1. 청소년기 발달과업 청소년기는 발달 과정에 따르면 아동에서 성인으로 가는 과도기로 급격하게 생리적 변화와 신체적 변화를 경험하게 되는 시기이다. 자아의식의 발달과 부모에게서의 독립, 억제된 환경에서 이탈하려고 하는 심리적 특성을 지니고 있는 시기이다. 이러한 특성은 청소년들이 심리적 갈등을 경험하도록 하는데 다양한 수준의 환경적인 스트레스에 노출되게 되면 자주적인 의사결정과 여러 가지 환경 변화에 대한 긍정적인 대처방식 등을 익힐 수 있는 기회가 무척 적기 때문에 위기 상황으로 이어지게 된다. 이 시기 청소년은 신체적 변화와 더...

1. 하비거스트의 발달과업 이론 하비거스트는 인간이 사회에서 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해나가는 관점에서 배우고 성취해야 할 일들을 발달과업이라 정의했다. 발달과업은 특정 시기에 기대되는 행동과업으로 질서와 계열성을 가지며 다음 발달단계에 영향을 준다. 청소년기(12-18세)의 발달과업은 신체 인정, 성숙한 관계 형성, 성역할 학습, 정서적 독립, 경제적 독립, 직업선택 준비, 시민적 자질, 결혼 준비, 책임 있는 행동, 가치관 습득 등 10가지로 구성된다. 2. 청소년기 발달과업 획득 경험 저자는 청소년기 10가지 발달과업...