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초등 1학년 국어 세안 7. 생각을 나타내요 3-4차시 그림을 보고 문장을 만들 수 있다.2025.01.121. 문장 만드는 방법 그림에 알맞은 단어를 찾아 문장을 만드는 방법을 알 수 있다. 문장의 순서를 이해하며 그림에 알맞은 단어를 찾아 문장을 만들 수 있다. 2. 이야기책 만들기 모둠별로 그림을 보면서 문장을 만들어 자신만의 이야기책을 만들 수 있다. 가장 창의적으로 이야기책을 만든 모둠을 선정할 수 있다. 3. 문장 만들기에 대한 흥미 그림을 보고 알맞은 말로 표현하는 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여할 수 있다. 1. 문장 만드는 방법 문장을 만드는 방법은 매우 다양합니다. 문장의 구조, 단어 선택, 문체 등 여러 요소를 ...2025.01.12
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겪은 일을 써요 - 국어 교수학습 과정안2025.11.171. 글쓰기 지도 겪은 일이 드러나게 글을 쓰는 능력을 기르기 위한 교수학습 활동입니다. 글머리를 시작하는 방법, 글을 쓸 때 생각해야 할 질문, 맞춤법, 문장 성분의 호응 등을 고려하여 학생들이 자신의 경험을 효과적으로 표현하도록 지도합니다. 친구들과의 비교를 통해 더 좋은 표현 방법을 발견할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 문제 해결 학습 모형 이 수업은 문제 해결 학습 모형을 적용하여 진행됩니다. 학생들이 겪은 일을 글로 표현하는 과정에서 글머리 작성, 내용 조직, 글 평가 등의 단계를 거치며 문제를 해결해 나갑니다. 동기부...2025.11.17
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초등학교 국어 교과 평어 기재 예시문2025.11.161. 듣기·말하기 - 토의하기 토의 활동에서 학생들이 주제에 맞는 의견을 제시하고 다른 사람의 의견을 경청하며 여러 의견을 조율하는 능력을 평가합니다. 상 수준에서는 적절한 근거를 들어 논리적으로 의견을 말하고 타인의 의견을 존중하는 바른 태도를 보이며, 중 수준에서는 능동적으로 참여하고 의견을 이야기할 수 있고, 하 수준에서는 의견 제시에 어려움이 있으나 경청 태도는 바릅니다. 2. 쓰기 - 기행문 작성 여행 경험을 바탕으로 여정, 견문, 감상의 의미를 이해하여 기행 순서에 따라 기행문을 작성하는 능력을 평가합니다. 상 수준에서는...2025.11.16
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초등학교 5학년 국어 문장 성분 간의 호응 관계 수업지도안2025.11.171. 문장 성분 간의 호응 관계 문장을 이루는 구성 요소와 문장 성분 간의 호응 관계에 대한 이해를 통하여 실제의 말하기나 글쓰기 상황에서 올바른 문장을 사용할 수 있는 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 주어와 서술어의 호응, 꾸며주는 말과 서술어의 호응 관계가 적절하여야 정확한 의미 전달이 가능하다는 것을 학생들이 알 수 있도록 지도한다. 2. 국어 수업 활동 방법 짧은 글짓기, 문장 짝 찾기 놀이, 공 전달하기 등 다양한 활동을 통해 학생들이 문장 성분 간의 호응 관계를 이해하고 실제로 적용할 수 있도록 한다. 교사가 제시한 ...2025.11.17