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효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건2025.01.241. 교육 대상자의 발달 단계에 맞춘 프로그램 설계 성교육 프로그램을 설계할 때 가장 중요한 것은 교육 대상자의 발달 단계에 맞춘 내용을 제공하는 것이다. 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기 등 각 발달 단계마다 성에 대한 이해도와 필요가 다르기 때문에, 동일한 내용을 일괄적으로 가르치는 것은 효과적이지 않다. 또한 성교육은 남성과 여성의 신체적, 심리적 차이를 고려한 맞춤형 교육이 필요하다. 2. 종합적이고 포괄적인 성교육 효과적인 성교육 프로그램은 단순히 성적 정보만을 전달하는 데 그치지 않고, 성적 건강과 권리에 대한 이해를 ...2025.01.24
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공교육 활성화를 위한 절대평가 기반 수업 개선 방안2025.11.171. 절대평가와 상대평가 현재 한국 교육제도는 입시 위주의 상대평가 체계를 채택하고 있어 학생들 간의 점수 비교에 중점을 두고 있습니다. 이는 학생 개인의 학습 과정과 발전 정도를 평가하지 못하고 있습니다. 절대평가는 개인 내에서의 탐구 정도, 학습 노력, 발전 수준을 평가하는 방식으로, 핀란드의 사례처럼 숫자 표시 대신 개인의 성취도를 확인하는 목록 방식을 활용합니다. 이러한 평가 체계의 전환이 공교육 활성화의 전제 조건입니다. 2. 학생 직접 참여형 수업 학생들의 동기와 흥미를 유발하기 위해 교사는 학생이 직접 참여할 수 있는 ...2025.11.17
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지속 가능한 소비 및 생산을 위한 교실 참여형 생활교육2025.11.181. 지속 가능한 소비 및 생산(SDG 12) 지속 가능한 소비와 생산은 자원과 에너지 효율을 높이고 친환경적 인프라를 조성하며 적절한 일자리를 제공한다. 산업혁명 이후 대량 생산과 소비로 인한 온실가스 배출, 자원 낭비, 지구 온난화가 심화되었다. 2030년 인류의 절반이 물 부족을 겪을 것으로 예상되며, 전 세계 식품의 1/3이 버려지고 있다. 2050년 95억 명의 인구를 지원하려면 지구 3개가 필요할 정도로 현재의 무분별한 생활방식은 지속 불가능하다. 2. 학교 환경교육 의무화 및 교과 통합 환경교육의 활성화 및 지원에 관한...2025.11.18