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영유아의 창의성 발달2025.01.171. 창의적 사고의 발달 영유아기의 창의적 사고발달은 논리적 사고능력, 문제해결력 등 유아의 전체적인 발달과정에서 매우 핵심적인 요소이다. 유아기는 창의성 및 상상력 발달의 결정적 시기이며, 창의성이 특정 소수에게만 나타나는 특성이 아닌 보편적인 능력이기에 일상생활과 학습을 통해 계발될 수 있다. 2. 창의적 사고의 구성요소 창의적 사고능력을 발휘하기 위해서는 유창성, 독창성, 민감성 등의 사고기능과 호기심, 자발성, 개방성 등 개인적 창의성향의 결합이 필요하다. 창의적 사고는 지식, 사고 유형, 동기, 환경 등 다원적 요소들이 복...2025.01.17
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피라미드 구조화, so what-why so 기법, 로직트리를 사용한 일상 속 학벌주의 인식 체계 해결2025.01.241. 학벌주의 인식 체계 학벌주의 현상이 학생들의 삶에 미치는 영향과 학벌주의 사회가 지닌 문제점을 살펴보고 이에 대한 해결 방안을 마련하고자 하였다. 문제는 학벌주의 인식체계로 인한 교육 실태와 계급 갈등이며, 문제점은 학업 경쟁의 가속화, 학력에 따른 사회계층화로 설명할 수 있다. 이는 이미 일어난 문제이며 현재 개선해야 할 필요가 있으므로 보이는 문제, 즉 발생형 문제 유형으로 구분할 수 있다. 1. 학벌주의 인식 체계 학벌주의는 오랜 역사를 가지고 있는 한국 사회의 고질적인 문제 중 하나입니다. 학력과 학벌을 지나치게 중요시...2025.01.24
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창의적사고와프레임워크_디자인씽킹 5단계를 적용해서 해결하기2025.04.291. 디자인씽킹 디자인씽킹은 직면하고 있는 문제를 해결하는 것에 있어서 디자이너의 실제 사고와 활동을 이용하는 것이다. 디자이너가 다양하고 독특하게 해석해서 문제를 구체화하는 기법을 적용하는 것이다. 디자이너는 문제 프레이밍의 작업을 통해서 문제를 해결하고 이를 기반으로 하여 새롭고 참신한 결과물을 만든다. 디자인씽킹에 대한 보편적인 정의는 첫째, 다양하게 해석해서 문제를 구체화하는 기법을 실제로 적용하는 것이다. 둘째, 디자이너의 감수성과 작업 방식 등을 이용하는 사고방식이다. 셋째, 직관적인 사고와 분석적인 사고의 역동적인 균형...2025.04.29
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일상생활에서 창의성 개발하기2025.01.211. 창의성의 내용 창의성은 기존에 가지고 있던 경험을 바탕으로 하여 새로운 생각이나 다양하고 풍부한 생각을 할 수 있는 능력을 가리키며, 완전히 새로운 것이 아니라 다양한 경험이나 지식 및 개념을 기초로 해서 해당 경험을 발전시켜 나가는 능력이다. 창의성의 구성요인으로는 유창성, 독창성, 융통성, 정교성, 민감성 등이 있다. 2. 창의성 개발의 원리 창의성 개발의 원리에는 판단보류의 원리, 결합의 원리, 독창성의 원리, 다양성의 원리, 자율성의 원리 등이 있다. 이러한 원리들은 창의성을 촉진하고 개발하는데 도움이 된다. 3. 일상...2025.01.21
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[수업지도안][교수학습과정안] 고등학교 문학 수업지도안입니다. 단원은 <갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견>입니다.2025.01.231. 문학 작품의 감상을 위한 심미적 감성 역량 이 주제에서는 문학 작품의 감상을 위한 심미적 감성 역량이 특히 강조되는 역량으로 다루어진다. 문학 작품을 통해 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 기를 수 있다. 2. 공동체가 추구하는 가치를 바탕으로 한 갈등 해소를 위한 의사소통 역량 이 주제에서는 공동체가 추구하는 가치를 바탕으로 갈등 해소를 위한 공동체, 의사소통 역량이 특히 강조되는 역량으로 다루어진다. 문학 작품을 통해 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 기를 수 있다. 3. 문제 해결 ...2025.01.23
