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지체장애 및 건강장애아동 교육의 과제 및 전망2025.01.151. 지체장애 및 건강장애아동 교육 지체장애 및 건강장애아동 교육은 다른 장애 영역에 비해 장애의 특성상 의학적인 배려가 크게 요구된다. 따라서 지체장애 및 건강장애아동 교육은 의학, 교육, 보조공학 분야 등의 전문가의 긴밀한 협력이 필요하다. 또한 지체장애 및 건강장애아동의 경우 조기 발견과 교육이 중요하며, 이들의 만성 또는 급성 건강 문제에 대한 대비가 필요하다. 2. 지체장애아동 교육 지체장애아동을 지도할 때는 생육력, 신체적 조건, 가정환경, 교육적 능력, 성격 등의 정확한 진단과 조사연구를 통한 구체적인 자료를 기반으로 ...2025.01.15
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가족스트레스가 자폐성 장애아동의 사회적응에 미치는 영향2025.01.201. 자폐성 장애 자폐성 장애는 대부분 원인이 밝혀지지 않았으며, 그 증상과 문제가 살아가는 동안 점진적으로 회복되기는 하지만 완전히 고쳐지지는 않는다는 점에서 자폐성 장애인 본인은 물론 그 가족들에게 큰 부담이 되고 있다. 자폐성 장애의 경우 신체적 발달이나 외모상 일반인과 큰 차이를 보이지 않기 때문에 비장애인으로 오해의 소지가 많고, 이러한 이유로 자폐성 장애인의 경우 장애정도에 합당한 사회적 관심과 지원이 이루어지지 않고 있어서 그들을 양육하고 있는 가족의 고충이 매우 크다. 2. 가족스트레스 자폐성 장애아동으로 인한 부모 ...2025.01.20
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장애아동의 엄마로 산다는 것2025.01.051. 장애인의 자립생활 지원 장애인이 지역사회에서 자립생활을 하기 위해서는 지역사회 중심의 자원과 자립생활 지원체계를 연계하는 장애인 복지서비스 전달체계의 개편이 필요합니다. 이를 위해 커뮤니티 케어 도입, 다양한 거주지원 및 돌봄서비스 제공, 관리체계 구축, 사회복지 실천가와 이용자의 인식 전환 및 역량 강화, 관련 법 제정 및 재정지원 방법 개선, 개인예산제도 도입 등의 해결방안이 제시되었습니다. 2. 장애아동 교육 문제 장애아동을 돌보는 엄마들은 특수학교 입학 경쟁률이 높아 일반학교 특수학급으로 보내야 하는 상황에 직면하게 됩...2025.01.05
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특수아동 복지와 지원정책(서비스)의 발전 방향2025.01.291. 특수아동의 이해 특수아동은 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과는 다른 아동을 의미한다. 이들은 지적 특성, 감각능력, 신경이나 근육 혹은 신체적 특성, 사회 혹은 정서적 행동, 의사소통능력, 복합장애영역에 있어서 평균 또는 일반아동으로부터 벗어난 정도가 심하기 때문에, 잠재능력을 최대한 개발시키기 위해서는 교육 실제의 수정이나 특수교육 서비스가 요구된다. 2. 특수교육의 이해 특수교육은 특수아동의 개별적인 요구를 충족시키기 위해서 특별하게 계획하고 체계적으로 실행되는 교수를 의미한다. 특수교육은 장애를 지닌 아동이 장애로 ...2025.01.29
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개별화교육계획의 주요내용과 작성2025.01.131. 개별화교육계획(IEP)의 정의 및 기능 개별화교육계획(IEP)은 장애 아동의 교육적 성공을 위한 핵심적인 도구로, 아동의 특성과 필요에 맞춘 맞춤형 교육을 제공한다. IEP의 목표는 아동의 학습 효과를 극대화하고, 사회적, 학문적, 정서적 균형 잡힌 성장을 지원하는 것이다. IEP는 아동의 현재 수준과 잠재력을 평가하여 교육 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 구체적인 교수 방법과 자료를 선정한다. 또한 정기적인 평가를 통해 아동의 진전 상황을 모니터링하고 계획을 수정한다. 2. IEP 개발 시기 및 참여 주체 IEP는 일반...2025.01.13
