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2004년 2학기 집단상담 8장환자의 선발 9장치료집단의 구성2025.01.241. 환자의 선발 임상가들은 집단치료에 임할 때 환자들을 선발하지 않고 제외의 방법을 사용한다. 제외의 기준은 뇌손상, 편집증, 우울증, 약물이나 알코올 중독, 급성 정신병, 반사회적 병질자 등이다. 조기 탈락자들은 남은 집단원들에게 부정적인 영향을 미치므로 선발 과정에서 치료에서 탈락될 것이 자명한 집단원을 가려내는 것이 중요하다. 포함의 기준은 환자의 동기, 대인관계 문제, 삶의 사건을 보고하는 능력, 충동성 등이다. 환자에 대한 치료자의 느낌도 선발에 영향을 미친다. 2. 치료집단의 구성 집단 행동을 예측하기 위한 방법으로 표...2025.01.24
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.05.151. 청소년 집단상담 청소년 집단상담은 여러 청소년들이 함께 모여 상담자의 도움을 받는 프로세스를 의미합니다. 이는 정서적인 지원, 문제 해결, 자기 개발, 사회적 관계의 발전 등 다양한 목표를 가지고 이루어집니다. 청소년 집단상담의 의의는 상호 지원과 공감, 자기 발견과 개발, 문제 해결 및 대처 전략, 사회적 관계의 발전 등입니다. 청소년 집단상담의 과정은 집단 구성, 목표 설정, 정보 수집, 문제 해결과 대처 전략 개발, 자기 발견과 성장, 평가와 마무리 등의 단계를 거칩니다. 1. 청소년 집단상담 청소년 집단상담은 매우 중요...2025.05.15
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사례의 클라이언트에게 사회복지사로서 개입 및 우선 윤리적 이슈2025.04.271. 사회복지 실천 사회복지 실천에서 가장 중요한 것은 고객 문제에 신속하게 접근해 해결하는 것이다. 제시된 사건에서 가장 중요한 것은 남편과 딸, 아내를 분리하는 것이다. 현재 딸 부부는 남편에게 지속적으로 학대를 당하고 딸은 성추행을 당했으며 폭력과 이혼이 두려워 말을 잇지 못하고 있다. 이 경우 법적으로 매우 큰 문제가 될 수 있고 의뢰인을 방치하면 더 큰 문제가 발생할 수 있기 때문에 일단 분리할 필요가 있다. 2. 심리상담 그 후에 딸의 심리 상담이 필요하다. 딸이 남편에게 성추행을 당했기 때문에 심리상담을 통해 딸의 현황...2025.04.27
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집단상담 이론 중 인지행동적 접근모형 서술2025.01.151. 인지행동적 접근의 이론적 배경 인지행동적 접근은 인지치료와 행동치료의 결합으로 이루어진다. 이 이론은 개인의 사고 패턴이 감정과 행동에 영향을 미친다고 가정한다. 인지적 왜곡을 수정하고, 새로운 사고 패턴을 학습함으로써 긍정적인 변화를 도모한다. 인지행동적 접근은 집단상담에서 매우 효과적인 도구로 사용되며, 다양한 문제에 대해 구체적이고 체계적인 해결책을 제시한다. 2. 집단상담에서의 인지행동적 접근 적용 방법 집단상담에서 인지행동적 접근은 다음과 같은 방법으로 적용된다. 첫째, 그룹 구성원들이 자신의 부정적 사고 패턴을 인식...2025.01.15
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청소년복지론_청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.2025.01.181. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 여러 사람들이 보다 잘 이해하고 다른 사람이 자기를 어떻게 보고 있는지 알아야 할 것으로 판단되는 내담자에게 적합한 상담 방법이다. 집단 경험은 청소년들의 고민을 다루고 만족스런 삶을 위한 건설적 선택을 하도록 도우며, 집단은 청소년들이 자기 자신을 표현하고 경청하고 또래와 상호작용할 수 있는 기회를 제공한다. 그리고 집단은 안전하게 현실과 자신의 한계를 시험할 수 있는 장을 제공한다. 2. 청소년 집단상담의 목표 청소년 집단상담의 목표는 첫 번째, 청소년들이 각자의 환경을 수용...2025.01.18