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영유아 수학교육과 인지적 구성주의 이론의 기여와 보완점2025.01.031. 영유아 수학교육의 중요성 영유아 수학교육은 추상적인 개념과 논리적 사고 발달, 기초적인 수학 개념 습득, 문제 해결 능력 강화 등에 도움을 줍니다. 인지적 구성주의 이론은 영유아의 수학 학습과 발달을 이해하는 데 유용한 이론입니다. 2. 인지적 구성주의 이론의 교육현장 기여 인지적 구성주의 이론은 학생들의 수학적 이해도 향상, 학습 동기 부여, 학습 방법 다양화, 협력과 상호작용 강조 등 교육현장에서 다양한 방면으로 기여할 수 있습니다. 3. 인지적 구성주의 이론의 보완점 인지적 구성주의 이론은 학생들의 다양한 학습 스타일에 ...2025.01.03
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문제, 문제해결 그리고 창의적 문제해결2025.05.081. 문제와 문제해결 문제란 무엇이며 여러 가지 문제들이 서로 어떻게 관련되어 있는지 분류할 수 있다. 문제 해결의 정보처리론과 단계설을 살펴본다. 문제 해결이란 문제 해결자가 문제의 시초 상태에서 시작하여 목표 충족시키는 상태로 이동하는 과정이다. 2. 창의적 문제 해결 창의적 문제 해결은 전통적이고 관습적인 문제 해결 방법이 적용되지 않는 경우에 필요하다. 새로운 도전에 초점을 두고 있으며, 사실을 요구하는 문제와 아이디어를 요구하는 문제로 구분할 수 있다. 3. CPS(창의적 문제 해결 기법) CPS는 문제 해결에 대한 전략적...2025.05.08
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청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 기획에서 요구되는 기획능력을 설명하고, 대인관계능력에 대한 프로그램을 기획 시 우선적으로 필요한 기획능력을 제시2025.01.231. 청소년프로그램 기획에서 요구되는 기획능력 청소년 프로그램 기획에서는 청소년 발달 이해 능력, 요구 분석 및 평가 능력, 목표 설정 및 계획 수립 능력, 창의적 사고와 문제 해결 능력, 재정 관리 능력, 기술적 역량과 디지털 리터러시, 프로그램 평가 및 개선 능력 등 다양한 기획 능력이 필요하다. 이를 통해 기획자는 청소년들의 요구를 반영하고, 효과적인 프로그램을 설계할 수 있다. 2. 대인관계능력에 대한 프로그램 기획 시 필요한 기획능력 대인관계능력에 대한 프로그램을 기획할 때는 의사소통 및 협업 능력, 문화적 민감성과 다양성...2025.01.23
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가정환경, 창의적 인성, 창의적 사고와의 관계2025.05.071. 창의성의 구성요인 창의성은 새롭고, 독창적이고, 유용한 것을 만들어내는 능력 또는 비일상적인 아이디어를 산출하는 능력을 말합니다. 창의성의 구성요인은 '민감성, 유창성, 융통성, 독창성, 정교성'으로 나눌 수 있습니다. 민감성은 사물을 자세히 관찰하고 작은 변화에도 호기심을 가지는 것, 유창성은 제한된 시간 내 많은 아이디어를 빠르게 생산하는 것, 융통성은 사물 및 상황을 여러 가지 관점에서 조망할 수 있는 능력, 독창성은 새롭고 독특한 생각이나 산물을 생산하는 능력, 정교성은 사고의 깊이를 말합니다. 2. 가정환경과 창의성 ...2025.05.07
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성숙주의 이론과 행동주의 이론에 따른 교사의 역할 비교2025.05.071. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 인간의 내면적 성장을 강조하며, 개인의 성숙 과정에서의 자아실현과 자기개발에 초점을 둡니다. 이 이론에 따르면 교사는 학생들이 자신의 경험을 통해 내면에서 깊이 이해하고, 자신을 인식하며, 세상에 대한 이해를 높일 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 교사는 학생들의 관찰을 통해 학생들이 스스로 자기 개발의 주체가 될 수 있도록 돕고, 안전한 학습 환경을 제공하며, 학생들의 자기 주도적 학습을 지원해야 합니다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 개인의 행동이 학습과 성장에 중요한 역할을 한다고 강조합...2025.05.07
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