 활성화하는 방안을 모색해야 한다. 2. 학교와 지역사회 공동 프로젝트 학교와 지역사회 공동 프로젝트는 학생들의 창의적 문제 해결 능력을 향상시...2025.01.19
-
학교폭력 집단따돌림 문제를 해결할 수 있는 자신만의 해결 방안을 제시하시오2025.01.161. 예방 교육의 중요성 학교폭력 예방을 위한 체계적인 교육 프로그램을 개발하고 이를 정기적으로 시행한다. 이러한 프로그램은 학생들에게 폭력의 심각성과 예방 방법을 교육하는 데 중점을 둔다. 학생뿐만 아니라 교사와 학부모도 예방 교육에 참여하도록 하여 모두가 폭력 문제를 인식하고 대처할 수 있도록 한다. 예방 교육은 단기적인 해결책이 아니라, 장기적인 관점에서 학생들의 인식 변화를 유도한다. 2. 신고 체계와 보호 시스템 강화 익명 신고 시스템을 도입하여 학생들이 두려움 없이 신고할 수 있도록 하고, 피해 학생들에게 신속한 보호 조...2025.01.16
-
학교 사회복지의 실천을 위한 제도화 방안2025.01.201. 학교 사회복지의 정의 및 역할 학교 사회복지는 학생들의 다양한 문제와 요구를 효과적으로 해결하기 위해 학교 내에서 이루어지는 사회복지 활동을 말한다. 학교 사회복지사는 학생들의 학업 성취도 향상, 정서적 안정, 사회적 적응력 강화 등을 목표로 다양한 역할을 수행한다. 2. 학교 사회복지 제도화의 필요성 학교 사회복지가 제도화되면 일관된 서비스 제공, 전문성 강화, 학생들의 복지 향상 등이 이루어질 수 있다. 현재 우리나라의 학교 사회복지는 체계적이지 못하고 일관성 있는 서비스 제공이 어려운 상황이므로, 제도화가 필요하다. 3....2025.01.20
-
학교사회복지사의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오2025.05.041. 학교사회복지사의 필요성 학교 현장은 학생의 삶의 질 향상이 절대적으로 요구되는 사회로 변화되었으며, 모든 학생에 대한 폭 넓은 관심과 배려가 요구되고 있다. 또한 현대의 학교 현장은 교사나 전문가 중심이 아닌, 학생 중심 교육현장으로 변화가 요구되고 있으며, 타 전문가(학교사회복지사, 상담사) 등 참여를 인정하는 개방적인 학교조성이 요구되고 있다. 학교 현장에서 복지적 기능과 복지제도 절실히 요구되는 상황이 확산되고 있으며, 복지와 교육을 통합하기 위한 학교사회제도의 도입 필요성이 강하게 대두되고 있다. 학교사회복지사는 폭 넒...2025.05.04
-
마을과 학교가 긴밀하게 관계를 맺고 마을교육공동체를 형성하려는 시도2025.05.011. 마을에서 학교의 중요성 1930년대에 미국에서 지역사회학교라는 개념이 처음으로 등장하였고, 우리나라는 해방 이후 유네스코 운크라 파하사절단의 보고서(1953)를 계기로 하여 지역사회 운동 실천이 강조되기 시작했다. 학교는 지역주민을 대상으로 하여 지역사회 내에서 발생되는 각종 문제를 찾고 그를 효과적으로 해결하기 위해 노력하는 지역의 중핵센터로서의 역할이 강조되었다. 2. 마을과 학교의 관계 맺음 양태 마을교육공동체는 지역사회와 학교를 기반으로 하는 교육공동체를 나타내고 있다. 경기도교육청은 지난 2016년부터 혁신교육지구 시...2025.05.01
-
청소년 자원봉사활동의 의미와 발전방안2025.01.241. 청소년자원봉사의 개념 자원봉사는 자발적 활동에 근거하고 외부 압력 또는 국가권력에 의해 지배되지 않는 자유로운 활동으로서의 의미를 가진다. 청소년자원봉사는 청소년들이 자신의 신체적, 정신적 자원을 통해 일정 기간 보수 또는 급여를 바라지 않고 봉사를 하는 개념이다. 2. 청소년자원봉사의 의의 청소년자원봉사활동은 체험학습을 통해 청소년 개인의 만족감을 증진시키며 사회참여 기회, 사회적 책임의 실천 기회를 제공한다. 또한 학교에서 배운 지식과 기술을 지역사회에 실천할 수 있는 기회를 제공한다. 3. 청소년자원봉사의 필요성 청소년자...2025.01.24
-
아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.271. 아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성 아동 학대 및 방임을 경험한 학생들은 심리적, 정서적, 신체적으로 다양한 영향을 받는다. 이를 체감한 학생들은 자주 불안과 두려움 속에서 살아가며, 자기 자신에 대한 낮은 자존감과 타인에 대한 불신을 겪게 된다. 아동 학대 및 방임을 경험한 청소년들은 정상적인 발달 과정에서 벗어나 사회적 상호작용에서 어려움을 겪으며, 이로 인해 학업 성취도가 급격히 떨어진다. 이러한 학생들이 직면한 문제는 단지 개인적인 문제가 아니라, 학교 환경 전반에 부정적인 영향을 미친다...2025.01.27
-
학교사회복지 실천모델 설명 및 선호 모델 제시2025.05.151. 학교사회복지 실천모델 학교사회복지에 대한 실천모델에는 전통적 임상모델, 학교변화 모델, 사회적 상호작용 모델, 지역사회-학교 모델이 있다. 전통적 임상모델은 학생의 문제를 개인이나 가족의 역기능적 어려움으로 보고 이를 해결하는 데 초점을 둔다. 학교변화 모델은 학생 문제의 원인을 학교제도와 환경에서 찾아 이를 변화시키는 것을 목표로 한다. 사회적 상호작용 모델은 학생, 학교, 가정, 지역사회 간의 상호작용 문제에 초점을 두고 있다. 지역사회-학교 모델은 학교와 지역사회의 협력을 통해 교육 목적을 달성하고자 한다. 2. 선호하는...2025.05.15
1 / 3