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특수아 통합교육의 당위성과 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법2025.01.021. 특수아 통합교육의 당위성 특수아 통합교육은 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 그 필요성이 인정된다. 법적으로는 헌법, 교육기본법, 유아교육법, 영유아보육법, 장애인 등에 대한 특수교육법 등에서 특수아의 교육권과 통합교육의 권리를 보장하고 있다. 사회-윤리적으로는 장애에 대한 인식 개선, 장애/비장애 아동 간의 상호작용 증진, 장애아동의 참여 증진 등의 긍정적인 효과가 있다. 교육적으로는 유치원 특수학급, 장애통합어린이집, 장애아전문어린이집 등을 통해 특수아에게 적합한 교육 기회와 보육 서비스를 제공하고 있다. 2. 법과 현...2025.01.02
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발달이 느린 아동의 어린이집 일상에 적응을 높이기 위한 방안모색2025.05.131. 발달 지연이란 발달 지연이라고 하는 것은 성장에 따라서 기능적인 발전과정에 대해서 말하고 있다. 이는 대개 일정하면서 예측이 가능한 양상을 보이며, 진행되고 있는 역동적인 과정이라고 할 수 있다. 발달 장애라고 하는 것은 어느 특정한 질환과 장애에 대해서 지칭을 하는 것이 아니며, 해당하고 있는 나이에 이루어져야 하는 발달이 제대로 성취가 되지 않은 상태로서 발달 선별 검사에서 해당의 나이의 정상적인 기대치보다 2 표준편차 이상 뒤처져 있는 경우를 의미하는 것이다. 2. 발달 지연이 있는 아이를 어린이집에 적응하는 방법 1) ...2025.05.13
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장애아동복지서비스의 종류2025.01.171. 장애아동 거주 서비스 장애아동에게 안전을 보장하는 환경을 제공하기 위해 그룹홈, 단기 보호 시설, 복지 시설 등의 서비스를 제공하고 있습니다. 2. 장애아동 교육지원 서비스 장애아동의 학습권 보장 및 교육 기회 확대를 위해 특수교육, 통합교육, 순회교육, 보조공학기기 지원 등의 서비스를 제공하고 있습니다. 3. 장애아동 재활치료 서비스 장애아동의 기능 향상 및 2차 장애 예방을 위해 물리치료, 작업치료, 언어치료, 인지치료, 음악치료, 미술치료 등의 재활치료 서비스를 제공하고 있습니다. 4. 장애아동돌봄 서비스 장애아동 돌봄 ...2025.01.17
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통합보육의 의미찾기2025.01.031. 통합보육 정책 통합보육 정책은 장애 유무에 상관없이 다양한 능력과 개성을 가진 아동들이 함께 교육받는 것을 의미한다. 이는 장애 아동의 관점에서는 일반 아동들로부터 자극을 받고 모방을 통해 언어, 사회성, 흥미 등을 발달시킬 수 있다. 일반 아동의 입장에서는 장애를 가진 친구를 이해하고 도와주는 방법을 배울 수 있다. 통합보육의 배경에는 정상화의 원리와 최소제한환경 원칙이 내포되어 있다. 2. 통합보육의 장단점 통합보육의 장점은 다양한 능력과 개성을 가진 아동들이 서로 영향을 주고받으며 성장할 수 있다는 것이다. 단점으로는 집...2025.01.03
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장애아 관련 영화나 연극 등(넷플렉스, 유튜브 시청 가능)을 관람하고 감상문 제출하기2025.01.211. 자폐증 영화 '말아톤'에서 주인공 초원은 자폐증을 앓고 있는 스무 살의 청년입니다. 자폐증은 공감능력의 결손, 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특징을 가지는 발달 장애의 한 유형입니다. 영화에서는 초원의 자폐증 증상, 양육자인 엄마의 반응, 주변인들의 태도 등을 보여주고 있습니다. 자폐증 아동을 위한 치료로는 집중력 향상 활동, 현실 적응을 위한 교육 등이 필요합니다. 2. 장애인 영화 영화 '말아톤'은 자폐증을 가진 주인공 초원의 이야기를 다루고 있습니다. 이 영화는 장애를 가진 사람들의 삶과 어려움을 보여...2025.01.21
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