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정 설명2025.01.191. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 특정한 목적 하에 모인 청소년 집단 내에서 이루어지는 전문적 상담 활동을 의미합니다. 이는 개인에 대한 1:1 상담이 아닌, 집단 구성원 간의 상호작용과 공유를 통해 문제 해결과 개인 발달을 돕는 방식입니다. 청소년 집단상담에서는 주로 청소년기에 특성적으로 나타나는 문제나 이슈를 다루게 됩니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담은 청소년들이 서로의 경험을 공유하고, 각자의 문제를 이해하고 해결하는 데 도움을 주는 중요한 과정입니다. 더 나아가 청소년들이 스스로를 더 잘 이해하...2025.01.19
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자신과 타인을 이해하는 가치관 경매 활동2025.01.031. 자기 이해 이 활동은 자기 자신을 탐색하고 이해하는 기회를 제공합니다. 참여자들은 '가치관 경매' 활동을 통해 자신이 중요하게 여기는 가치가 무엇인지 확인할 수 있습니다. 이를 통해 자신에 대한 이해를 높이고 자아정체성을 확립할 수 있습니다. 2. 타인 이해 이 활동은 또한 타인에 대한 이해를 높이는 데 도움이 됩니다. 참여자들은 서로의 가치관을 공유하고 이해하는 과정을 통해 타인에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있습니다. 이는 원활한 대인관계 형성과 집단 내 상호작용에 기여할 것입니다. 1. 자기 이해 자기 이해는 개인의 성장과...2025.01.03
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.191. 집단상담 과정의 시작단계 시작단계는 상담사와 그룹 구성원이 상담의 기본 내용을 이해하고 바람직한 상담 분위기를 형성하는 단계입니다. 상담사는 상담의 목표와 향후 진행 방식을 명확히 알려주고, 구성원들이 서로 신뢰감을 갖고 친밀한 관계를 맺을 수 있도록 도와야 합니다. 2. 집단상담 과정의 갈등단계 갈등 단계는 그룹 구성원 간에 부정적인 반응이 일어나는 단계입니다. 리더는 구성원을 포용하고 지지하며 긍정적인 감정을 키울 수 있도록 도와야 하며, 구성원 간 갈등을 조정하고 상담사에 대한 불만을 해소해야 합니다. 3. 집단상담 과정...2025.01.19
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집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대한 논의2025.01.191. 집단상담의 필요 대상 우울증, 불안 장애, 스트레스 관리 문제를 겪는 사람들, 사회적 상호작용에 어려움을 겪는 사람들, 중대한 생활 변화나 위기 상황을 겪는 사람들에게 집단상담이 도움이 될 수 있다. 이들은 다른 사람들의 경험을 듣고 공감받으며 자신의 감정과 생각을 공유할 수 있어 문제를 더 잘 이해하고 새로운 관점을 배울 수 있다. 2. 집단상담이 적합하지 않은 대상 심각한 정신 건강 문제를 겪는 사람들, 극도의 사회적 불안을 겪는 사람들은 개별 상담이 더 효과적일 수 있다. 이들에게 집단상담은 오히려 부담이 될 수 있으며,...2025.01.19
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청소년 집단상담의 개념과 의의, 집단상담의 과정2025.05.101. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 청소년 집단과 상담사 간의 집단과정을 통하여 문제의 해결과 변화를 추구하는 방법이다. 집단상담은 생활의 과정에서 다양한 문제를 해결하며, 보다 바람직한 성장을 위해 전문적인 지식이 배양된 상담자와 집단의 구성원 간의 역동적인 상호작용을 하게 되면서 각자의 태도와 감정, 생각, 행동의 양식 등에 대하여 탐색하며, 이를 이해하고 보다 성숙한 수준으로 향상하기 위한 과정이다. 2. 청소년 집단상담의 의의 집단상담은 또래 집단의 청소년에게 긍정적인 자아의 개념을 형성해 주며, 변화, 보편성, ...2025.05.10
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